部编版九年级上册历史期末复习考点提纲填空练习版（含答案）

部编版九年级上册历史期末复习考点提纲填空练习版

第一单元古代亚非文明

考点一古代埃及

］发源地：非洲________________

2概况

(1)出现国家：约从公元前3500年开始

⑵统一：公元前3100年

⑶三个时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代

⑷强大军事帝国：图特摩斯三世

⑸波斯吞并：公元前525年

⑹文明中断：被帝国和罗马帝国先后占领

3统治：最高统治者称法老，集军、政、财、神等大权于一身。金字塔的修建，反映了法老

的无限权力。随着王权的逐渐衰落，金字塔越修越小。

4文明成就

⑴突出领域：天文学、数学和医学

(2)金字塔：

①修建时期：从古王国时期

②用途：(国王)的陵墓

③最大：________________

④意义：古埃及文明的象征；反映了古埃及社会

经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

⑶太阳历和木乃伊

(4)文字

考点二两河流域文明

1发源地：西亚流域(幼发拉底河、底格里斯河)，又称"美索不达米亚”

2概况

(1)出现国家：约从公元前3500年起

(2)初步统一：约在公元前2400年

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3代表：________________王国

⑴统一时间：公元前18世纪

(2)国王：________________

⑶国家性质：奴隶制国家

⑷统治：实行君主专制制度，加强中央集权；制定了《汉谟拉比法典》；最强盛时期。

4文明成就

(1)《汉谟拉比法典》：

①内容：了解古巴比伦的社会(古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民、奴隶三个社会

等级。家庭奴隶制是一大特征)

②目的：严格保护奴隶主利益

③意义：表明人类社会的法制传统源远流长。

④地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

⑵制定了阴历

⑶60进位制

(4)文字

考点三古代印度

1发源地：印度河

2概况

⑴早期文明：

①时间：公元前23世纪一前18世纪

②代表：哈拉巴、摩亨佐・达罗

(2)入侵出现国家

⑶鼎盛时期：统治时期，首都华氏城

3制度

⑴制定者：雅利安人

(2)内容

等级名称社会阶层职责

—祭司、贵族掌管祭祀

—________________、武士、官吏掌管军事和行政权力

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—农民、牧民、手工业者、商人从事农业、畜牧业、商业

—被征服者、贫困破产失去土地的人从事农业、畜牧业、捕鱼业和手

工业，为前三个等级服务

贱民不可接触者遭到歧视和凌辱

⑶规定：贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通

婚。

⑷实质：古代印度的

4佛教

⑴创立时间：________________

（2）地点：古代印度

⑶创始人：（释迦牟尼）

⑷早期教义：反对婆罗门的特权，提出"宣扬"忍耐顺从"。

⑸传播

①时间：公元前3世纪后

②路线

印度往北----中亚---中国新疆中国内地朝鲜、日本、越南

印度一一往南——锡兰（今斯里兰卡）一一东南亚缅甸、泰国、柬埔寨

第二单元古代欧洲文明

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考点一希腊城邦

1发源地

⑴以希腊半岛为主体

⑵地域特点：环海、多山、多岛屿

⑶影响：不利于统一；适宜航海业和海外贸易发展。

2早期文明：爱琴文明包括文明和文明。

3城邦

⑴出现时间：公元前8世纪

⑵特点："”

