富饶的西沙群岛课件

部编版三年级上册

富饶的西沙群岛素养目标文化自信：了解西沙群岛的美丽富饶

。语言运用：联系课文，让学生挑选自己喜欢的课文中的好词好句，摘抄下来，进行词汇积累。审美创造：培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。思维能力：体会作者用词的准确。学会围绕关键句来写一段话。单元任务活动流程：子任务二：跟着文字去旅行阅读要求

上节课我们一起游览了西沙群岛，你能用成语来概括西沙群岛的哪一方面给你留下了深刻的印象吗？回顾旧知

风景瑰丽

物产丰富导入新课

西沙群岛海底物产丰富，除了美丽的珊瑚、海参、大龙虾，还有各种各样的鱼呢！

默读第4自然段，借助关键词句说一说海底的鱼有什么特点？美

多仿照造句

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。仿照课文句式，说一说它们的样子。新知讲解鱼成群结队地在海里游来游去，好看极了！各种各样的鱼多得数不清。西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。思考：西沙群岛的海里真的“一半是水，一半是鱼”吗？夸张写法：说明西沙群岛物产丰富，鱼的种类和数量极多。新知讲解

请你找一找课文中，既写鱼的样子多，又写出鱼的种类多的句子。各种各样的鱼多得数不清。方法总结

一句话就表达了这段话的主要意思，其他的句子都是围绕这句话写的，那么这句话就是这段话的关键句。新知讲解鸟蛋多海岛有什么特点呢？树林多

海鸟多鸟粪多分析课文读课文中泡泡提示语，思考：这段话是围绕哪一句话来写的？把你的答案在课文中画出来。聚焦中心西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

抓住关键句，就能够帮助我们理解一整段话的意思。有时候这样的关键句就在一段话的开头。聚焦中心知识小结

开头：西沙群岛也是鸟的天下。关键句的位置

中间：各种各样的鱼多得数不清。思维导图鸟的天下五光十色瑰丽无比遍地鸟蛋厚厚的鸟粪头上长着一簇红缨周身插着好些扇子身上长满了刺海参大龙虾

通过思维导图，说一说这篇课文讲了哪些内容。谈一谈，西沙群岛给你留下了怎样的印象？点赞小岛

这么美的西沙群你最喜欢它的哪个部分？说一说你的理由我最喜欢海底这一部分的描写。岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。我最喜欢海面这一部分的描写。海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的，十分美丽。形声字认读蝌蚪蛾子螃蟹找一找，红色字体有什么共同特点吗？形声字认读鲤鱼鲫鱼鲨鱼找一找，红色字体有什么共同特点吗？分一分左形右声：螃蝌蚪蛾鲤鲫下形上声：蟹鲨思考：

打开教材“识字表”找一找符合下列条件的字。

右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。形声字的分类识记方法

蚪蛾鲤鲫鲨“虫”是形旁，表义。“科”是声旁，表音。形声字的识记

请你说一说。指导书写优浅错淡刺鼓挺数左右结构指导书写半包围书写指导：“厂”的撇要舒展，里面的“日”稍扁。书写指导

甲骨文字形（图A），上面是左右两只手，下面是“土”字，其字形像土块，像用双手掬捧土块。

另一种字型（图B）上面是一双手，中间像一种农具，下面是泥上堆。整个字形像是用农具整理田地。

《汉语大字典》解释：土地是人们最基本的生存条件，因此人们认为土地是最宝贵的。书写指导：上边要写得扁一些，第五笔横要舒展；下边的“贝”要写得瘦长，最后一笔是长点。上下结构书写指导书写指导：左边“米”最后一笔是点，“女”的撇点要缩短；右边反文的长撇与“女”的撇点底部齐平，捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。书写指导：左边提手旁竖钩的竖要写直；右边先写“壬”，撇要段，捺要舒展，托住“壬”。课后拓展

这么美的西沙群岛，你想