测试卷02 高一物理寒假强化复习测试卷（人教版）

高一寒假作业（2）一、单选题1．在考察下列运动员的比赛成绩时，运动员可以视为质点的是（）A．马拉松B．跳水C．体操D．击剑2．已知一运动物体的初速度，加速度，它表示（）A．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在减小B．物体加速度方向与速度方向相同，物体的速度在增大C．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在减小D．物体加速度方向与速度方向相反，物体的速度在增大3．某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是A．图中的速度5.0km/h为平均速度 B．图中的速度5.0km/h为瞬时速度C．图中的速度5.0km/h为平均速率 D．图中的速度5.0km/h为平均速度的大小4．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列正确的是A．伽利略认为自由落体运动的速度是均匀变化的，这是他用实验直接进行了验证的B．其中丁图是实验现象，甲图是经过合理外推得到的结论C．运用甲图实验，可“冲淡”重力的作用，更方便进行实验测量D．运用丁图实验，可“放大”重力的作用，从而使实验现象更明显5．关于重力和重心，下列说法正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面向下6．下列各图中所有接触面都是光滑的，P、Q两球之间不存在弹力的是（）A． B．C． D．7．有两个共点力，一个力的大小是，另一个力的大小是。这两个力合力的最大值是（）A． B． C． D．8．关于误差，下列说法正确的是（）A．仔细测量可以避免误差B．误差是实验中产生的错误C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D．实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差9．一碗水置于火车车厢内的水平桌面上．当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图（）A． B．C． D．10．为了探究质量一定时加速度与力的关系。一同学设计了如图所示的实验装置，其中M为小车的质量，m为钩码的质量，为了保证力传感器的读数为小车所受的合外力，关于实验操作需要进行的是（）A．在未挂钩码时，将木板的右端垫高以平衡摩擦力B．在悬挂钩码后，将木板的右端垫高以平衡摩擦力C．所挂钩码的质量尽量大一些D．所挂钩码的质量尽量小一些11．在如图所示的某物体做直线运动的a-t图像中，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下列说法正确的是（）A．t＝1s时，“加速度的变化率”为1.5m/s2B．2s内物体的速度改变量为3m/sC．2s内物体的速度越来越小D．2s后“加速度的变化率”为零，物体的速度也一定为零12．如图所示，一物体在三根不可伸长的轻绳的作用下处于静止状态，ac轻绳与竖直方向成37°角，bc轻绳与竖直方向成53°角，已知ac轻绳与bc轻绳能够承受的最大拉力均为20N，cd轻绳能够承受足够大的拉力，g=10m/s2，sin37°=0.6，sin53°=0.8。则所挂重物的最大质量为A．1.6kg B．2.4kg C．2.5kg D．2.8kg二、多选题13．给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减小为时，所用时间可能是（）A． B．C． D．14．图所示，木板P下端通过光滑铰链固定于水平地面上的O点，物体A、B叠放在木板上且处于静止状态，此时物体B的上表面水平．现使木板P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，物体A、B仍保持静止，与原位置的情况相比()A．A对B的作用力减小B．B对A的支持力减小C．木板对B的支持力增大D．木板对B的摩擦力增大15．如图所示，传送带的水平部分长为，传动速率为，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是（）A． B． C． D．三、实验题16．某实验小组的同学用如图所示的装置测量滑块与斜面间的动摩擦因数μ。每次滑块都从斜面上由静止开始下滑，测出滑块每次下滑时遮光板到光电门所在位置的距离L及相应遮光时间t的值。①用游标卡尺测量遮光板的宽度d

，如图乙所示，则d=______cm；②为测出滑块与斜面间的动摩擦因数μ，本实验不需要测出的物理量是______；A．滑块和遮光板的总质量mB．斜面的倾角θC．当地的重力加速度g③实验中测出了多组L和t的值，若要通过线性图象来处理数据求μ值，则应作出的图象为_________。A．图象B．

