河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.用正楷字端正、规范、整洁的抄写下方词语。

画蛇添足

2、填空题（每题2分共5题）1）.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

（1）词语“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来时的速度之________，可见当时它心里非常________。

（2）从句子中画横线的部分，我们可以体会到青头是一只________的蟋蟀。2）.根据所学内容填空。

（1）荷叶罗裙_____________，__________向脸两边开。

（2）俗语说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这与“_______________，暖于布帛；_______________，深于矛戟”说的是一个道理。

（3）按原文填空：文言文《司马光》中，当一个孩子落水后，其他人的表现是__________________，司马光的表现是___________________，最终结果是_________，____________。

（4）古诗中有山水之美：从《饮湖上初晴后雨》的“____________晴方好，________________雨亦奇”中，欣赏西湖的晴姿雨态；从《望天门山》的“天门中断__________开，碧水东流_______________”中，观赏天门山和长江的雄奇景色。

（5）美好的品质犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。《司马光》一文让我们感悟到司马光_________的品质；《灰雀》让我们明白__________是诚实的表现；《总也倒不了的老屋》让我们体会到了老屋__________的品质。（选择正确答案的序号填空）

A．知错就改

B．心地善良，乐于助人

C．遇到紧急情况时，沉着、勇敢、果断救人3）.根据课内积累填空。

牧童_______________________，歌声___________________。

意欲_______________________，忽然___________________。4）.《卖火柴的小女孩儿》一文中“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。”句中第一个“幸福”的含义是________，第二个“幸福”的含义是________________。5）.将下列诗句补充完整。

（1）_______，孤帆一片日边来。

（2）_______，淡妆浓抹总相宜。

（3）___________，潭面无风镜未磨。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语书写正确的一项是（

）A．秘蜜

辨论

恍恍惚惚B．修建

舞蹈

气喘吁吁C．懦弱

欣尝

没精打彩D．拔动

峰利

津津有味2）.读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（

）A．背诵（bèi）B．倒影（dǎo）C．散发（sàn）3）.在“童话课本剧”表演中，磊磊和川川团结合作获得了成功。这可真是“

”呀！请选出最恰当的一句话（

）A．万事开头难，坚持就是胜利B．谦虚使人进步，骄傲使人落后C．兄弟同心，其利断金D．三人行，必有我师焉4、句子训练（每题10分共1题）1）.清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。（改为被字句）

________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，读一读。

雾蒙蒙的

羽毛

热腾腾的

时刻

浓浓的

树林

快活的

味道2）.连一连。

xuē

líng

yìn

zōng

印

棕

靴

凌6、排序题（每题5分共2题）1）.读一读，将做豆腐的制作过程排序。

(

)点：煮好后，就要把石膏倒入豆浆中，进行非常关键的一步：点豆腐。

(

)泡：首先我们要把大豆装在盆里，用水浸泡6——12个小时。

(

)煮：过滤好了以后，我们就可以用锅煮豆浆。

(

)压：最后，将其倒入纱布中，包紧后进行加压，待凝固后切成小块取出。

(

)磨：接着用石磨或豆浆机把泡得饱胀的大豆打磨成生浆。

(

)滤：然后把打磨好的豆浆进行过滤。

制作豆腐的过程是：泡—(

)—(

)—煮

—(

)—(

)2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上

________它们吃东西的时候非常小心。

________吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

________然后迅速后退。

________总是先用钳子轻轻碰一下食物。

________接着再碰一下，又后退。

________直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。7、判断题（每题5分共1题）1）.在比喻句的后面画“√”，不是的画“×”。

1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。(

)

2．灯火地摇晃着，好像很开心的样子。(

)

3．树上的柿子像一个个红灯笼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D、想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________

②在每一朵小花________

③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________

2．文中写了______种声音，分别是__________发出的。（

）A．4；大树、蟋蟀、大雁、秋风B．3；叶子、小花、汗水C．2；大树、蟋蟀3．对文中画线的诗句理解正确的是（

）A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。C．我们要珍惜美好的秋天。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

选择一个同学或朋友，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，最好用具体事例来写写他的特别之处。至少200字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读文章，并回答问题。节省一粒子弹胡世宗①在长征中，红三军团“娃娃营”里有个年仅十二三岁的小战士张金龙。在一次战斗中，他腿部负伤，滚下了山沟，等他苏醒时，大部队已经无影无踪，他被一个猎户发现并收养。过了几天，军阀“马家军”到山沟里搜查，通过一顶军帽把他找出来了。②小金龙异常镇定，反过来质问匪军官：“我是红军，是北上抗日的队伍，这究竟有什么罪？”敌人说：“抗日也有罪！”小金龙说：“日本人打到我们土地上来了，抢我们的东西，杀我们的同胞，我们的兄弟姐妹在受苦受难，你不管，却来杀红军，你还是一个中国人吗？”匪军官辩不过这个小红军，就下令把他拉出去枪毙。③小金龙被带到野外，几只枪对准了他，他仍面无惧色。凛然说道：“你们能不能不枪毙我？为什么不用刀砍我的头呢？这样可以节约一粒子弹打日本人呀！”④那时子弹是很金贵的。那个匪军官听小金龙说出这样的话，一时语塞。平时杀人不眨眼的他居然热泪盈眶。他没再说话，而是把小金龙送回猎户家里，扔下一些银圆便离去了。最后，小金龙在猎人的帮助下到了陕北……⑤美国记者埃德加·斯诺曾感慨地说：“共产党有理由认为，并且相信，他们正在走向抗日前线，这是一个很重要的心理因素，这有助于他们把一个可能会是士气低落的撤退，转变成一次精神振奋的胜利征程。”（选文有删改）1．请写出文中加点词语的近义词。

镇定——(

)

凛然——(

)

金贵——(

)

2．第④段中，平时杀人不眨眼的匪军官为什么会“热泪盈眶”？[语文要素：学习带着问题默读，理解课文的意思]

______________________________

3．说说你对文章题目“节省一粒子弹”的理解。[语文要素：学习带着问题默读，理解课文的意思]

_______________________________

4．阅读文章，任选一处描写小金龙的语句，说一说小金龙给你留下了怎样的印象。

_________________________________

5．本文和《手术台就是阵地》都运用了语言、动作、神态描写来突出人物形象，请至少运用一种描写方法，写一写你身边的人。

____________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.畅游词海（用“√”给加点字选择正确的读音。）

空隙（xī

xì）

匀称（chēng

chèn）

纤细（qiān

xiān）

木杆（gān

gǎn）

便宜（pián

biàn）

笼头（lóng

lǒng）2）.读句子选词填空（填序号）。

①翩

②测

③骄

④蹈

⑤貌

⑥谦

⑦慧

⑧约

（1）花丛中，蝴蝶(

)飞，好像跳着优美的舞(

)。

（2）(