江苏省宿迁市生物学高考试题与参考答案(2025年)

2025年江苏省宿迁市生物学高考复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物进化理论的描述，正确的是：A、所有生物都是由同一个祖先生物进化而来的B、生物进化是通过自然选择和基因突变实现的C、生物进化的方向是由环境因素直接决定的D、生物进化是一个完全随机的无序过程2、下列关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有生物的细胞都含有细胞核B、原核生物和真核生物的细胞膜成分相同C、细胞质中的线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心3、下列关于生物遗传的叙述中，正确的是（）A、基因突变一定会导致生物性状的改变B、基因型相同，表现型一定相同C、显性基因控制的性状在后代中一定表现为显性D、基因分离定律和自由组合定律适用于真核生物的有性生殖4、以下关于光合作用的叙述中，正确的是（）A、光合作用中，光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应阶段B、光合作用中，光反应阶段和暗反应阶段同时进行C、光合作用中，光反应阶段将能量转化为化学能D、光合作用中，暗反应阶段将能量转化为热能5、下列关于基因突变的说法，错误的是：A.基因突变是生物变异的根本来源。B.基因突变可以导致生物的性状发生改变。C.基因突变具有不定向性和随机性。D.基因突变可以通过基因重组和染色体变异进行修复。6、以下关于生物膜结构的描述，不正确的是：A.生物膜由磷脂双分子层和蛋白质组成。B.生物膜具有流动性，蛋白质可以在磷脂双分子层中自由运动。C.生物膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。D.生物膜是细胞内外的分界线，不具有选择性。7、下列关于基因突变的说法，正确的是：A.基因突变会导致生物的变异，但不会改变生物的遗传信息。B.基因突变一般发生在DNA复制过程中，具有随机性和不定向性。C.基因突变在生物进化过程中不具有重要作用。D.基因突变只会发生在有性生殖过程中。8、以下哪种生物进化理论最能解释生物多样性？A.自然选择理论B.基因突变理论C.地球演化理论D.生物地理学理论9、题干：在下列关于DNA和RNA结构的描述中，错误的是（）A.DNA和RNA都由核苷酸组成B.DNA和RNA都含有磷酸和糖C.DNA和RNA都含有四种碱基D.DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖11、下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只能在有光的条件下进行B.光合作用的主要产物是氧气C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用的场所仅限于叶绿体二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、细胞膜的功能特性是选择透过性，这主要是因为：A、磷脂双分子层构成基本骨架，具有屏障作用B、膜上载体蛋白具有特异性，能够协助特定物质通过C、细胞膜上的糖蛋白能识别其他细胞D、细胞膜能严格控制物质进出，对细胞有害的物质不能进入2、在有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在：A、前期，染色质高度螺旋化成为染色体B、中期，染色体排列在赤道板上C、后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开D、末期，核膜重新形成，细胞质分裂3、下列关于生物多样性的叙述，正确的是：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性的价值仅限于生态系统的稳定性和生物资源的利用C、生物入侵会破坏当地生物多样性，但有时也能带来新的生态平衡D、生物多样性的保护主要是通过基因工程和生物技术实现的4、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸B、有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质D、细胞呼吸的效率在有氧条件下高于无氧条件三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】已知某种植物（2N=14）的花色由一对等位基因A和a控制，其中基因A控制红花性状，基因a控制白花性状，且红花对白花为显性。