版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA(1a-2d)【知识细目】1.OliverTwistisaboutaboy(whogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.)●fullof意为“充满,尽是”可作表语或后置定语。Thehallwasfullofpeople.大厅里挤满了人。(做________)Thisisaboxfulloftreasure.这是一个装满了珠宝的盒子。(做____________)●befullof=befilledwith意为“充满,装满”Theclassroom________________students.教室里都是学生。=Theclassroom___________________students.It’saboutfoursistersgrowingup.它是关于成长中的四姐妹的故事growup意为“长大,成长”此处现在分词短语growingup在句中做后置定语,修饰前面的名词sisters。putdown意为“放下,记下,写下”为“动词+副词”结构,宾语若为代词,放在短语中间Nowlet’slearnsomenewwordsand.(把它们记下来)hurryup意为“快点,赶快”,相当于comeon,oryouwillbelate.快点,否则你会迟到的。【导学过程】一、课前预习(一)你知道下列作品吗?请尝试将它们与其中文名称配对。(细心观察,你就行!)AliceinWonderland 雾都孤儿LittleWomen 鲁滨逊漂流记TreasureIsland 汤姆索娅历险记OliverTwist 爱丽丝梦游仙境RobinsonCrusoe 小妇人TomSawyer 金银岛(二)找一找:预习课本P58,找出下列词组。并大声的读出来吧!1.出海___________________2.满是财宝的小岛_________________3.读完________________4.成长中的四姐妹__________________5.放下________________6.在25面_______________________7.至少_________________8.书的背面_____________________9.看起来有趣____________10.赶快______________________11.读书报告_______________12.两星期后_________________二、课中研讨=1\*GB3①--HaveyoureadLittleWomanyet?=2\*GB3②--HasTinareadTreasureIsland?--Yes,Ihave./No,Ihaven’t.--Yes,shehas./No,shehasn’t.观察上面的两组句子1.现在完成时的结构为“助动词“/+动词的”(过去式/过去分词)=1\*GB3①否定形式是在have\has后加not=2\*GB3②一般疑问形式是把have\has提到句首,用yes和no进行回答。如:约翰摔断了左腿。Johnhasbrokenhisleftleg.否定句:疑问句及肯否回答:2.现在完成时的“完成用法”表示动作发生在过去,但对现在产生一定的影响,与现在的情况具有某种因果关系。如,Ihaveopenedthedoor.我开了门。这句话隐含着两个意思。一是Iopenedthedoorjustnow.二是Thedoorisopen.使用本时态时更强调“门是开着的”结果。3.现在完成时常和already(已经),yet(仍然,已经,还,尙),never(从来没有),ever(曾经),just(刚刚),before(以前)等连用,already一般用在肯定句中,yet常用于否定句和疑问句中。请赏析下列句子,并写出其中文意思1)Ihavealreadytoldhim.2)Haveyouwateredthetreeyet?Yes,Ihavealreadywateredit.3)Ihaven’tfinishedreadingthebookyet. 4.动词过去分词分规则和不规则变化,试写出下列过去分词decide--_________finish--__________read--__________当堂检测(一)用所给词的适当形式填空。1.They(have)lunchalready.2.Thechildren(notfinish)theirhomeworkyet.3.you(have)breakfastyet?Yes,Ihave.4.Ihaven’tdecidedwhichbook(choose)forourEnglishclass.5.Hefinished(write)theletterat10p.m.lastnight.6.Thebookisaboutboys(play)computergames.(二)句型转换1.Ihavealreadyreadthisbook.(用Tina替换I)Tina______________________________thisbook.2.Theyhavealreadydonetheirhomework.(改为否定句)Theytheirhomework_______.3.Maryhasalreadyhadacold.(改为一般疑问句,并做否定回答)Maryacold______?_______,she_______.(三)根据汉语意思完成句子1.你决定好了要吃什么了吗?(eat)Haveyoudecidedyet?他找到一个到处是金银财宝的岛屿。(full)Hefoundanisland.3.盒子里满是金子。(full)Theboxgold.4.我的妹妹放下杂志,然后看电视。(put)MysisterthemagazineandthenwatchedTV.5.它是关于成长中的四姐妹的故事。(grow)It’saboutfoursisters.6.你决定了选择哪一本书了吗?(decide)whichbookyouwillchoose?【课后反馈】现在完成时的结构为“助动词“/+动词的___________”.其否定形式是在_______\________后加否定词__________.一般疑问形式是把________/________提到句首,用yes和no进行回答。SectionA(3a-4c)【知识细目】1.cutdown砍倒,动副结构(区分)=1\*GB3①cutoff____________=2\*GB3②cutout___________=3\*GB3③cutup___________2.else副词,意为“其他,另外”,放在疑问词和不定代词之后注意:Whatelse?=Whatotherthings?(试一试)=1\*GB3①我们还能做什么?______________canwedo?=2\*GB3②他今天没有别的事情要做。Hehas_______________todotoday.(区分)other+名词复数=otherstheother+名词复数=theothers3.one....theother为固定搭配,意为(两者中的)“一个....另一个”(三者或三者以上)one....another...Idon’tliketheblueone.Canyoushowme__________one?Hehastwosons.________isadoctor,and___________isastudent.注意:another+名词单数,另一个,又一个another+数词+名词复数=数词+more+名词复数4.InamedhimFriday…….我给他取名为“星期五”name是及物动词,意为“给....取名,给...命名”=1\*GB3①namesb.sth.