⑶代表城邦：、斯巴达

(4)居民：分为一一统治；非公民(:)一一被统治

考点二雅典民主政治

1背景：经历改革(梭伦改革、克利斯提尼改革)建立了民主政体，经济发达，国势强盛。

2伯里克利时期的民主政治

⑴时间：公元前5世纪中后期

⑵当政者：伯里克利

⑶主要表现：

①扩大公民权利。

②是最高权力机构，具有立法和司法等职能。

③建立津贴制度。

⑷结果：雅典达到全盛，发展到高峰。

3评价

⑴积极性：雅典民主的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创

造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

(2)局限性：它是"成年男性公民当家做主”的政治制度。雅典民主仅限于占城邦人口小部分的

男性公民。对、、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。

⑶弊端："重要官职被贵族掌握，民主成为个人争权夺利的工具。

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考点三亚历山大东征

1时间：公元前334年一公元前324年

2人物：亚历山大

3东征路线：从巴尔干半岛出发少小亚细亚打败波斯军）在伊苏斯平原，大败大流士三世玲

占领埃及玲东渡幼发拉底河，与波斯军再度会战，灭波斯玲进入印度东北部，因士兵反对,

沿印度河南下，由海陆两路返回。

4结果：建立了帝国。版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，

地跨、、三洲«

5性质：亚历山大东征是一场战争。

6评价：亚历山大东征给当地人民造成深重灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但客观上加

强了东西方之间的经济联系和贸易往来。促进了东西方文化的大交汇。

考点四古代罗马

1发源地：意大利半岛台伯河畔

2罗马共和国

（1）建立时间：

（2）主要机构：（掌握决策权）、执政官（主持日常政务）、公民大会（形式上的

最高权

力机关）、两个（平民中选出）

（3）颁布的法律：《》

①时间：公元前450年左右

②内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等内容。

③作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

④影响：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

（4）扩张：

①公元前3世纪初，征服意大利半岛。

②战胜,控制西地中海地区。

③公元前2世纪，成为地中海霸主。

⑸起义：

①起义时间：公元前73年

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②领导者：斯巴达克(角斗士奴隶)

③结果：被镇压

④作用：罗马共和国进一步衰落。

3罗马帝国

(1)时间：____________

(2)人物：(首创"元首制")

⑶概况：2世纪，进入黄金时期，帝国跨三洲，地中海成"内湖"；

3世纪，陷入危机；375年，日耳曼人人侵；

4世纪末，帝国分裂；

476年，灭亡。

考点五希腊罗马古典文化的成就

1文学：《》，文学遗产，了解早期希腊社会的主要文献。

2艺术

⑴雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》

⑵建筑：雅典、罗马、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙

3哲学：哲学家德谟克里特、、亚里士多德

4法学：罗马人的最伟大成就之一，《十二铜表法》；完整的罗马法学系统。

5历法：编制"4世纪，作为历法，今天公历的基础。

第三单元封建时代的欧洲

考点一基督教

1创立时间：1世纪

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2地点：巴勒斯坦地区

3创始人：("救世主")

4发展

(1)4世纪末，罗马皇帝定为。

⑵王国承认罗马教会在欧洲的地位。

⑶查理实行鼓励基督教发展的政策，教会变得富有，势力越来越大。

考点二法兰克王国

1建立时间：481年

2建立者：______________

3采邑改革

⑴时间：8世纪前期

⑵核心：以取代原先国王无条件赏赐土地。赐地的人成为

，接受封地的人成为。封君与封臣有严格的，

权利、义务交织在一起，有一定的意义。

⑶结果：11世纪，封建制度在西欧确立。

4查理曼帝国

⑴时间：8世纪

(2)国王：(查理大帝、查理曼)

⑶统治：成为西欧最大的王国；发展基督教，缴"什一税"。教皇加冕，称查理为"罗马人的

皇帝”。

⑷分裂：843年，帝国,以后形成德意志、法兰西和意大利.

考点三西欧庄园

1时间：9世纪开始，11世纪遍布欧洲。

2庄园性质：封建经济的一种重要组织形式。

3基本特点

⑴社会职能：是一个经济和政治单位。

⑵经济形式：自然经济

(3)阶级统治权力：设有,具有司法权。

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①法庭主持：领主或管家

②内容：佃户侵犯领主利益，会受到起诉和处罚，对佃户之间纠纷，违反公共规则的行为

进行审理

③惩罚手段：罚金

④规定：出席法庭是佃户的义务

⑤审判依据：习惯法或村法

⑥作用：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

4庄园内部组织：领主一一""佣户自由农民"份地"、"共用地”

考点四中世纪城市

1背景：10世纪起，西欧开始恢复起来，生产力提高，商品经济发展。

2著名城市：意大利、法兰西、英格兰、德意志等。

3城市斗争

(1)目的：争取自由和自治

(2)方式：、武力斗争

⑶结果：许多城市从国王或领主手里取得“"证书,成为自由城市

4城市基本居民：、商人，还有逃离庄园获得市民身份的农奴。

5早期资产阶级：随着城市的发展和工商业的繁荣，逐渐形成。富裕的大手

工业作坊主、商人和银行家等，成为。

考点五大学兴起

1背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入

西欧。

2时间：______________

3早期大学：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学

4大学自治地位体现：免赋税特权、司法特权、教育自主权

5课程设置

⑴基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。

⑵专业课程：法学、医学、

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⑶认识：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

