2024-2025学年江苏省常州市金坛区数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2024-2025学年江苏省常州市金坛区数学三年级第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．长方形的周长是16厘米，它的宽是2厘米，它的长是（________）。2．钟面上，秒针从12走到6，走了（________）个大格，是（________）秒。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1（________）0＋607（________）607×04．王老师买了3个足球花了96元，平均每个足球（_______）元。5．426×6的积是（________）位数，个位上的数是（________）。6．在横线上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷97．大车的载质量是3吨，小车的载质量是2吨。要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运（________）次，小车运（________）次。8．20×3可以看成2个十乘3，得________个十，就是________．9．下面竖式中，乘积为___________．10．星期日，小明去少年宫，早上7：20从家中出发，8：35到达少年宫，他从家走到少年宫花了（______）时（______）分。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．体育课上，小华100米赛跑用了（）。A．1小时 B．10分钟 C．15秒钟12．涂色部分不能用（）表示。A． B． C．13．甲图的周长（）乙图的周长。

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较14．从小丽家到学校有下面两条路可以走。哪条路近？（）。A．（1） B．（2） C．一样近15．一筐苹果质量约为35（）。A．克 B．千克 C．吨三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的。（________）17．长方形和正方形的4个角都是直角，4条边都相等。（_______）18．甲、乙两根铁丝同样长，甲剪去米，乙剪去，两根铁丝剪去同样长．_____19．圆有4条对称轴．

（_______）20．三位数除以一位数，商一定是两位数．（_____）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。22．笔算下面各题，带☆要验算。503×9＝441＋375＝☆402－116＝242－168＝480×6＝☆453＋288＝五、作图题。（8分）23．下面各题的积比较接近哪一个数？用线连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）24．小胖看一本220页的书，已经看了4天，每天看32页，这本书还剩下多少页没有看？25．古宇湖风景区上午有游客900人，中午有368人离去，下午又来了276人。现在古宇湖风景区有游客多少人？26．三（1）班同学分组进行实践活动，如果每组人，正好分成组，改为每组人，可分成几组？27．某停车场收费规定：大客车第一小时收费3元，以后每小时收费4元；小轿车前2小时收费4元，以后每小时收费3元．（1）一辆大客车停车5小时需要缴费多少元？（2）一辆小轿车离开停车场时，付了19元，小轿车停车几小时？28．弟弟读一本故事书，4天读了32页，照这样的速度，6天可以读多少页？29．用4个长8厘米、宽5厘米的长方形彩纸可以拼成不同的长方形．在拼成的长方形中，周长最多是多少厘米？

参考答案一、填空题。（20分）1、6厘米【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长＝周长÷2－宽，据此计算即可解答。【详解】16÷2－2＝8－2＝6（厘米）【点睛】此题考查了长方形的周长公式的计算应用，关键是要熟记公式。2、630【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒。秒针从12走到6，共走了6大格，经过了5×6秒。【详解】5×6＝30（秒）则秒针从12走到6，走了6个大格，是30秒。【点睛】秒针走一大格是5秒，走几个大格，就是几个5秒。3、＜＜＝＞【分析】分子相同，分母大的反而小；分母相同，分子大的分数大。同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。0加任何数等于任何数，0乘任何数等于0。【详解】＜＜1＝0＋607＝607＞0＝607×0【点睛】本题主要考查学生对分数大小比较、分数加减计算及0有关运算知识的掌握和灵活运用。4、32【详解】略5、46【分析】直接计算出426×6的积是多少即可解答。【详解】426×6＝2556，所以426×6的积是4位数，个位上的数是6。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。6、<><>【详解】略7、41【分析】两辆车的载质量分别为3吨和2吨，可以只安排一辆车，也可以两辆车同时安排，但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来，再选择运送次数最少的方案。【详解】派车方案14大车3小车2运送煤的吨数运送次数①5次0次15吨5次②4次1次14吨5次③3次3次15吨6次④2次4次14吨6次⑤1次6次15吨7次⑥0次7次14吨7次要把14吨煤恰好运完，并且运的次数最少，可以让大车运4次，小车运1次。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来，然后再从各种方案中选择最优方案。8、660【解析】略9、8684【详解】略10、115【分析】用到达时间减出发时间就是路上用的时间。【详解】8时35分－7时20分＝1小时15分钟星期日，小明去少年宫，早上7：20从家中出发，8：35到达少年宫，他从家走到少年宫花了（1）时（15）分。【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】从三个时间上分析，跑100米，用时不可能是1小时和10分钟，都太长了，据此判断即可。【详解】体育课上，小红参加100米赛跑用了15秒。故答案为：C【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的运用。12、B【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，涂色部分占其中的一份，用分数表示为。也可以将这个图形平均分成8份，其中一份占它的，涂色部分占两份，用分数表示为。【详解】涂色部分能用或者表示，不能用表示。故答案为：B。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13、C【分析】根据周长是指封闭图形一周的长度，甲的周长与乙的周长进行比较即可解答。【详解】甲的周长：2×4＝8（厘米）乙的周长通过平移线段后：2×4＝8（厘米）甲的周长＝乙的周长