研究人员选取了纯合红花植株与白花植株进行杂交实验，得到F1代全部表现为红花。随后让F1自交产生F2代，观察并记录F2代的表型比例。问：F1代植株的基因型是什么？若F1自交产生的F2代有100株，请预测红花与白花的比例，并解释原因。假设这种植物还存在另一对独立遗传的等位基因B/b，该对等位基因影响花瓣的大小，其中B决定大花瓣而b决定小花瓣，且B对b完全显性。如果一个基因型为AaBb的个体自交，后代会出现哪些可能的表型？请列出所有可能的表型组合及其比例。第二题题目：请根据以下信息，完成以下问题。背景材料：1.某种植物种子在适宜的条件下，发芽率可达90%。2.该植物种子在收获后，若不及时干燥处理，容易发生霉变，影响发芽率。3.研究发现，在种子干燥过程中，适当增加温度和降低湿度可以有效地减少霉变，提高种子发芽率。问题：（1）简述种子发芽的基本条件。（2）为什么收获后的种子需要及时干燥处理？（3）为什么适当增加温度和降低湿度可以减少霉变，提高种子发芽率？第三题（15分）已知某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制，其中A基因控制红色素的合成，a基因控制黄色素的合成；而B基因抑制色素合成，b基因则无此作用。当个体基因型中含有B时，花表现为白色；含有A且不含B时，花为红色；含有a且不含B时，花为黄色。现有一株表现型为白色的植株与一株表现型为红色的植株杂交，F1代全部为红色花。请回答下列问题：（1）根据题意判断亲本中白色植株与红色植株可能的基因型组合。（6分）（2）写出F1代红色花植株的基因型，并解释为什么F1代全部为红色花。（4分）（3）让F1代自交得到F2代，请预测F2代的表现型及其比例，并简要分析。（5分）第四题题目：以下是一组关于生物多样性的实验数据，请根据实验结果回答问题。实验背景：某研究小组为了研究植物在不同光照强度下的光合作用效率，选取了相同品种的植物进行实验。实验分为四组，分别置于以下光照强度下：A组（光照强度100%）、B组（光照强度50%）、C组（光照强度25%）、D组（光照强度0%）。在实验过程中，其他条件保持不变，包括温度、湿度等。实验数据如下：光照强度光合作用效率（%）100%9050%7025%400%0问题：1.根据实验数据，分析植物在不同光照强度下的光合作用效率变化趋势，并解释原因。2.如果将实验中光照强度为0%的D组植物转移到光照强度为25%的C组，预测其光合作用效率的变化，并说明原因。第五题（10分）已知某种植物的花色由两对独立遗传的基因A/a和B/b控制。其中，基因A控制合成一种酶，该酶能将白色前体物质转化为红色色素；而基因B控制合成另一种酶，该种酶能将红色色素转化为紫色色素。如果基因型为aa__的个体表现为白色花，基因型为A_bb的个体表现为红色花，而基因型为A_B_的个体则表现为紫色花。现有一株紫色花的植株与一株白色花的植株杂交，F1代全部为紫色花植株。请回答下列问题：（3分）根据上述信息，请推断亲本中紫色花植株和白色花植株可能的基因型，并解释原因。（3分）假设F1代自交得到F2代，请预测F2代表现型的比例，并说明理由。（4分）若从F2代中选取一株红色花植株与一株白色花植株杂交，后代可能出现哪些表现型？请列出所有可能的表现型及其比例，并简要说明推理过程。2025年江苏省宿迁市生物学高考复习试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物进化理论的描述，正确的是：A、所有生物都是由同一个祖先生物进化而来的B、生物进化是通过自然选择和基因突变实现的C、生物进化的方向是由环境因素直接决定的D、生物进化是一个完全随机的无序过程答案：B解析：生物进化理论的核心是由查尔斯·达尔文提出的，认为生物进化是通过自然选择和基因突变实现的。自然选择是指那些适应环境的个体更有可能生存和繁殖，从而将有利基因传递给后代。基因突变是生物变异的来源之一，是生物进化的原材料。选项A错误，因为并非所有生物都有相同的祖先；选项C错误，因为生物进化并非完全由环境因素决定；选项D错误，因为生物进化并非完全随机。2、下列关于细胞结构的描述，正确的是：A、所有生物的细胞都含有细胞核B、原核生物和真核生物的细胞膜成分相同C、细胞质中的线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心答案：C解析：选项A错误，因为原核生物（如细菌）的细胞没有细胞核；选项B错误，原核生物和真核生物的细胞膜成分在结构和功能上有所不同；选项C正确，线粒体是真核生物细胞中进行有氧呼吸的主要场所，负责产生能量；选项D错误，细胞核主要负责遗传信息的存储和传递，而细胞代谢的控制中心是细胞质中的细胞器。