考点六拜占庭帝国

1帝国由来

(1)330年，罗马皇帝君士坦丁在拜占庭建新都，后改名君士坦丁堡。

(2)395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国被称为拜占庭帝国。

2查士丁尼统治

⑴在位时间：527-565年

(2)版图：地跨、、三洲

⑶编纂法典

①目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

②时间：从529年起，历时6年。

③结果：编成《》《法学汇寨》《法理概要》《新法典》4部法律文献，统称

《》。

④意义：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对当时欧洲其他地区以及

后世的立法都有深远影响。

3灭亡：1453年，攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔。

4影响：创造出了独具特色的拜占庭文化。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

第四单元封建时代的亚洲国家

考点一大化改新

1背景：5世纪初，大和政权统一日本。最高统治者称"大王"，后改为"天皇"。统治者：大

王、贵族；被统治者：部民

2原因：中国文化的影响。仿效唐朝的典章制度进行改革。

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3时间:646年

4在位天皇：______________

5改革内容

⑴政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

⑵经济上：土地收为国有，部民转为公民，国家每六年授田一次，不能终生使用，也不能

买卖；统一赋税。

6作用：使日本发展成为一个的封建国家。

7统治：武士今武士团玲幕府统治（掌握国家大权）

考点二伊斯兰教

1背景：阿拉伯半岛各部落相互仇杀；氏族部落多神崇拜。

2创立时间：______________

3创始人：______________

4地点：麦加

5内容：信奉;信教的人称为"在麦地那建立穆斯林公社。

6作用：促进了阿拉伯半岛统一。

7传播：伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向外广泛传播。

考点三阿拉伯帝国

1雏形诞生：622年，穆罕默德在麦地那建立宗教社团一一,公社内外事务

都要听从穆罕默德的决定。

2统一阿拉伯半岛：630年，穆罕默德占领麦加，各部落遣使麦地那，承认穆罕默德的统治

地位。

3帝国形成：8世纪中期，地跨欧、亚、非三洲，当时世界上疆域最大。

4灭亡：1258年，被所灭。

5阿拉伯文化贡献

⑴翻译希腊、波斯、印度的典籍。

⑵创造阿拉伯文化：

①数学：、完整的代数学

②医学：《医学集成》《医典》被欧洲医学界奉为经典

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③文学：《》

⑶担当沟通东西方文化的角色。

第五单元步入近代

考点一中世纪晚期的欧洲社会

1经济变化

(1)出现:

①背景：庄园制和农奴制逐渐衰落和瓦解。

②出现时间：14世纪中叶以后

③最早、最典型国家：

④发展：16世纪末，出现资本主义租地农场主阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间

彼此签订契约，按规定的比例分配产品。

(2)出现：

①原因：手工业不断发展，手工业者逐渐脱离农业，他们更多地为市场而生产。

②时间：13世纪

③经历的两个阶段：分散的手工工场、集中的手工工场

⑶特点：

①拥有大批=

(4)影响:土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐,

开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

2社会发展

⑴农村：富裕农民、骑士、乡绅成为新的阶级力量。

⑵城市：市民(手工业者、商人)成为强化王权所需要的政治力量；市民不断提出自己的

政治主张。

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考点二文艺复兴运动

1背景：14世纪中叶随着工商业的发展，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽；形成中的

资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

2起源和传播：起源于。：15、16世纪开始向西欧其他国家和地区

传播。

3核心思想：_____________

⑴要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。

⑵提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

4代表人物

⑴文学

①但丁一一文艺复兴的,代表作《》

②"文学三杰"但丁、、薄伽丘

③代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

⑵美术：代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，"美术三杰"之一。

6方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但不是简单的"复兴"，有继承，更有创新。

7意义：促进了人们思想的大解放，为欧洲的产生奠定了思想文化基础。

考点三新航路开辟

1主要原因

⑴经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易

市场。

⑵社会根源：欧洲社会出现了关注东方的热潮；控制了东西方之贸易的所有

重要的商道。

⑶条件：地理知识的进步，的流行。造船技术的进步和指南针的应用。

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航海家国别航行时支持国航向成就

间

—葡萄牙1487年葡萄牙向东发现_____________，打开了绕道非洲

南端通往东方的航路

—意大利1492年西班牙向西发现_____________

—葡萄牙1497年葡萄牙向东绕过好望角，到达印度

—葡萄牙1519-西班牙向西航行是世界航海史上的创举，麦哲伦成

1522年为第一位横渡太平洋的欧洲人。船队第

一次完成环球航行，证明了

_____________的正确。

3作用

⑴新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

⑵欧洲和、、之间建立起了直接的商业联系，往来日

益密切。

⑶世界开始成为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。

⑷欧洲人开始了早期的殖民掠夺。

考点四早期殖民掠夺

1原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。

2开始：后

3殖民国家：最早葡萄牙、西班牙；英国、荷兰、法国

4表现

⑴建立殖民据点与商站，控制海上通道，进行劫掠式贸易。

（2）_____________

①开始时间：16世纪

②经营国：早期西班牙、葡萄牙，后期英国

----->—>

③过港.欧洲本土启航（出程）非洲（携获黑奴）（中程）美洲（出售黑奴，购进蔗糖、烟草

等）回程回到欧洲本土

5殖民国家的争霸斗争

⑴英国与西班牙：1588年海战，英国逐渐成为海上霸主。

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⑵荷兰、法国、英国从17世纪下半叶起，发生一系列战争，最终英国获胜，成为"日不落帝

