2020-2021学年广东省广州市天河区部编版二年级下册期末考试语文试卷解析版

2020学年第二学期天河区期末水平测试二年级语文1.听力。（材料读三遍）（1）文中介绍了过端午节的哪些习俗呢？（）（多选题。填序号）A．吃粽子B．放艾草C．吃凉糕D．划龙舟（2）根据听到的内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”①端午节时，人们在门前或窗台放艾草是为了驱邪。（）②端午节是为了纪念诗人屈原在农历五月初五出生。（）（3）结合生活实际，说说你是怎样过端午节的？_________________________________________【答案】①.ABD②.√③.×④.端午节在家包粽子、吃粽子。粽子是端午节应节的食品，可能大多数人都不陌生。每个地方的粽子可能会略有不同，味道和馅也多种多样。包粽子可能现在很多年轻一辈的人都不会包了，只是去买现成的，但作为中国的传统，觉得还是要有人去把这个传统文化传承下去。【解析】【详解】此题考查我们对听力材料内容的理解和记忆能力。解答时注意一定要先把每一道题提供的关键信息记住，然后注意听听力内容，根据题目提供信息进行填空即可。（1）结合听力材料中“划龙舟、吃粽子、采草药、放艾草，饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。”可知，“吃粽子”、“放艾草”、“划龙舟”是端午节的习俗。（2）①结合听力材料中“放艾草主要是为了驱虫、辟邪。”可知选项正确；②结合材料中“后来，因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，于是人们将端午节作为纪念屈原的节日。”可知选项错误。（3）结合日常生活，说说你是怎样过端午节即可。示例：早上起来，包粽子，等粽子出锅吃粽子，吃完粽子去看龙舟赛，看完赛龙舟，美美的一天就这样过去了。【点睛】材料端午节端午节的来历端午节，最早为南方吴越先民创立的用干拜祭龙祖的节目，后来，因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，于是人们将端午节作为纪念屈原的节日。此外，民间也有端午节起源于纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节是中国民间一分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如：划龙舟、吃粽子、采草药、放艾草，饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。放艾草主要是为了驱虫、辟邪。其中，划龙舟、端吃粽子已成了端午节影响最广泛的习俗。积累运用。2.用“√”选出加点字的正确读音。（1）妈妈倒（dǎodào）了许多油在锅里，准备炸（zházhà）肉丸。（2）那水晶似（shìsì）的虾饺，的（díde）确十分美味。（3）人们为他的精彩表演大声喝（hēhè）彩。大家都夸他：“你真行（hángxíng）！”【答案】（1）dàozhá

（2）shìdí

（3）hèxíng【解析】【详解】此题考查学生辨析字音能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时多读、多练。倒：［dǎo］跌倒[dào]倒水炸：［zhá]炸肉丸[zhà]炸药似：[shì]似的[sì]似乎喝：[hē]喝水[hè]喝彩行：[háng]银行[xíng]真行3.看拼音写词语。xúnzhǎomínzúyóuxìshǐjìn（）（）（）（）juédeyīnggāifǎnfǎnfùfù（）（）（）【答案】①.寻找②.民族③.游戏④.使劲⑤.觉得⑥.应该⑦.反反复复【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结构、笔画和笔顺，做到工整、规范。“觉得”不要写成“觉的”、“游、复”笔画较复杂，书写时注意。按要求完成下列各题。4.写一写，注意字变成偏旁后的笔画变化。（）【答案】辆【解析】【详解】本题考查字的书写。根据题干和例子可知，要求注意字变成偏旁后的笔画变化，书写时一定要注意。车字变成偏旁后，最后的一横要变成一提。

5.填一填、选一选。A．房屋、处所B．洞穴“厦”是（）结构。它的部首是（），带有这个部首的字多数与（）（填序号）有关。【答案】①.上左包围②.厂③.A【解析】【详解】本题考查字的间架结构和偏旁部首。“厦”是上左包围结构，部首是“厂”，“厂”在古代是独立的字,读作hǎn（喊）,很像突出的石岩,下面可以住人,所以有厂字旁的字大多与房屋和山崖有关。选择A。6.选字填空。（1）柳迎春风吹来，杨（）的枝条舞动起来，仿佛在欢（）我们的到来。（2）绝决如果没有坚定的（）心，红军就（）对无法完成二万五千里长征。（3）植值（）树造林，能促进绿化、保护环境，（）得人人推行。【答案】①.柳②.迎③.决④.绝⑤.植⑥.值【解析】【详解】本题考查的是形近字的理解和辨析，结合语境选择合适的字形即可。（1）杨柳：一种植物，指柳树，出自中国古诗词。欢迎：高兴地迎接。（2）决心：（动）拿定主意；（名）坚定的意志绝对：（形）没有任何条件的；（形）只以某一条件为根据，不管其他条件的。（3）植树：指种植树木。中国自古以来就有植树的传统。值日：按排定的日期担任职务。7.读句子，选择合适的选项，把序号填在括号里。“控”意思有：A．告状，告发B．掌握，节制（1）幸亏消防队员及时赶到现场，火势才得以控制。（）（2）南京大屠杀幸存者控诉日军的暴行。（）A．依靠B．可靠（5）雷锋叔叔乐于助人、无私奉献，是一个（）的人。（6）无论在生活中遇到什么风雨，家人都是我们坚实的（）。【答案】①.B②.A③.B④.A【解析】【详解】本题考查多义字和选词填空。做此类题目是，在明确字、词的意思后，一定要联系句意进行选择。（1）题目中“幸亏消防队员及时赶到现场，火势才得以控制。”说明是火势大小已经被消防员掌握，所以选择B。（2）根据句意是南京大屠杀的幸存者告发日军的罪行，所以选择A。依靠：指望(某种人或事物来达到一定目的）。可靠：可以信赖依靠、真实可信。（5）句子所要表达的是雷锋叔叔是一个可以依靠信赖的人，所以选择“可靠”。（6）句子所要表达的意思是无论遇到什么风雨，家人都是可以指望的，所以选择“依靠”。8.读句子，想象画面，补充句子（1）榕树，又高又大，像一把绿色的太阳伞。雨，______________，像____________________________________。（2）小溪脚步匆匆地去赶赴河水的约会。小虫子_________________________________________。（3）脚尖滑过的地方，仿写：____________滑过的地方，大块的草坪，绿了；________________，________；大朵的野花，红了；________________，________；大片的天空，蓝了。________________，________。【答案】①.又大又急②.千军万马冲锋③.慢悠悠地从洞里爬出来，好奇地张望。④.脚尖⑤.大片的枫叶，⑥.红了⑦.大朵的棉花⑧.白了⑨.大串的葡萄⑩.紫了【解析】【详解】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。（1）例句把榕树比作“太阳伞”，运用了比喻的修辞手法，据此仿写即可。示例：雨，又小又轻，像母亲那样温柔、慈爱，轻抚着大地。（2）例句“脚步匆匆”、“约会”赋予“小溪”人的特征，仿写时注意，示例：小虫子伸了一个懒腰，又继续睡着了。（3）例句形式是“什么成了什么颜色”，据此仿写。示例：脚尖滑过的地方，大片的油菜花，黄了；大个的苹果，红了；大串的葡萄，紫了。按要求答题。9.划去每组中不同类的词语。①甜津津酸溜溜慢吞吞辣乎乎②摆桌椅倒垃圾擦玻璃溜溜球③研究所七巧板科技馆博物馆【答案】①慢吞吞