3、下列关于生物遗传的叙述中，正确的是（）A、基因突变一定会导致生物性状的改变B、基因型相同，表现型一定相同C、显性基因控制的性状在后代中一定表现为显性D、基因分离定律和自由组合定律适用于真核生物的有性生殖答案：D解析：A选项错误，基因突变不一定会导致生物性状的改变，因为密码子具有简并性，一个氨基酸可以由多个密码子编码；B选项错误，基因型相同，表现型不一定相同，因为环境因素也会影响表现型；C选项错误，显性基因控制的性状在后代中不一定表现为显性，如显性纯合子自交后代可能全部为隐性；D选项正确，基因分离定律和自由组合定律适用于真核生物的有性生殖，如减数分裂过程中的等位基因分离和同源染色体上非等位基因的自由组合。4、以下关于光合作用的叙述中，正确的是（）A、光合作用中，光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应阶段B、光合作用中，光反应阶段和暗反应阶段同时进行C、光合作用中，光反应阶段将能量转化为化学能D、光合作用中，暗反应阶段将能量转化为热能答案：C解析：A选项错误，光反应阶段产生的[H]和ATP用于暗反应阶段中的三碳化合物的还原；B选项错误，光反应阶段和暗反应阶段在不同部位进行，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应阶段在叶绿体的基质中进行；C选项正确，光反应阶段将光能转化为化学能，储存在ATP和[H]中；D选项错误，暗反应阶段将能量转化为有机物中的化学能。5、下列关于基因突变的说法，错误的是：A.基因突变是生物变异的根本来源。B.基因突变可以导致生物的性状发生改变。C.基因突变具有不定向性和随机性。D.基因突变可以通过基因重组和染色体变异进行修复。答案：D解析：基因突变是指基因序列发生改变，是生物变异的根本来源，可以导致生物的性状发生改变，并且具有不定向性和随机性。基因突变本身不能通过基因重组和染色体变异进行修复，这些过程主要是对遗传信息的正常传递进行修复。因此，选项D是错误的。6、以下关于生物膜结构的描述，不正确的是：A.生物膜由磷脂双分子层和蛋白质组成。B.生物膜具有流动性，蛋白质可以在磷脂双分子层中自由运动。C.生物膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。D.生物膜是细胞内外的分界线，不具有选择性。答案：D解析：生物膜由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有流动性，蛋白质可以在磷脂双分子层中自由运动，并且具有选择性通透性，可以控制物质的进出。生物膜不仅是细胞内外的分界线，还参与细胞信号传导、能量转换等许多生物学过程。因此，选项D是不正确的。7、下列关于基因突变的说法，正确的是：A.基因突变会导致生物的变异，但不会改变生物的遗传信息。B.基因突变一般发生在DNA复制过程中，具有随机性和不定向性。C.基因突变在生物进化过程中不具有重要作用。D.基因突变只会发生在有性生殖过程中。答案：B解析：基因突变是指在DNA序列中发生的突然变化，通常发生在DNA复制过程中，具有随机性和不定向性。基因突变是生物变异的重要来源，也是生物进化的原材料之一。选项A错误，因为基因突变会改变生物的遗传信息；选项C错误，因为基因突变在生物进化过程中具有重要作用；选项D错误，因为基因突变可以发生在有性生殖和无性生殖过程中。8、以下哪种生物进化理论最能解释生物多样性？A.自然选择理论B.基因突变理论C.地球演化理论D.生物地理学理论答案：A解析：自然选择理论是生物进化理论的核心，由达尔文提出。该理论认为，生物在自然环境中通过生存斗争，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而使得有利的基因得以传递下去，导致生物种群的基因频率发生变化，最终形成新的物种。自然选择理论能很好地解释生物多样性，因为它是生物进化的基本驱动力。选项B、C、D虽然与生物进化有关，但不如自然选择理论直接关联生物多样性。9、题干：在下列关于DNA和RNA结构的描述中，错误的是（）A.DNA和RNA都由核苷酸组成B.DNA和RNA都含有磷酸和糖C.DNA和RNA都含有四种碱基D.DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖答案：C解析：DNA和RNA都由核苷酸组成，都含有磷酸和糖，且DNA含有脱氧核糖，RNA含有核糖。