国"。

6影响

⑴对殖民国家：客观上有助于欧洲殖民国家的;有助于逐渐形

成。

(2)对殖民地：给殖民地人民带来了深重____________,非洲丧失了大量劳动力；欧洲文化

传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

第六单元资本主义制度的初步确立

考点一英国资产阶级革命

1背景：詹姆士一世和查理一世鼓吹"君权神授"推行封建专制统治；议会和王权矛盾激化。

2经过

⑴1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。

(2)1649年，被推上断头台。

⑶英国宣布为共和国，独揽大权。

⑷1660年，斯图亚特王朝复辟。

(5)1688年，"

3结果：1689年，英国通过《》。重申英国人"自古就有的权利"。对国王在政治、

经济和宗教等事务中的权力进行了严格的规定。英国确定了在国家政治生活中

的最高地位，逐渐形成了o

4意义：为资本主义制度的确立开辟了道路。

考点二美国独立战争

1背景

⑴北美农业和工商业发展。

⑵英王和贵族把北美看作它的原料产地和销售市场。

⑶英国殖民者驱赶,剥削欧洲移民和非洲黑奴。

2概况

⑴时间：1775年-1783年

⑵领导人：___________

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(3)导火线：事件

⑷开始：1775年4月19日，

⑸建军：1775年5月，召开第二届大陆会议，整编军队为,华盛顿任总司令。

⑹建国：1776年7月4日，通过《》(第一个以国家名义明确表述资产阶级政

治要求的纲领性文献，被称为"第一个人权宣言”)，宣告北美独立。

⑺转折：1777年，__________________

⑻结束：1781年，__________________

⑼独立：1783年，英国被迫承认美国独立

3性质：既是一次民族解放战争，也是一场o

4政权特点：1787年制宪会议，根据制衡原则，制定出美国宪法，实行,

共和国。是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来

许多国家的政治变革产生了重要影响。

5影响：对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远的影响。

考点三法国大革命

1背景

⑴法国的封建制度阻碍发展。

⑵进步思想家抨击法国封建制度。

启蒙运动：

①时间：18世纪

②代表：、孟德斯鸠、卢梭

③主要参与者：知识分子

④运动中心；法国

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⑤主张：宣传2和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育。

⑥性质：反对旧制度的思想文化运动。

⑦作用：为作了重要的理论准备。

2经过

⑴导火线：1789年，三级会议召开

(2)开始：1789年，巴黎人民攻占

⑶废除封建制度：1789年，通过《》，宣告人权、法治、自由、分权、平等和

保护私有财产等基本原则。1791年，制宪会议制定宪法，废除了旧制度，确立了新制度的

基本框架。

⑷反抗外来干涉：组织义勇军，在瓦尔密击退外来侵略者。

⑸废除：成立法兰西第一共和国。1793一年，路易十六被送上断头台。

⑹高潮：以为首的雅各宾派采取一系列措施，平息国内叛乱，打退反法联军。

3拿破仑帝国

⑴发动政变：1799年，组建一个新政府，发展工商业和农业。

⑵支持制定民法典：1804年，颁布《》，体现了自由平等和私有财产神圣不可

侵犯等原则。成为很多国家民法参照蓝本。

⑶建立帝国：1804年，法国改为帝国，史称，加冕称帝。

⑷帝国覆灭：拿破仑对外征战，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠

夺。1812年，远征俄国大败而归。1815年，帝国覆灭。

4意义：摧毁了法国的封建君主统治，资产阶级开始掌握政权。传播了资产阶级自由民主思

想，具有世界性影响。

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第七单元工业革命和工人运动的兴起

考点一工业革命

1背景

⑴资产阶级统治在英国的确立。

⑵国内外市场不断扩大，迫切需要改进生产技术，提高产量。

2概念：工业革命是促进手工工场发展到及其生产的一次革命。纺织等生产部门纷纷发明、

制造和使用机器，促进了生产的发展，人们把生产领域这种革命性变化称为“"

