重庆市县(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷(含答案)

重庆市县(2024年-2025年小学三年级语文)人教版专题练习（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补充下面诗句，并分享发现。

（1）泥融飞______，沙暖睡______。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是______欲上时。

（3）独怜幽草涧边生，上有______深树鸣。

从所填内容我发现，这几句古诗里都含有______，像这样的诗句我还知道：______，______。2）.结合语境，补充词语和诗句。

沐浴着chūnguāng(

)，感受着qīngfēngchuīfú(

)，xiánsǎn(

)地走在乡间小路上，看柳枝suífēngpiāodòng(

)，闻花草yòurén(

)的fēnfāng(

)不禁让我想到了杜甫在《绝句》中描绘的景象：“___________，___________。”3）.根据本学期所学内容填空。

（1）今天的辩论会开得很成功，老师的话使我茅塞顿开，真是________________

（2）我相信只要我们齐心协力，一定可以解决这个难题的，正所谓________________

（3）我们不把怒气转移到别人身上，同样的错误不犯两次。这就是《论语》中的________________，________________。4）.填空。

（1）江南好，风景________谙。《忆江南》

（2）清明时节雨纷纷，_______________。《清明》

（3）“_______________，是谓过矣。”这句话告诉我们有过错却不加以改正，这才是真正的过错。

（4）一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。5）.根据下面的情景，在横线上填入恰当的名句。

（1）我们常用谚语“______________，________________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

（2）王明和同学相约一起到山顶看日出，突然瞧见一艘小船从远处驶来，王明不禁吟诵起《望天门山》中的诗句：“______________，__________________。”

（3）王昌龄《采莲曲》中写人花难辨、花人同美的诗句是：“_____，_____。”

（4）当我看到西湖的美丽景色时，我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“_____，_____”来赞美它。

（5）孟子曰：“_____，_____。”这句话告诉我们在处理人与人关系时，应关心他人，尊重他人。3、选择题（每题2分共3题）1）.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公（

）A．刻舟求剑B．纪昌学射C．滥竽充数D．亡羊补牢2）.《买椟还珠》中“椟”指的是（

）A．包B．珍珠C．木盒子D．箱子3）.下面加点字书写有错误的一组是（

）A．活泼

拨动B．模形

型式C．蜜蜂

秘密D．花瓣

辨认4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（给句子换种说法，意思不变）

___________________________________

(2)大黄牛把可怜的红头卷到嘴里了。（改为“被”字句）

______________________________________

(3)雨一来，他们就放假了。（照样子，用加点词写句子）

_______________________________________

(4)妈妈的书桌上摆放着许多办公用品，有笔记本、绘图笔、茶杯和订书机。（修改病句）

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列诗句补充完整，再连一连。

杜甫

晚唐

《绝句》

_______________，总把新桃换旧符。

王安石

盛唐

《元日》

泥融飞燕子，_______________。

杜牧

北宋

《清明》

借问酒家何处有？_______________。2）.将下面劝说的内容与对应的劝告的角度连线。

“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”

从自身安全的角度劝告

“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”

从给别人造成后果的角度劝告

“小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。”

从指责的角度劝告6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把下列字词连成通顺的话并加上标点。

(1)飘扬鲜艳的五星红旗风中在

________________________________________________________

(2)透出每个里窗子灯光来都

________________________________________________________

(3)一点儿这间也不透气屋子

________________________________________________________2）.句子排序

(

)它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

(

)上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

(

)往上是身躯，它分为三节。

(

)在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

(

)我家有一盏约四十厘米高的台灯。

(

)一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

(

)玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

(

)身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。7、判断题（每题5分共1题）1）.课文《我们奇妙的世界》是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《山行》回答后面的问题。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．这首诗写的是____________季节的景色。

2．“生”的意思是________________。

3．说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。

__________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。你会是贪玩的小水滴、滚来滚去的小土豆、躲在草丛里的星星，你可能还会参加水果们的音乐会，懂得小树的心思、发现手罢工啦……请你大胆想象，创造出属于自己的想象世界。注意：题目自拟，字数不少于300字，文中不要出现生活中的真实人名。想象丰富，能用通顺的语句描述美好经历或景象。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读拓展，我能行!啄木鸟和白桦树①一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。②“你为什么咬了我一口?”③“你的皮肤上有一个蛀虫。”④“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽!”⑤“它会变多的。”⑥“那也犯不上用那么大的力气，咬得我好痛!”⑦“好,我下次注意。”啄木鸟飞走了。⑧第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆”“梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。“你咬得我更痛了。”⑨“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”⑩“我看你是妒(dù)忌(jì)，存心把我美丽的皮肤搞坏。”对不起啄木鸟飞走了⑪第三天,啄木鸟又飞到了白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫,白桦树恼怒了。⑫“你这狠心的家伙，还有完没完，痛死我了!”“这蛀虫已经深入到你的躯干了。”⑬“什么虫子不虫子，我看透了,你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也没回来。⑭……1．给加横线的句子加上标点符号。

2．明明不知道文中“别有用心”这个词语的意思，请你运用平常学到的理解难懂的词语方法教教他。

“别有用心”的意思是:__________________________

我用到的方法是:_______________________________

3．请认真读故事，用关键词句把下面的故事情节图补充完整,填在方框里。

4．啄木鸟为什么一再给白桦树啄掉蛀虫，它在担心什么呢?请带着问题默读短文，选择合适的内容填在（

）里，填序号。A．啄木鸟妒忌白桦树的皮肤比它好，故意啄痛白桦树。B．啄木鸟发现白桦树上的蛀虫越来越多，担心白桦树死掉。C．啄木鸟想在白桦树上做窝。5．想一想故事的结局可能会是怎样的呢?请展开合理的想象，试着把故事的结局写下来。

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

装载（zǎizài）

海参（cān

shēn）

宿舍（shě

shè）

撤退（chì

chè）

凌（línglín）乱

尽力（jǐnjìn）

玫瑰（guiguì）

胳臂（bì

bei）2）.选择正确的词语填空。

夸张

夸奖

夸耀

（1）大家都(

)冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不(

)自己。

（2）文章恰当地运用了(

)的手法，收到了很好的艺术效果。

安静

寂静

（3）(

)的山谷里响起了悠扬的笛声。

（4）早晨，同学们纷纷来到学校，(

)的校园顿时热闹起来。12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。当前，新冠肺炎疫情形势严峻复杂，做好防疫是每个公民的责任。星期天小明坐公交车到奶奶家，这时上来一位50多岁的大伯，他没戴口罩，正接打电话。一位阿姨见状劝道：“怎么可以不戴口