12富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

12富起来到强起来（教学设计）-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课的教学内容选自2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版，主题为“富起来到强起来”。本课内容主要围绕我国经济发展和改革开放的过程，让学生了解我国从贫穷落后到富裕强大的历程，培养学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家认同感和自豪感。通过对课本内容的讲解，使学生理解改革开放的重要性，认识到我国发展的伟大成就，并激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。核心素养目标本节课的核心素养目标为：增强学生的国家认同感，培养学生的社会责任感和使命感，提升学生的法治意识，引导学生树立正确的价值观。通过学习我国改革开放的发展历程，使学生深刻理解祖国的发展成就，从而激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作交流能力和思辨能力，提升学生分析和解决问题的能力。学情分析五年级的学生已经具备了一定的历史知识基础和分析问题的能力，对于我国的发展历程有一定的了解。学生在道德与法治课程中已经学习了关于国家、社会和个人等方面的知识，对于国家的发展和个人的责任有了初步的认识。在学习本节课之前，学生对于改革开放的概念和意义可能有一定的了解，但对其深远影响和伟大成就的认知程度不同。

在知识方面，学生需要进一步掌握改革开放的具体历程和我国经济发展的关键节点。在能力方面，学生需要提升对改革开放意义的理解和分析能力，能够从多角度评价改革开放对国家和社会的影响。在素质方面，学生需要培养对国家的认同感和自豪感，树立正确的价值观和法治意识。

学生在学习过程中可能存在对改革开放成就的片面理解，或者对国家发展的认识过于表面化。部分学生可能对复杂的经济概念感到困惑，需要通过生动的案例和实际数据来帮助他们更好地理解。同时，学生的行为习惯和学习态度对于课程学习的成效具有重要影响，需要教师在教学中注重引导和激励，激发学生的学习兴趣和参与度。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括道德与法治五年级下册统编版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如我国经济发展的数据图表、改革开放的具体案例视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如可以安排一次改革开放成就展示的模拟实验。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以促进学生的积极参与和互动。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一组我国改革开放前后的对比图片，如城市变化、农村发展、交通建设等，激发学生的学习兴趣，引发学生对改革开放的思考。教师提出问题：“你们认为改革开放给我国带来了哪些变化？这些变化对我们的生活有什么影响？”学生自由发言，分享自己的看法。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解改革开放的背景、意义、过程和成就。结合教材内容，教师详细介绍改革开放的政策措施、我国经济发展的关键节点以及人民群众生活水平的变化。在此过程中，教师引导学生关注改革开放对国家和社会的影响，培养学生的社会责任感和使命感。

3.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生探讨改革开放给身边人带来的变化，如父母、亲戚朋友等。学生分享讨论成果，教师点评并引导学生从多角度分析改革开放的意义。接着，教师提出案例分析题，如“改革开放过程中，我国政府如何推动经济发展？”，学生分组讨论，分析政府的作用和责任。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置针对本节课内容的练习题，如选择题、简答题等。学生独立完成练习，教师及时批改，给予反馈。同时，教师组织学生进行课堂提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课内容进行总结，强调改革开放的重要性，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。接着，教师提出课后拓展任务，如让学生搜集有关改革开放的资料，进行深入了解，下节课分享自己的收获。

整个教学过程共计45分钟，通过创设情境、提出问题、小组讨论、课堂提问等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的国家认同感和社会责任感和使命感。同时，教师注重师生互动，引导学生主动参与课堂，提高学生的思辨能力和分析问题的能力。学生学习效果1.理解改革开放的背景、意义、过程和成就，认识到改革开放对我国经济发展和国家富强的重要作用。

2.培养国家认同感和自豪感，树立正确的价值观和法治意识，增强社会责任感和使命感。

3.提高分析和解决问题的能力，能够从多角度评价改革开放对国家和社会的影响。

4.提升合作交流能力和思辨能力，学会与他人合作讨论，独立思考问题，并提出自己的见解。

5.增强对中国特色社会主义道路的认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

6.激发为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念，明确个人的责任和目标，努力学习，为国家的发展贡献自己的力量。重点题型整理1.论述题：请结合课文内容，论述改革开放给我国带来的变化和影响。

