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文档简介

湖南省邵阳市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版综合练习(下学期)试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,看拼音写词语,注意书写正确、规范、整洁。仰望星空,欢欢这样想的——的另一边有哪些?那里是否有的云朵,的海底世界?会不会有的狮子或是的老虎?那边也有一个我吗?我上楼,他是不是正下楼去?……我的越飘越远。2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写词语。nuòruòxīnshǎngwēiwǔpàomòwūzéi___________________________________ǒuěryúnchènyōuxiánàishìqìguān___________________________________2).句子“你瞧,这多像两只棕红色的小鸟”中“小鸟”指的是________。3).我能拼,我会写。

zǎochen_______,阳光sǎluò_______在湖面上。太阳缓缓升起,天空是那么mínglǎng_______,小水珠快乐地tiàowǔ_______,花儿在草地上kuánghuān_______,风儿一吹,蒲公英到处lǚxíng_______,小鹿一边hūxī_______新鲜空气,一边欣赏美丽的dàoyǐng_______。4).“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是________。它还有一个名字是________。5).根据对课文的理解完成下面的思维导图。(在括号内填写对应的四字词语)

本文的写作顺序是:上学路上→(

)→(

)→(

)3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语书写完全正确的一组是()A.资产

贡献

贷款B.数缚

缭乱

网络C.咳喇

呕吐

嘀咕D.救援

投挚

打捞2).“兔走触株,折颈而死”中的“走”的正确解释是(

)。A.步行B.跑C.移动D.往来3).拔河比赛之前,老师鼓励同学们,最恰当的一句是(

)A.仁者爱人,有礼者敬人。B.不迁怒,不贰过。C.一时强弱在于力,万古胜负在于理。D.人心齐,泰山移。4、句子训练(每题10分共1题)1).用自己的话转述别人的话。

庆龄说:“我并没有忘记,我不能失信啊!”

____________________________________。5、连线题(每题4分共2题)1).牵线搭桥。(连一连,读一读)

汪汪

杜鹃

哞哞

小狗

喔喔

公鸡

咕咕2).相信本学期在《快乐读书吧》中你一定读了不少童话故事,请你将下面的故事、作者和国籍用线连一连。

《灰姑娘》

安徒生

中国

《稻草人》

格林兄弟

丹麦

《丑小鸭》

叶圣陶

德国6、排序题(每题5分共2题)1).整理句子。

(

)不知什么时候,天色渐渐变阴。

(

)张大爷真是又累又高兴。

(

)傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

(

)当他把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。

(

)张大爷赶快把场子上的稻子一袋袋装起来往家里运送。

(

)上午,天气晴朗,张大爷在场上晒了许多稻子。2).我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的,整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀!

(

)头扭到后面,弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只,头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。

(

)从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误打“×”。

1.《搭船的鸟》中,“搭船”即“顺便乘坐船”,一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。(

)

2.《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的,中午是绿色的。(

)

3.西沙群岛一带海水五光十色是因为那里的海水成分复杂,含盐量高。(

)

4.细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。1.这首诗描写的是诗人送别老朋友的,时间是(

),地点是(

),被送的人是(

)。

2.诗中叙事的诗句是(

);写景的诗句是(

)

3.这首诗表达了怎样的思想感情。

______________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

每一个人都有自己的好朋友,你的好朋友是谁?他(她)长什么样的?性格怎么样?有哪些兴趣爱好?有哪些优缺点?……想一想,介绍一下他(她)。

注意:题目自拟,字迹工整,语句通顺,不写错别字,标点用正确。不少于250字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。①蝈蝈在我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,所以特别在前面加一个“修”字,叫作“修叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”便停止了。②它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它就会从竹篦的洞里咬你的手指头。③另有一种“秋叫蛐子”,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。“秋叫蛐子”养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,不碎裂。“秋叫蛐子”比“修叫蛐子”贵得多,养好了,它是可以越冬的。1.本文采用了_________的修辞手法,写了“_________”和“_________”两种叫蛐子。

2.文章是从哪些方面来描写“修叫蛐子”的?根据文章内容连线。颜色别名修叫蛐子

叫声咬人的特征3.“秋叫蛐子”有哪些特点,才让它比“修叫蛐子”贵得多?

___________

4.短文表达了作者怎样的思想感情?你是从哪里看出来的?

______________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句中加点的词选择合适的解释。(填序号)

去:①离开。

②过去的。

③距离,差别。

(1)众皆弃去。

(

)

(2)我的绘画技术,与你比,相去甚远,真是望尘莫及。

(

)

(3)即将过去的一年,是国家日益富强,人幸福安康的一年。

(

)2).用“√”给加点字选择正确的读音。

一溜烟(liù

liū)

积累(lěi

léi)

折腾(zhé

zhē)

缝补(féng

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