临床护理带教心得

临床(línchuánɡ)护理带教心得共三十一页前言

临床带教是完成护生到护士角色(juésè)转变的重要环节，是护生理论联系实际，变知识为技能的必须过程，是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。共三十一页临床(línchuánɡ)实习是护理教与学的继续示教室(jiàoshì)练习在真实环境中紧张共三十一页她们眼中(yǎnzhōnɡ)的老师

“工作太忙”

“带教老师冷漠少语”是造成师生间沟通(gōutōng)困难的主要原因共三十一页实习生对带教老师(lǎoshī)的期望具有乐观热情、主动关心(guān〃xīn)、责任心强，教学做到放手不放眼的，同时经常给予建设性指导建立新的带教关系，倾向于一种朋友关系，提倡双向交往，是一种信息互换、思想互通的人际交流类型。

共三十一页提纲一、带教的目标二、制定(zhìdìng)带教计划三、带教的方法和技巧共三十一页1、帮助护生做好心理准备

A理论知识与实践的差距：心里没底(méidǐ)

B病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感

C护生信心建立一、带教目标(mùbiāo)

共三十一页一、带教目标(mùbiāo)

2、帮助护生提高理论知识及业务技术水平

A掌握各种常用和专科护理技术操作B复习(fùxí)理论知识

C传授新技术、新知识共三十一页一、带教目标(mùbiāo)3、

注重能力的培养(péiyǎng)注重学生操作能力的培养

注重学生解决问题的能力与病人沟通的能力及技巧共三十一页一、带教目标(mùbiāo)4.护士与患者也存在着教与学的关系(guānxì)。患者实现自我护理、预防疾病、保持健康。护生既是学生又是护士又是老师。老师要有丰富的理论知识和临床经验还要有好的教学水平共三十一页5、及时、客观、准确(zhǔnquè)地做好各项护理记录正确的护理记录是一把双刃剑

指导护生无论在操作或书写护理记录时要有法律意识一、带教目标(mùbiāo)共三十一页

6、严格遵守各项技术操作规程(cāozuòguīchéng)，严格执行危重病人抢救制度、查对制度及无菌技术操作原则等制度。一、带教目标(mùbiāo)共三十一页二、制定(zhìdìng)带教计划。第1周为准备阶段：向护生们介绍科室环境及各项规章制度(ɡuīzhānɡzhìdù)，介绍我们外科病种的特点。熟悉病区情况及物品放置。共三十一页二、制定(zhìdìng)带教计划第2周为临床带教阶段：采取(cǎiqǔ)一对一带教方式，由带教老师讲解并示范各项基础技能操作，与患者的沟通技巧，为病人健康宣教的方法。共三十一页二、制定(zhìdìng)带教计划第3周为熟悉病种的阶段：选择带有我科特点的常见病种如卵巢癌，宫颈癌，子宫内膜癌等，向护生加强专科疾病护理的知识灌输，临床结合(jiéhé)课本，做到深入浅出，生动形象。共三十一页第4周为实践阶段：着重提高护生的独立工作能力，同时对实习护生设立理论操作考核(kǎohé)，及时讲评，加强护生的印象，同时也能使带教老师及时发现实习护生的薄弱环节，指导护生在实践中不断总结出成功的经验和失败的教训，同时注意收集他人的经验教训，使基础护理水平进一步提高。二、制定(zhìdìng)带教计划共三十一页三、带教的方法(fāngfǎ)和技巧1、

护理(hùlǐ)服务理念教育让学生深入病房，与病人进行有效的沟通，以提高病人对护生的信任度。共三十一页2、批评(pīpíng)要讲方法：

不要在患者面前指责她们的错误

给予指导(zhǐdǎo)而不是指责三、带教的方法和技巧共三十一页3、让实习生担起责任(zérèn)

“健康所系，性命(xìngmìng)相托”让她们和老师一起为患者的健康和生命负责任。

三、带教的方法和技巧共三十一页1）带教老师要和学生一起工作，帮助处理有关护理(hùlǐ)问题。以身作则，示范并指导学生进行正规操作。有好的老师才有好的学生！！！4、带教的方法(fāngfǎ)要灵活多样三、带教的方法和技巧共三十一页4、带教的方法(fāngfǎ)要灵活多样2）选择合适病人，让学生护理带教老师要帮助同学与护士们建立良好的关系，了解(liǎojiě)学生的情况和环境、实习目的，根据学生的知识水平选择病人。三、带教的方法和技巧共三十一页4、带教的方法(fāngfǎ)要灵活多样3）建立记录本护生也应有自己的笔记本把带教教师(jiàoshī)所讲的内容记录，也记录实习期间的学习收获，体会实习中遇到的随感，同时也反映了带教的质量和缺陷。三、带教的方法和技巧共三十一页4、带教的方法(fāngfǎ)要灵活多样4）突出专业特点有目的地进行(jìnxíng)带教

突出本科的专业特点，把基本要领传授给护生三、带教的方法和技巧共三十一页4、带教的方法(fāngfǎ)要灵活多样5）灵活考核内容根据(gēnjù)每批实习同学具体情况制定针对性强的考试内容三、带教的方法和技巧共三十一页5、做什么(shénme)都把他们带上如果你有一个重要的操作，别忘了叫上她；如果科室有一堂业务学习，别忘了提醒她；如果你有一个好的建议(jiànyì)或项目，也可以带上她。三、带教的方法和技巧共三十一页6、重复劳动需要(xūyào)全员参与一群人一起工作和一个(yīɡè)人工作是有巨大不同的，很多实习生只能做别人不愿做的工作,这并不是我们工作的政策，那么所有人都一起做，包括我自己。三、带教的方法和技巧共三十一页7、询问(xúnwèn)他们的感受

生活(shēnghuó)、学习怎么样？今天有哪些体会？对咱们科有哪些建议？

三、带教的方法和技巧共三十一页8、肯定(kěndìng)她们的成绩

每个人都有梦想，都渴望成功﹐每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重(jìngzhòng)或崇拜的人。三、带教的方法和技巧共三十一页

作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响(yǐngxiǎng)着她所带的实习生。作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。共三十一页带教工作(gōngzuò)任重道远、功在千秋！共三十一页内容(nèiróng)总结临床护理带教心得。C传授新技术、新知识。患者实现自我护理、预