但是，DNA和RNA的碱基种类不完全相同，DNA含有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、胞嘧啶（C）、鸟嘌呤（G）四种碱基，而RNA含有腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、胞嘧啶（C）、鸟嘌呤（G）四种碱基，因此选项C错误。10、题干：以下关于光合作用和呼吸作用过程的描述，正确的是（）A.光合作用和呼吸作用都发生在细胞的线粒体中B.光合作用和呼吸作用都是能量转换的过程C.光合作用和呼吸作用都涉及氧气的吸收和释放D.光合作用和呼吸作用都是细胞内能量代谢的重要途径答案：B解析：光合作用是植物在光照条件下将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，而呼吸作用是细胞内将有机物氧化分解，产生能量、二氧化碳和水的过程。两者都是能量转换的过程，因此选项B正确。选项A错误，因为光合作用发生在叶绿体中，而不是线粒体；选项C错误，因为光合作用释放氧气，而呼吸作用吸收氧气；选项D错误，因为光合作用和呼吸作用虽然是细胞内能量代谢的重要途径，但不是唯一的途径。11、下列关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只能在有光的条件下进行B.光合作用的主要产物是氧气C.光合作用的原料是二氧化碳和水D.光合作用的场所仅限于叶绿体答案：C解析：光合作用的主要原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。光合作用确实需要在有光的条件下进行，但它的场所不仅限于叶绿体，如蓝藻等原核生物也能进行光合作用。因此，选项C是正确的。12、关于生物的遗传规律，以下哪项是错误的？A.孟德尔遗传定律适用于有性生殖的生物B.基因型是指一个生物体所有基因的总和C.表现型是指一个生物体所表现出的性状D.基因分离定律描述的是等位基因的分离答案：B解析：基因型是指一个生物体中所有基因的组合，而不是所有基因的总和。选项B的描述是错误的。孟德尔遗传定律适用于有性生殖的生物，表现型是指一个生物体所表现出的性状，基因分离定律描述的是等位基因在生殖细胞形成过程中的分离。因此，选项B是错误的。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、细胞膜的功能特性是选择透过性，这主要是因为：A、磷脂双分子层构成基本骨架，具有屏障作用B、膜上载体蛋白具有特异性，能够协助特定物质通过C、细胞膜上的糖蛋白能识别其他细胞D、细胞膜能严格控制物质进出，对细胞有害的物质不能进入答案：A、B解析：细胞膜的功能特性是选择透过性，这一特性主要由细胞膜的结构决定。磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，具有屏障作用（选项A正确）。而膜上的载体蛋白则具有特异性，它们能够识别并协助特定物质通过细胞膜，从而实现了细胞膜的选择透过性（选项B正确）。选项C描述的是细胞间识别功能，并非直接与选择透过性相关；选项D说法绝对化，实际上细胞膜并非能完全阻止有害物质进入，因此不正确。2、在有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在：A、前期，染色质高度螺旋化成为染色体B、中期，染色体排列在赤道板上C、后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开D、末期，核膜重新形成，细胞质分裂答案：C解析：在有丝分裂过程中，染色体数目的加倍实际上是由于姐妹染色单体分离的结果。这个过程发生在有丝分裂的后期，此时着丝点（即着丝粒）分裂，使得原本相连的姐妹染色单体分离，各自成为一个独立的染色体，从而导致了染色体数目加倍（选项C正确）。选项A描述的是染色质变为染色体的过程；选项B描述的是染色体排列的情况；选项D描述的是有丝分裂结束时核膜重建及胞质分裂的情况，均与染色体数目加倍无直接关系。3、下列关于生物多样性的叙述，正确的是：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B、生物多样性的价值仅限于生态系统的稳定性和生物资源的利用C、生物入侵会破坏当地生物多样性，但有时也能带来新的生态平衡D、生物多样性的保护主要是通过基因工程和生物技术实现的答案：A、C解析：A选项正确，生物多样性确实包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。