3主要发明

⑴纺织技术革新：1733年，凯伊发明飞梭。1765年，发明纺纱机

⑵成为主要动力来源

①发明家：_____________

②使用：1785年，首先在纺织部门投入使用；19世纪30年代，成为主要的动力来源。

③意义：是生产领域的一次重大飞跃，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵

深发展。

⑶交通的变革

①铁路出现：1825年，设计的试车，标志着铁路时代的开始。

到1851年，英国建成总长约1万千米的铁路网。

②意义：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加

密切。

4工厂制出现：19世纪，传统的手工工场被大工厂替代。

5结果：19世纪中期，英国已成为世界上_____________。

6影响

⑴工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入"

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⑵西方国家学习英国先进技术和生产经验。法国、美国、德国先后进行工业革命。

考点二马克思主义诞生

1背景

⑴工业革命引起了社会结构的重大变革，使社会日益分裂为两大对立阶级一一资产阶级和

无产阶级。

(2)随着工业革命的发展，社会的贫富差距越来越大，这使得工人开始觉醒，并为自己的政

治权利和经济利益而斗争，工人运动在欧洲兴起。

⑶无产阶级迫切需要革命理论的指导。

2组成：由共同创立，主要包括：_____________、

_____________和____________三个组成部分。

3标志：1848年，《》发表。

4意义：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

5国际工人运动

⑴成立国际工人协会：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立的，史称

"联合各国工人阶级，进行经济斗争。

(2)：1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，建立了世

界上第一个o5月28日，公社失败。

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部编版九年级上册历史期末复习考点提纲填空练习版答案

第一单元古代亚非文明

考点一古代埃及

1发源地：非洲尼罗河

2概况

(2)出现国家：约从公元前3500年开始

(2)统一：公元前3100年

⑶三个时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代

⑷强大军事帝国：图特摩斯三世

⑸波斯吞并：公元前525年

⑹文明中断：被亚历山大帝国和罗马帝国先后占领

3统治：最高统治者称法老，集军、政、财、神等大权于一身。金字塔的修建，反映了法老

的无限权力。随着王权的逐渐衰落，金字塔越修越小。

4文明成就

⑶突出领域：天文学、数学和医学

(4)金字塔：

①修建时期：从古王国时期

②用途：法老(国王)的陵墓

③最大：胡夫金字塔

④意义：古埃及文明的象征；反映了古埃及社会

经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

⑶太阳历和木乃伊

(4)象形文字

考点二两河流域文明

1发源地：西亚两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)，又称“美索不达米亚"

2概况

(3)出现国家：约从公元前3500年起

(4)初步统一：约在公元前2400年

3代表：古巴比伦王国

⑵统一时间：公元前18世纪

(2)国王：汉谟拉比

⑶国家性质：奴隶制国家

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⑷统治：实行君主专制制度，加强中央集权；制定了《汉谟拉比法典》;最强盛时期。

4文明成就

(3)《汉谋拉比法典》：

①内容：了解古巴比伦的社会(古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民、奴隶三个社会

等级。家庭奴隶制是一大特征)

②目的：严格保护奴隶主利益

③意义：表明人类社会的法制传统源远流长。

④地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

⑷制定了阴历

(3)60进位制

(4)楔形文字

考点三古代印度

1发源地：印度河、恒河

2概况

(4)早期文明：

①时间：公元前23世纪一前18世纪

②代表：哈拉巴、摩亨佐•达罗

⑸雅利安人入侵出现国家

(6)鼎盛时期：孔雀王朝统治时期,首都华氏城

3种姓制度

(2)制定者：雅利安人

(2)内容

等级名称社会阶层职责

婆罗门祭司、贵族掌管祭祀

刹帝利国王、武士、官吏掌管军事和行政权力

吠舍农民、牧民、手工业者、商人从事农业、畜牧业、商业

首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人从事农业、畜牧业、捕鱼业和手

工业，为前三个等级服务

贱民不可接触者遭到歧视和凌辱

⑶规定：贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通

婚。

⑷实质：古代印度的社会等级制度

4佛教

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（2）创立时间：公元前6世纪

⑵地点：古代印度

⑶创始人：乔达摩•悉达多（释迦牟尼）

⑷早期教义：反对婆罗门的特权，提出"众生平等反宣扬“忍耐顺从"。

⑸传播

①时间：公元前3世纪后

②路线

印度一一往北一一中亚一一中国新疆一一中国内地一一朝鲜、日本、越南

印度一一往南——锡兰（今斯里兰卡）一一东南亚缅甸、泰国、柬埔寨

第二单元古代欧洲文明

考点一希腊城邦

1发源地

⑶以希腊半岛为主体

⑷地域特点：环海、多山、多岛屿

⑶影响：不利于统一；适宜航海业和海外贸易发展。

2早期文明：爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3城邦

（6）出现时间：公元前8世纪

⑺特点：“小国寡民"