②溜溜球

③七巧板【解析】【详解】本题考查词语分类。①甜津津、酸溜溜、辣乎乎都是形容味道的词语，慢吞吞则是形容动作。②摆桌椅、倒垃圾、擦玻璃都是表示所做的劳动，溜溜球则是玩具。③研究所、科技馆、博物馆都是场馆名称，七巧板则是物品。10.根据情境，默写古诗。①春风吹过，大地一片生机，诗人高鼎写道：“_________莺飞_________，拂堤杨柳醉___________。”②夏天，我们来到了植物园，看到满池盛开的荷花，不禁想起诗人杨万里的诗句：“接天_________________碧，映日________________。”③有了农民春天辛勤的付出，才有秋天的丰收，正如唐代诗人李绅所说：“_______________一粒粟，_____________万颗子。”所以，我们要珍惜粮食，尊重劳动者。【答案】①.草长②.二月天③.春烟④.莲叶无穷⑤.荷花别样红⑥.春种⑦.秋收【解析】【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的内容及时巩固复习即可。①本题考查的诗歌是高鼎的《村居》，全诗内容是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。②本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，全诗内容是毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③本题考查的诗歌是李绅的《悯农》，全诗内容是春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。11.口语交际。在班会课上，同学们交流了自己的志向。请你也写一写你的志向吧。我长大以后想做____________，因为___________________________。【答案】①.一名老师②.教师是人类灵魂的工程师，是值的骄傲的育人岗位。【解析】【详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干要求写一写你自己的志向及原因。示例：我长大以后想做一名医生，因为可以治病救人，让病人健康不再痛苦。此题为开放性试题，言之有理即可。阅读理解。小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。12.数一数，短文共有（）个自然段。13.照样子，写词语。灰溜溜______________________________时时刻刻______________________________14.“安乐窝”在文中指的是（）（填序号）A.鸟窝 B.安逸舒适的生活环境15.为什么小红脸和小蓝脸能在小明的嘴里安家落户？（）（填序号）A.因为小明睡觉前还吃东西，不注意口腔卫生。B.因为他们在小明嘴里吃残渣，吐酸水。C.因为他们是对牙齿有害的细菌。16.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？为了保护自己的牙齿，你会怎样做呢？__________________________________________【答案】12.5##五13.①.懒洋洋②.绿油油③.整整齐齐④.明明白白14.B15.A16.不欢迎小红脸和小蓝脸，因为它们会破坏牙齿。保护牙齿应该少吃一些糖分高的食物，比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等；注意口腔卫生，养成早晚刷牙的好习惯。【解析】【12题详解】本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有5个自然段。【13题详解】本题考查仿写句子。“灰溜溜”是ABB式的词语，此类词语还有：绿油油、红彤彤、胖乎乎等；“时时刻刻”是AABB式的词语，此类词语还有红红火火、恍恍惚惚、多多少少等。【14题详解】本题考查了内容理解。联系上下文理解，从“现在，他们正东张西望地寻找着安乐窝呢。小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！”可知，“安乐窝”在文中指的是安逸舒适的生活环境。B选项正确。【15题详解】本题考查了内容理解。联系上下文理解，从“小明睡觉前还在吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！他们其实是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。不好！他们想在这里安家乐户啦。哟，小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。”可知，小明没有注意口腔卫生。他不好的习惯是睡前吃饼干、雪糕。【16题详解】本题考查了思维拓展。结合内容联系实际言之成理即可，先回答欢不欢迎，再说说怎样保护牙齿。保护牙齿应该少吃一些糖分高食物，比如蛋糕、冰淇淋、巧克力、糖果等等；注意口腔卫生，养成早晚刷牙的好习惯。看图写话。17.看图片，想一想：两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧！写的时候可以用上下面的词语，不会写的字可以用拼音代替。早上碧空如洗过了一会儿阵雨

【答案】