答案：改革开放给我国带来了巨大的变化和影响。首先，改革开放推动了我国经济的高速发展，实现了从贫穷落后到富裕强大的飞跃。其次，改革开放促进了社会进步和人民生活水平的提高，人民群众的生活质量得到了显著改善。再次，改革开放推动了我国与世界的交流与合作，增强了我国的国际地位和影响力。最后，改革开放培养了人们的创新精神和改革意识，为我国的发展注入了持续的动力。

2.案例分析题：请分析一下我国改革开放过程中政府的作用和责任。

答案：我国改革开放过程中，政府在推动经济发展方面发挥了关键作用。首先，政府制定了改革开放的政策措施，为经济发展提供了制度保障。其次，政府引导和推动了国有企业的改革，促进了市场经济的发展。再次，政府加强了与国际经济组织的合作，吸引了外资，推动了国际贸易的发展。最后，政府关注民生问题，提高了人民的生活水平，为经济发展创造了良好的社会环境。

3.观点辨析题：有人认为改革开放使我国的社会矛盾更加突出，你如何看待这种观点？

答案：这种观点是片面的。虽然改革开放过程中出现了一些社会矛盾，但总体上来看，改革开放促进了我国社会的发展和进步。一方面，改革开放使得我国经济快速发展，人民生活水平显著提高，国家综合实力不断增强。另一方面，改革开放也带来了一些社会问题，如贫富差距扩大、环境污染等，但政府和社会各界正在努力解决这些问题。因此，我们不能因为一些问题而否定改革开放的总成就。

4.应用题：请结合课文内容，谈谈如何为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

答案：为实现中华民族伟大复兴，我们首先要树立正确的价值观和法治意识，增强社会责任感和使命感。其次，我们要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家的发展贡献自己的力量。再次，我们要积极参与社会实践活动，了解社会，锻炼自己的实践能力。最后，我们要树立创新精神，勇于探索，为我国的科技创新和社会发展贡献智慧和力量。

5.论述题：请结合课文内容，论述我国经济发展的特点和优势。

答案：我国经济发展的特点和优势主要体现在以下几个方面。首先，我国拥有庞大的市场潜力和消费需求，为经济发展提供了广阔的空间。其次，我国劳动力资源丰富，劳动力成本相对较低，为经济发展提供了有力的支撑。再次，我国政府高度重视经济发展，制定了一系列有利于经济增长的政策措施。最后，我国积极参与国际经济合作，与世界各国共享发展机遇，为经济发展注入了新的动力。板书设计1.我国经济发展历程

①改革开放前：计划经济，经济落后，生活水平低

②改革开放后：市场经济，经济高速发展，生活水平显著提高

2.改革开放的意义

①推动经济发展：实现了从贫穷落后到富裕强大的飞跃

②促进社会进步：提高了人民生活水平，改善了社会福利

③提升国际地位：增强了我国在国际舞台上的影响力和竞争力

3.政府的作用和责任

①制定政策：为经济发展提供制度保障

②推动改革：引导和推动国有企业改革，促进市场经济的发展

③国际合作：加强与世界经济组织的合作，吸引外资，推动国际贸易的发展

4.实现伟大复兴的努力方向

①树立正确的价值观和法治意识

②努力学习：提高自身素质，为国家的发展贡献自己的力量

③积极参与社会实践：了解社会，锻炼自己的实践能力

5.我国经济发展的特点和优势

①庞大市场潜力：拥有广阔的发展空间

②劳动力资源丰富：劳动力成本相对较低，为经济发展提供支撑

③政府重视：制定有利于经济增长的政策措施

④国际合作：参与国际经济合作，共享发展机遇，注入新的动力课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了改革开放给我国带来的变化和影响。通过分析改革开放的背景、意义、过程和成就，我们认识到改革开放对我国经济发展和国家富强的重要作用。同时，我们深入探讨了政府在全球经济发展中的作用和责任，以及如何为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。此外，我们还了解了我国经济发展的特点和优势，包括庞大的市场潜力、丰富的劳动力资源和政府的重视等。

2.当堂检测：

（1）改革开放给我国带来的变化主要体现在哪些方面？

A.经济发展

B.社会进步

C.国际地位提升

D.所有以上选项

（2）我国政府在全球经济发展中的作用和责任主要包括哪些？

A.制定政策

B.推动改革

C.国际合作

D.所有以上选项

（3）为实现中华民族伟大复兴，我们应该具备哪些素质和能力？

A.正确的价值观和法治意识

B.努力学习

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