⑻代表城邦：夔兴、斯巴达

⑷居民：分为公民一一统治；非公民（外邦人、奴隶）一一被统治

考点二雅典民主政治

1背景：经历改革（梭伦改革、克利斯提尼改革）建立了民主政体，经济发达，国势强盛。

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2伯里克利时期的民主政治

(2)时间：公元前5世纪中后期

(2)当政者：伯里克利

⑶主要表现：

①扩大公民权利。

②公民大会是最高权力机构,具有立法和司法等职能。

③建立津贴制度。

⑷结果：雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

3评价

(2)积极性：雅典民主的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创

造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

⑵局限性：它是"成年男性公民当家做主”的政治制度。雅典民主仅限于占城邦人口小部分的

男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。

⑶弊端："暴民政治，重要官职被贵族掌握，民主成为个人争权夺利的工具。

考点三亚历山大东征

1时间：公元前334年一公元前324年

2人物：亚历山大

3东征路线：从巴尔干半岛出发玲小亚细亚打败波斯军今在伊苏斯平原，大败大流士三世玲

占领埃及f东渡幼发拉底河，与波斯军再度会战，灭波斯今进入印度东北部，因士兵反对，

沿印度河南下，由海陆两路返回。

4结果：建立了亚历山大帝国。版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地

跨欧、亚、非三洲。

5性质：亚历山大东征是一场掠夺性战争。

6评价：亚历山大东征给当地人民造成深重灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但客观上加

强了东西方之间的经济联系和贸易往来。促进了东西方文化的大交汇。

考点四古代罗马

1发源地：意大利半岛台伯河畔

2罗马共和国

(2)建立时间：公元前509年

⑵主要机构：元老院(掌握决策权)、执政官(主持日常政务)、公民大会(形式上的最高权

力机关)、两个保民官(平民中选出)

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(3)颁布的法律：《十二铜表法》

①时间：公元前450年左右

②内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等内容。

③作用：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

④影响：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

(9)扩张：

①公元前3世纪初，征服意大利半岛。

②战胜迦太基,控制西地中海地区。

③公元前2世纪，成为地中海霸主。

(10)斯巴达克起义:

①起义时间：公元前73年

②领导者：斯巴达克(角斗士奴隶)

③结果：被镇压

④作用：罗马共和国进一步衰落。

3罗马帝国

(4)时间：公元前27年

(5)人物：屋大维(首创“元首制")

⑹概况：2世纪，进入黄金时期，帝国跨三洲，地中海成"内湖"；

3世纪，陷入危机；375年，日耳曼人人侵；

4世纪末，帝国分裂；

476年，西罗马帝国灭亡。

考点五希腊罗马古典文化的成就

1文学：《荷马史诗荷文学遗产，了解早期希腊社会的主要文献。

2艺术

⑵雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像、《掷铁饼者》

(2)建筑：雅典帕特农神庙、罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙

3哲学：哲学家德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德

4法学：罗马人的最伟大成就之一，《十二铜表法》；完整的罗马法学系统。

5历法：编制"儒略历"。4世纪，作为基督教历法,今天公历的基础。

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第三单元封建时代的欧洲

考点一基督教

1创立时间：1世纪

2地点：巴勒斯坦地区

3创始人：羽稣("救世主")

4发展

(1)4世纪末，罗马皇帝定为国教。

(4)达兰克王国承认罗马教会在欧洲的地位。

(5)查理实行鼓励基督教发展的政策，教会变得富有，势力越来越大。

考点二法兰克王国

1建立时间：481年

2建立者：克洛维

3采邑改革

(2)时间:8世纪前期

⑵核心：以有条件的土地分封取代原先国王无条件赏赐土地。赐地的人成为封君,接受封

地的人成为封臣。封君与封臣有严格的等级性,权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。

⑶结果：11世纪，封建制度在西欧确立。

4查理曼帝国

⑶时间：8世纪

(4)国王：查理(查理大帝、查理曼)