B选项错误，生物多样性的价值还包括生物伦理、科学研究和美学等方面。C选项正确，生物入侵虽然通常破坏当地生物多样性，但在某些情况下也可能导致新的生态平衡。D选项错误，生物多样性的保护措施包括自然保护、法律法规、生态修复等多种手段，而不仅仅是基因工程和生物技术。因此，正确答案是A和C。4、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，都是葡萄糖分解成丙酮酸B、有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳C、有氧呼吸的主要场所是线粒体，无氧呼吸的主要场所是细胞质基质D、细胞呼吸的效率在有氧条件下高于无氧条件答案：A、C、D解析：A选项正确，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段确实都是葡萄糖分解成丙酮酸。B选项错误，有氧呼吸的产物是水和二氧化碳，而无氧呼吸的产物可以是酒精和二氧化碳（酒精发酵）或乳酸（乳酸发酵）。C选项正确，有氧呼吸的主要场所是线粒体，而无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。D选项正确，细胞呼吸的效率在有氧条件下高于无氧条件，因为无氧呼吸产生的能量远少于有氧呼吸。因此，正确答案是A、C和D。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题【题目】已知某种植物（2N=14）的花色由一对等位基因A和a控制，其中基因A控制红花性状，基因a控制白花性状，且红花对白花为显性。研究人员选取了纯合红花植株与白花植株进行杂交实验，得到F1代全部表现为红花。随后让F1自交产生F2代，观察并记录F2代的表型比例。问：F1代植株的基因型是什么？若F1自交产生的F2代有100株，请预测红花与白花的比例，并解释原因。假设这种植物还存在另一对独立遗传的等位基因B/b，该对等位基因影响花瓣的大小，其中B决定大花瓣而b决定小花瓣，且B对b完全显性。如果一个基因型为AaBb的个体自交，后代会出现哪些可能的表型？请列出所有可能的表型组合及其比例。【答案与解析】F1代植株的基因型是什么？解析：由于亲本一方为红花纯合子AA，另一方为白花aa，F1代必然继承了一个来自红花亲本的A基因和一个来自白花亲本的a基因，因此F1代的基因型为Aa。若F1自交产生的F2代有100株，请预测红花与白花的比例，并解释原因。解析：F1代基因型为Aa的植株自交时，产生的配子类型及比例为A:Aa:aa=1:2:1。这意味着在理论上，F2代红花（AA+Aa）与白花（aa）的比例为3:1。如果F2代有100株，则预期红花75株，白花25株。假设这种植物还存在另一对独立遗传的等位基因B/b，该对等位基因影响花瓣的大小，其中B决定大花瓣而b决定小花瓣，且B对b完全显性。如果一个基因型为AaBb的个体自交，后代会出现哪些可能的表型？请列出所有可能的表型组合及其比例。解析：基因型为AaBb的个体自交时，遵循孟德尔遗传定律中的自由组合定律。根据分离定律和自由组合定律，后代会出现四种可能的表型组合：红花大花瓣（A_B_），红花小花瓣（A_bb），白花大花瓣（aaB_），白花小花瓣（aabb）。其理论比例分别为9:3:3:1。这表示，在后代中，红花大花瓣的个体占多数，其次是红花小花瓣和白花大花瓣，最少的是白花小花瓣的个体。第二题题目：请根据以下信息，完成以下问题。背景材料：1.某种植物种子在适宜的条件下，发芽率可达90%。2.该植物种子在收获后，若不及时干燥处理，容易发生霉变，影响发芽率。3.研究发现，在种子干燥过程中，适当增加温度和降低湿度可以有效地减少霉变，提高种子发芽率。问题：（1）简述种子发芽的基本条件。（2）为什么收获后的种子需要及时干燥处理？（3）为什么适当增加温度和降低湿度可以减少霉变，提高种子发芽率？答案：（1）种子发芽的基本条件包括：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。（2）收获后的种子需要及时干燥处理，因为：防止霉变：干燥处理可以减少种子中的水分，抑制微生物的生长，从而降低霉变的风险。延长储存时间：干燥处理可以延长种子的储存寿命，保持种子的活力。提高播种质量：干燥处理后的种子便于储存和运输，有利于提高播种质量和效率。（3）适当增加温度和降低湿度可以减少霉变，提高种子发芽率，原因如下：提高温度可以加速种子内部的代谢活动，促进种子萌发。降低湿度可以减少种子表面的水分，抑制微生物的生长，从而降低霉变的风险。温度和湿度的适当配合可以提供一个有利于种子萌发的环境，提高种子发芽率。