给某人取名为....=2\*GB3②named/called为过去分词,作后置定语,意为“被称作....”一本叫做《进退两难》的书abook_______BetweenaRockandaHardPlace那个叫迈克的男孩是我的朋友Theboy________Mikeismyfriend.5.teach--_________(过去式)--___________(过去分词)=1\*GB3①teachsb.sth.教某人某事双宾结构(注意:sb.要用宾格)Mr.Zhang_______________math.(教我们)=2\*GB3②teachsb.todosth.教某人去做某事Ourteacherteachesus__________________________.(弹钢琴)6.leavebehind意为“留下,遗留”=1\*GB3①leavesb.behind把某人甩在后面(超越某人)在期末考试中,我终于超越了Lucy。Inthefinalexam,I____________finally.=2\*GB3②leavesth.behind(某人)走后留下某物7.can’twaittodosth.等不及去做某事每个星期五我都等不及要回家。I_______________________everyFriday.(区分)忍不住做某事/【导学过程】课前预习(一)在短文中找出下列短语1.到达岛上____________2.带回____________3.失去某人的生命____________4.放弃____________5.等另一艘船____________6.砍倒____________7.外出带着枪____________8.学习种水果和蔬菜____________9.另一个人的足迹____________10.在沙子上____________11.还有谁____________12.看见某人正在做某事____________13.一艘破船____________14.(两者中的)一个..另一_________15.朝…….跑去____________16.叫他星期五____________17.在....的中间____________18.遗留下____________(请在P60面找哦!)19.一些喝的东西____________20.等不及去做某事____________(二)写出下列动词过去分词find-__________make-_________bring-__________lose-_____________cut-____________build_________be_____________teach-____________leave-__________see-__________tell_____________二、课中研讨读3a,完成表格。 Part1Part1.__________ontheisland=1\*GB3①had__________=2\*GB3②_____________manythings(food,drink,______,_______and_______)=3\*GB3③__________anothershipanddidsomethingforalivinga.___________treesandbuiltahouseb.________animalsandbirdsforfoodc.________fruitandvegetablesPart2Part2.Afewweeksago=1\*GB3①found_____________anotherman’sfeetonthesand=2\*GB3②sawsomecannibals________________twomen=3\*GB3③___________________thecannibals=4\*GB3④livedwiththeman________Fridayand______________English三、拓展延伸(1).P59短文中一共出现了几种时态?请在第一段中各找出一个例子。例:1.现在完成时:2.3.4.5.试一试:用read的适当形式填空Jack_______TomSawyereveryday.Look!He________it.Yesterdaymorninghe_________thisnovelwithhiseldersister,Rose.WhenMikecalledhimlastnight,he_________thenovel.He_______mostofitalready.He________therestofthebookinfourdays.ItseemsthatJacklovesreadingnovelsverymuch.(2).你会辨别现在完成时和一般过去时的用法吗?=1\*GB3①一般过去时只表示过去的动作或状态,和现在不发生联系,和表示过去的时间状语连用,如yesterday,lastnight,threeweeksago(时间段+ago,in2001等。=2\*GB3②现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况,already一般用在肯定句中,yet常用于否定句和疑问句中。e.g.=1\*GB3①Ihaveseenthefilm.我看过这部电影(我了解这部电影的内容)Isawthefilmlastweek.我上个星期看过这部电影(只说明上个星期看过不涉及现在的情况)=2\*GB3②Hehaslivedheresince1992.自从1992年以来他一直住在这里。(他现在还住在这里)Helivedherein1992.1992年他住在这里过(不涉及他现在是否住在这里)改错:Ihavetaughthim3yearsago._______________________单选:()--When_______you_________here?--Lastnight.A.have,gone B.have,come C.did,come D.will,come四、当堂检测(一)用所给词的适当形式填空。1.Ihavejust________(drink)sometea.2.Humanhas________(cut)downsomanytreestheseyears.3.Robinson_________(name)themanFriday.4.Howdowedealwiththe__________(break)ship?5.Ican’twait__________(see)themovie.6.Ididn’tseethefilmyesterday,becauseI____________(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乐队训练第二学期计划2篇
- 主诊医师述职报告范文(6篇)
- 中学生繁星春水读后感
- 高职伤逝课件教学课件
- 探究性阅读课教案
- 美术大纲课件教学课件
- 轮椅车座椅 第14部分:与外力控制以维持组织完整性有关的概念 征求意见稿
- 农小蜂-中国香蕉市场动态监测(2024年10月)
- 八年级上学期语文1月月考试卷
- 初中化学基础知识与题目(含答案)
- 无人机概述教案
- 电线电缆电性能试验方法绝缘电阻试验电压-电流法
- 带传动设计说明书
- 从心开始-做好社区服务工作2-16ppt课件
- EXCEL总账明细账模板(带公式)
- 地下室外墙计算,挡土墙计算,裂缝计算xls
- 十二经脉穴位走向及主治病症
- 《会议摄影要点》PPT课件
- Shopping购物英语学习PPT课件
- 基于UbD理论小说叙事视角的群文阅读设计
- 内分泌系统和营养代谢性疾病总论PPT课件
评论
0/150
提交评论