⑶统治：成为西欧最大的王国；发展基督教，缴"什一税"。教皇加冕，称查理为"罗马人的

皇帝”。

⑷分裂：843年，帝国一分为三,以后形成德意志、法兰西和意大利。

考点三西欧庄园

1时间：9世纪开始，11世纪遍布欧洲。

2庄园性质：封建经济的一种重要组织形式。

3基本特点

⑵社会职能：是一个经济和政治单位。

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(2)经济形式：自给自足的自然经济

⑶阶级统治权力：设有庄园法庭,具有司法权。

①法庭主持：领主或管家

②内容：佃户侵犯领主利益，会受到起诉和处罚，对细户之间纠纷，违反公共规则的行为

进行审理

③惩罚手段：罚金

④规定：出席法庭是细户的义务

⑤审判依据：习惯法或村法

⑥作用：既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。

4庄园内部组织：领主一一"直领地”佣户自由农民"份地"、农奴"份地""共用地"

考点四中世纪城市

1背景：10世纪起，西欧开始恢复起来，生产力提高，商品经济发展。

2著名城市：意大利、法兰西、英格兰、德意志等。

3城市斗争

(3)目的：争取自由和自治

(4)方式：金钱赎买、武力斗争

⑶结果：许多城市从国王或领主手里取得“特许状”证书,成为自由城市

4城市基本居民：手工工匠、商人，还有逃离庄园获得市民身份的农奴。

5早期资产阶级：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。富裕的大手工业作

坊主、商人和银行家等，成为早期的资产阶级。

6历史意义：经济上，城市的发展导致商品经济加强，使西欧单一的经济结构趋向多元化。

政治上，城市成为西欧封建社会中新的政治力量。城市往往与国王结盟，共同对付国内的封

建大贵族，从而加速了国家的统一。文化上，随着城市的繁荣发展，城市文化应运而生，为

日后的文艺复兴奠定了基础。

考点五大学兴起

1背景：随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也传入

西欧。

2时间：12世纪

3早期大学：博洛尼亚大学、巴黎大学、牛津大学

4大学自治地位体现：免赋税特权、司法特权、教育自主权

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5课程设置

⑴基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐。

(2)专业课程：法学、医学、在箜

⑶认识：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。

考点六拜占庭帝国

1帝国由来

(1)330年，罗马皇帝君士坦丁在拜占庭建新都，后改名君士坦丁堡。

(2)395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国被称为拜占庭帝国。

2查士丁尼统治

⑶在位时间：527-565年

⑷版图：地跨欧、亚、非三洲

⑶编寨法典

①目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

②时间：从529年起，历时6年。

③结果：编成《查士丁尼法典》《法学汇编》《法理概要》《新法典》4部法律文献，统称《受

马民法大全》。

④意义：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位；对当时欧洲其他地区以及

后世的立法都有深远影响。

3灭亡：1453年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡,改名为伊斯坦布尔。

4影响：创造出了独具特色的拜占庭文化。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

第四单元封建时代的亚洲国家

考点一大化改新

1背景：5世纪初，大和政权统一日本。最高统治者称"大王"，后改为"天皇"。统治者：大

王、贵族；被统治者：部民

2原因：中国文化的影响。仿效唐朝的典章制度进行改革。

3时间：646年

4在位天皇：孝德天皇

5改革内容

⑴政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

⑵经济上：土地收为国有，部民转为公民，国家每六年授田一次，不能终生使用，也不能

买卖；统一赋税。

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6作用：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

7幕府统治:武士玲武士团1幕府统治(掌握国家大权)

考点二伊斯兰教

1背景：阿拉伯半岛各部落相互仇杀；氏族部落多神崇拜。

2创立时间：7世纪

3创始人：穆罕默德

4地点：麦加

5内容：信奉安拉;信教的人称为安易斯林";在麦地那建立穆斯林公社。

6作用：促进了阿拉伯半岛统一。

7传播：伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向外广泛传播。

考点三阿拉伯帝国

1雏形诞生：622年，穆罕默德在麦地那建立宗教社团一一穆斯林公社,公社内外事务都要

听从穆罕默德的决定。

2统一阿拉伯半岛：630年，穆罕默德占领麦加，各部落遣使麦地那，承认穆罕默德的统治

地位。

3帝国形成：8世纪中期，地跨欧、亚、非三洲，当时世界上疆域最大。

4灭亡：1258年，被蒙古人所灭。

5阿拉伯文化贡献

⑶翻译希腊、波斯、印度的典籍。

(4)创造阿拉伯文化：

①数学：阿拉伯数字、完整的代数学

②医学：《医学集成》《医典》被欧洲医学界奉为经典

③文学：《天方夜谭》

⑶担当沟通东西方文化的角色。

第五单元步入近代

考点一中世纪晚期的欧洲社会

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1经济变化

(5)出现租地农场:

