三年级上册数学教案-6.8多位数乘一位数 解决问题（2）人教版

三年级上册数学教案6.8多位数乘一位数解决问题（2）人教版作为一名经验丰富的教师，我深知三年级学生对于多位数乘一位数的计算已经有一定的理解，但在解决实际问题时，他们往往不能灵活运用所学的知识。因此，我制定了如下的教学计划。一、教学内容：本节课的教学内容为三年级上册数学的第六章第八节，多位数乘一位数解决问题。我们将通过实际问题引入，让学生掌握多位数乘一位数的计算方法，并能够解决实际问题。二、教学目标：1.学生能够理解多位数乘一位数的计算方法，并能够熟练进行计算。2.学生能够运用多位数乘一位数的知识解决实际问题。3.学生能够培养逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点：1.教学难点：学生能够解决实际问题，灵活运用多位数乘一位数的知识。2.教学重点：学生能够掌握多位数乘一位数的计算方法。四、教具与学具准备：1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程：1.实践情景引入：假设学校要购买25套桌椅，每套桌椅的价格为180元，请计算总共需要多少钱。2.讲解例题：以25套桌椅为例，引导学生掌握多位数乘一位数的计算方法。3.随堂练习：让学生独立完成类似的计算题目，如36套桌椅的价格为540元，请问一套桌椅的价格是多少？4.解决问题：让学生运用所学知识解决实际问题，如购买50套桌椅需要多少钱？六、板书设计：1.多位数乘一位数的计算方法2.实际问题解决步骤七、作业设计：（1）25套桌椅的价格为180元，请问一套桌椅的价格是多少？（2）36套桌椅的价格为540元，请问一套桌椅的价格是多少？（3）购买50套桌椅需要多少钱？八、课后反思及拓展延伸：课后，我会对学生的作业进行批改，了解他们对于多位数乘一位数知识的掌握情况，并根据实际情况进行针对性的辅导。同时，我也会鼓励学生在生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际生活中，提高他们的数学素养。重点和难点解析：在上述教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。让学生理解并掌握多位数乘一位数的计算方法是本节课的核心目标，这是学生必须掌握的基本技能。如何引导学生将所学的知识应用到实际问题中，培养他们的解决问题能力，是本节课的重点。如何设计有效的作业，让学生在课后巩固所学，是本节课的难点。对于第一个重点，我在讲解例题时会特别强调多位数乘一位数的计算方法。我会用直观的方式，如图形、实物等，帮助学生理解计算过程。例如，在讲解25套桌椅的价格为180元这个问题时，我会用25个椅子模型和180元现金模型，让学生直观地看到计算过程。我会引导学生注意每一位的乘法和进位，确保他们能够理解和掌握计算方法。对于第二个重点，我会设计一些实际问题，让学生运用所学知识解决。这些问题要与学生的生活实际相结合，让他们感受到数学的实用性和趣味性。例如，我可以设计一个问题，让学生计算家庭一个月的水电费总额，然后根据总额设计分摊方案。这样，学生不仅能够运用所学知识解决问题，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。对于第三个难点，我会设计一些有针对性的作业，让学生在课后巩固所学。这些作业不仅要包括计算题，还要包括一些应用题，让学生在解决问题的过程中巩固所学。例如，我可以设计一个问题，让学生计算学校购买50套桌椅需要多少钱，然后让他们计算如果购买60套桌椅需要多少钱。这样，学生能够在解决问题的过程中，进一步巩固多位数乘一位数的计算方法。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本节课时，我会运用生动的语言和形象的操作，让学生更好地理解多位数乘一位数的计算方法。我会用不同的例子进行讲解，确保学生能够掌握计算过程。同时，我会注意语调的变化，让学生在轻松愉快的氛围中学习。在时间分配上，我会将课堂时间合理分配到讲解例题、随堂练习和解决问题等环节。我会确保学生有足够的时间理解和掌握计算方法，并能够运用到实际问题中。在课堂提问环节，我会设计一些有针对性的问题，引导学生思考和回答。我会鼓励学生积极参与，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，我会根据学生的回答，及时给予反馈和指导，确保他们能够正确理解和掌握多位数乘一位数的知识。在情景导入环节，我会用实际问题引入，让学生感受到数学的实用性和趣味性。我会选择一些与学生生活相关的问题，让他们在解决问题的过程中，自然地引入多位数乘一位数的计算方法。在教案反思环节，我会对整个教学过程进行回顾和反思。我会思考自己在讲解、提问、时间分配等方面的优点和不足，并寻求改进的方法。同时，我也会关注学生的学习情况，了解他们在多位数乘一位数知识方面的掌握情况，以便在今后的教学中进行针对性的辅导。课后提升：1.小明有23个苹果，每个苹果的重量是200克，请问小明一共有多少克的苹果？答案：23个苹果，每个苹果200克，总共是23200=4600克。2.学校买了45本图书，每本书的价格是68元，请问学校一共花费了多少钱？答案：45本书，每本书68元，总共是4568=3060元。3.超市的苹果每千克5元，小华买了3.2千克的苹果，她需要支付多少钱？答案：3.2千克的苹果，每千克5元，总共是3.25=16元。（1）1437=答案：1437=518。（2）2642=答案：2642=1092。（3）3528=答案：3528=980。5.结合生活中的实际情况，请你设计一个乘法问题，并计算答案。例如：小华每分钟可以跑步80米，