故答案为：C。【点睛】本题掌握周长的认识是解题关键。14、C【分析】观察图形，可得出第（1）条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边之和；先将第（2）条路线进行平移，再观察，可得出第（2）条路线的长度＝于长方形的一条长边＋一条宽边之和，比较即可。【详解】如图：第二条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，第一条路线的长度＝长方形的一条长边＋一条宽边，所以两条路线同样近。故答案为：C。【点睛】本题考查长方形周长的应用，运用空间想象能力对线段进行拆分组合是解题的关键。15、B【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一筐苹果质量用“千克”作单位。【详解】一筐苹果质量约为35千克。故答案为：B。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】把这一张纸看成一个整体，即为“1”，将它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是这张纸的；据此解答。【详解】据分析得出：把一张纸平均分成5份，4份就是这张纸的；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。17、×【详解】略18、×【详解】当这两根铁丝长都是1米，1米的等于米，两根铁丝剪去的同样长当这两根铁丝长都不足1米，不足1米的小于米，乙剪去的短当这两根铁丝长都大于1米，大于1米的也大于米，乙剪去的长因为甲、乙两根铁丝的长度不确定，所以两根铁丝剪去长无法比较原题说法错误．故答案为：×．【点睛】甲剪去的长度是确定的，乙剪去的长度受铁丝长度的限制，只有在确定了铁丝长度的情况下才级确定乙剪去的长度．19、×【分析】圆是轴对称图形，每条直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴，据此解答.【详解】圆有无数条对称轴，原题说法错误.故答案为错误.20、×【详解】三位数除以一位数时，如果被除数的百位数大于除数，则商的最高位应商在被除数的百位上，即商是三位数，如300÷2＝150；如果被除数的百位数小于除数，则商的最高位应商在被除数的十位上，即商是两位数，如300÷6＝50；所以三位数除以一位数，商一定是两位数说法错误。故答案为错误×。四、计算题。（28分）21、420；76；620；15070；50；160；2700280；202；90；210.4；5.9；5.6；9.627；180；240；0【详解】略22、4527；816；286；74；2880；741【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】503×9＝4527441＋375＝816☆402－116＝286验算：286＋116＝402242－168＝74480×6＝2880☆453＋288＝741验算：741－288＝453五、作图题。（8分）23、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、92页【详解】220-32×4=220-128=92（页）答：这本书还剩下92页。25、808人【分析】用上午游客的人数减去中午走的人数，求出还剩下的人数，再加下午来的游客人数，就是现在有的人数，据此解答。【详解】900－368＋276＝532＋276＝808（人）答：现在古宇湖风景区有游客808人。【点睛】本题的重点是求出中午离开后还剩下的人数，进而求出现在的人数。26、5组【分析】每组4人，正好分成10组，那么总人数就是10个4人，用10乘4即可求出总人数；如果改为每组8人，就是求总人数里面有多少个8人，再用总人数除以8即可求解。【详解】4×10÷8＝40÷8＝5（组）答：可以分成5组。【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出不变的总人数，再根据除法的包含意义求解。27、（1）19元（2）7小时【分析】（1）一辆大客车停车5小时，由题意可知，这辆大车第一小时收费是3元，后5﹣1小时每小时收费4元，根据乘法的意义可知，后5﹣1小时收费是（5﹣1）×4元，则共收费3+（5﹣1）×4元．（2）小轿车离开停车场时，付了19元，由于前两小时收费4元，则其超过两小时的收费为19﹣4元，超过部分每小时收费3元，根据除法的意义，其超过2小时的时间为（19﹣4）÷3小时，则共停车（19﹣4）÷3+2小时．【详解】（1）3+（5﹣1）×4＝3+4