解析：本题考察了对种子发芽条件的理解以及对种子干燥处理重要性的认识。第一问要求考生掌握种子发芽的基本条件，包括适宜的温度、充足的空气和一定的水分。第二问要求考生理解收获后种子干燥处理的重要性，包括防止霉变、延长储存时间和提高播种质量。第三问要求考生分析适当增加温度和降低湿度对减少霉变和提高种子发芽率的作用，这需要考生结合生物学知识，理解温度和湿度对种子代谢和微生物生长的影响。第三题（15分）已知某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A/a与B/b控制，其中A基因控制红色素的合成，a基因控制黄色素的合成；而B基因抑制色素合成，b基因则无此作用。当个体基因型中含有B时，花表现为白色；含有A且不含B时，花为红色；含有a且不含B时，花为黄色。现有一株表现型为白色的植株与一株表现型为红色的植株杂交，F1代全部为红色花。请回答下列问题：（1）根据题意判断亲本中白色植株与红色植株可能的基因型组合。（6分）（2）写出F1代红色花植株的基因型，并解释为什么F1代全部为红色花。（4分）（3）让F1代自交得到F2代，请预测F2代的表现型及其比例，并简要分析。（5分）答案与解析：（1）白色植株与红色植株可能的基因型组合：解析：由于只有当个体基因型中含有B时，花才表现为白色，所以亲本中的白色植株必定含有B。红色植株不含B，且含有A。因此，白色植株的基因型可能为AABB或AaBB，红色植株的基因型为AAbb或Aabb。可能的基因型组合：白色植株（AABB）×红色植株（AAbb）白色植株（AaBB）×红色植株（Aabb）（2）F1代红色花植株的基因型及原因：解析：由于F1代全部为红色花，表明F1代不含B。从两个可能的亲本组合来看，F1代的基因型都将是AaBb中去除B的存在形式，即为AaBb变为Aabb，这样F1代的基因型就确定了为AaBb中的Aabb，即F1代为AaBb，但是为了满足全部为红色的要求，实际基因型为AaBb去除了B的影响后变成了Aabb，即F1代实际红色花植株的基因型为Aabb。（3）F2代的表现型及其比例：解析：F1代自交（Aabb×Aabb），遵循孟德尔遗传定律，后代的表现型及比例可以使用分离比来计算。让我们计算一下F2代的表现型及其比例。对于F2代的表现型及其比例的计算出现了技术性错误，不过我们可以手动解析这个问题。F1代（Aabb）自交产生的配子类型有Aa、Ab、ab，每种配子的概率均为1/2*1/2=1/4。但是，根据题目中的信息，F1代的基因型应该为Aabb，因为F2代要确保全部为红色花（A-），并且不存在B基因。F2代的表现型将依据A和b的组合来确定，由于不存在B基因，所有组合都是有效的。F1代（Aabb）自交后，F2代将有以下几种基因型组合：AABBAABbAAbbAaBBAaBbAabbaaBBaaBbaabb在这些组合中，我们只需要关注A和b的组合，因为B不存在于F1代中。因此，有效的组合为：AAbb(红色)Aabb(红色)aabb(黄色)使用孟德尔遗传定律计算这些组合的比例，我们得到：红色花（AAbb+Aabb）：3/4黄色花（aabb）：1/4然而，根据题目描述，F1代全为红色，这意味着白色花（含B）不会出现在F2代中。因此，最终的比例为红色花:黄色花=3:1。（3）答案：F2代的表现型及其比例为红色花：黄色花=3:1。这是因为Aabb自交后产生的后代中有3/4概率为红色花（AAbb或Aabb），1/4概率为黄色花（aabb）。第四题题目：以下是一组关于生物多样性的实验数据，请根据实验结果回答问题。实验背景：某研究小组为了研究植物在不同光照强度下的光合作用效率，选取了相同品种的植物进行实验。实验分为四组，分别置于以下光照强度下：A组（光照强度100%）、B组（光照强度50%）、C组（光照强度25%）、D组（光照强度0%）。在实验过程中，其他条件保持不变，包括温度、湿度等。实验数据如下：光照强度光合作用效率（%）100%9050%7025%400%0问题：1.根据实验数据，分析植物在不同光照强度下的光合作用效率变化趋势，并解释原因。2.如果将实验中光照强度为0%的D组植物转移到光照强度为25%的C组，预测其光合作用效率的变化，并说明原因。答案：1.根据实验数据，植物在不同光照强度下的光合作用效率呈现正相关趋势。随着光照强度的增加，光合作用效率逐渐提高；当光照强度降低至25%时，光合作用效率达到最大值40%；当光照强度继续降低至0%时，光合作用效率降为0。原因：光合作用是植物利用光能将无机物转化为有机物的过程，光照强度是影响光合作用效率的主要因素之一。在一定范围内，光照强度越高，植物光合作用效率越高，因