①背景：庄园制和农奴制逐渐衰落和瓦解。

②出现时间：14世纪中叶以后

③最早、最典型国家：堇国

④发展：16世纪末，出现资本主义租地农场主阶层，土地所有者、租地农场主、雇工之间

彼此签订契约，按规定的比例分配产品。

(6)出现手工工场:

①原因：手工业不断发展，手工业者逐渐脱离农业，他们更多地为市场而生产。

②时间：13世纪

③经历的两个阶段：分散的手工工场、集中的手工工场

⑺特点：

①拥有大批雇佣劳动者。

②生产的产品主要是为了供应市场，从事的是商品生产。

⑶生产方式需要大量的资本。

(8)影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,

开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。

2社会发展

⑴农村：富裕农民、骑士、乡绅成为新的阶级力量。

(2)城市：市民(手工业者、商人)成为强化王权所需要的政治力量；市民不断提出自己的

政治主张。

考点二文艺复兴运动

1背景：14世纪中叶随着工商业的发展，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽；形成中的

资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

2起源和传播：14世纪中叶起源于意大利。15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播。

3核心思想：人文主义

⑴要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。

(2)提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

4代表人物

(2)文学

①但丁一一文艺复兴的先驱,代表作《神曲》

②"文学三杰"但丁、彼特拉克、薄伽丘

⑶莎士比亚代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》

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(2)美术：达•芬奇代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》，"美术三杰"之一。

5性质：是一场反对教会反¥权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

6方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但不是简单的"复兴"，有继承，更有创新。

7意义：促进了人们思想的大解放，为欧洲立空生区的产生奠定了思想文化基础。

考点三新航路开辟

1主要原因

⑴经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。

⑵社会根源：欧洲社会出现了关注东方的热潮；奥斯曼土耳其控制了东西方之贸易的所有

重要的商道。

⑶条件：地理知识的进步，地圆学说的流行。造船技术的进步和指南针的应用。

航海家国别航行时支持国航向成就

间

迪亚士葡萄牙1487年葡萄牙向东发现好望熊打开了绕道非洲南端通往

东方的航路

哥伦布意大利1492年西班牙向西发现美洲

达•伽马葡萄牙1497年葡萄牙向东绕过好望角，到达印度

麦哲伦船队葡萄牙1519—西班牙向西航行是世界航海史上的创举，麦哲伦成

1522年为第一位横渡太平洋的欧洲人。船队第

一次完成环球航行，证明了地圆学说的

正确。

3作用

⑴新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

(2)欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。

⑶世界开始成为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。

⑷欧洲人开始了早期的殖民掠夺。

考点四早期殖民掠夺

1原因：中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。

2开始：新航路开辟后

3殖民国家：最早葡萄牙、西班牙；英国、荷兰、法国

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4表现

⑴建立殖民据点与商站，控制海上通道，进行劫掠式贸易。

(2)三角贸易

①开始时间：16世纪

②经营国：早期西班牙、葡萄牙，后期英国

③过程：欧洲本土启航丽声非洲(携获黑奴)(市肃美洲(出售黑奴，购进蔗糖、烟草

等)回程回到欧洲本土

5殖民国家的争霸斗争

⑴英国与西班牙：1588年海战，英国逐渐成为海上霸主.

⑵荷兰、法国、英国从17世纪下半叶起，发生一系列战争，最终英国获胜，成为"日不落帝

国"。

6影响

⑴对殖民国家：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累;有助于世界市场逐渐形成。

(2)对殖民地：给殖民地人民带来了深重非洲丧失了大量劳动力；欧洲文化传到殖民

地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。

第六单元资本主义制度的初步确立

考点一英国资产阶级革命

1背景：詹姆士一世和查理一世鼓吹"君权神授"推行封建专制统治；议会和王权矛盾激化。

2经过

⑴1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。

⑵1649年，查理一世被推上断头台。

(4)英国宣布为共和国，克伦威尔独揽大权。

⑷1660年，斯图亚特王朝复辟。

(5)1688年，"光荣革命"。

3结果：1689年，英国通过《权利法案》。重申英国人"自古就有的权利"。对国王在政治、

经济和宗教等事务中的权力进行了严格的规定。英国确定了退金在国家政治生活中的最高地

位，逐渐形成了君主立宪制。

4意义：为资本主义制度的确立开辟了道路。

考点二美国独立战争

1背景

⑵北美农业和工商业发展。

⑵英王和贵族把北美看作它的原料产地和销售市场。

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(3)英国殖民者驱赶印第安人,剥削欧洲移民和非洲黑奴。

2概况

(2)时间:1775年-1783年

⑵领导人：华盛顿

⑶导火线：波士顿倾茶:事件

(4)开始：1775年4