图象D．

图象C．

图象四、解答题17．在平直的公路上汽车以v0＝20m/s的速度匀速行驶，某时刻开始刹车，加速度大小为，求：(1)刹车后3s末的速度；(2)刹车后5s内的位移。18．用绳子将鸟笼挂在一根横梁上，如图所示。若鸟笼重19.6N，求绳子OA和OB的拉力各是多大。19．一根劲度系数为k，质量不计的轻弹簧上端固定，下端系一质量为m的物体，有一水平板将物体托住，并使弹簧处于自然长度．如图所示，现让木板由静止开始以加速度a(a<g)匀加速向下运动，求经过多长时间木板开始与物体分离。参考答案1．A【解析】A．运动员的大小和马拉松的距离比较，运动员的大小可以忽略，马拉松比赛不看动作、姿势，谁先到达终点谁获得胜利，运动员可以视为质点，A正确；B．跳水比赛要看动作、姿势，运动员不能视为质点，B错误；C．体操比赛要看动作、姿势，运动员不能视为质点，C错误；D．击剑比赛要看动作、姿势，运动员不能视为质点，D错误。故选A。2．C【解析】物体的初速度为正值，其方向为正方向，加速度为负值，表示加速度的方向与速度方向相反，物体的速度在减小，故C正确，ABD错误。3．C【解析】由于人行走的路线并不一定是直线；故图中的5.0km/h不可能为平均速度；而只能为平均速率；注意平均速率等于路程与时间的比值，并不是平均速度的大小。故选C。4．C【解析】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量．伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推．其中甲图是实验现象，丁图是经过合理外推得到的结论，所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法．故C正确，ABD错误．故选C．5．C【解析】A．重心是物体各个部分所受重力的等效作用点，风筝升空后，越升越高，只能说风筝的重心升高了，但是相对风筝的位置是不变的，A错误；B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在几何中心上，不一定在物体上，B错误；C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置是不断变化的，C正确；D．重力的方向总是竖直向下，但不一定垂直于地面向下，D错误。故选C。6．B【解析】A．该图中若两球间无弹力则小球将向凹面的底部运动，PQ间有弹力，故A错误B．该图中两球间若有弹力则小球将向两边运动，PQ间无弹力，故B正确；C．该图中两球间若无弹力则小球P将向下运动，PQ间有弹力，故C错误；D．该图中两球间若无弹力则小球P将向右下运动，PQ间有弹力，故D错误。故选B。7．A【解析】考察二力合成的取值范围当两个分力的方向相同时，两个分力的合力最大，最大值为两者之和，即故选A。8．D【解析】误差是由于人的主观因素和仪器的精密程度不一造成的，所以误差是不可避免的，错误是由于人采取的措施不当造成的，可以避免，通过多次测量，求平均值可以减小误差，故选D。9．A【解析】当火车向右做匀减速运动时，则加速度向左，根据牛顿定律可知，水面形状接近A所示，故选A.10．A【解析】AB．为了保证力传感器的读数为小车所受到的合外力，故在未挂钩码时，需要将木板的右端垫高以平衡摩擦力；悬挂后，则不需要再次平衡摩擦力，故A正确，B错误；CD．平衡摩擦力后，由于力传感器能直接读出小车所受合外力的大小，故所挂钩码的质量不需要尽量小一些，也不需要尽量大一些，故CD错误；故选A。11．B【解析】A、由图线知，物体加速度的变化率不变，大小为，该选项单位错误，A错误；B、图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，则2s内物体的速度变化量，B正确；C、由于不知道加速度的方向与速度方向的关系，所以无法确定速度是增加还是减小，C错误；D、2s后加速度为零，但是速度不一定为零，D错误．12．C【解析】对结点c受力分析，由共点力平衡条件可得由上可知：，则ac轻绳承受的最大拉力20N时，此时物体悬挂质量最大，则有故选C。13．BC【解析】当滑块速度大小减为时，其方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反，因此要考虑两种情况，即v=或v=-，代入公式t=，得t=或t=，故BC正确AD错误。故选BC。14．BC【解析】设木板与水平地面的夹角为α．以A为研究对象，A原来只受到重力和支持力而处于平衡状态，所以B对A的作用力与A的重力大小相等，方向相反；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置，B的上表面不再水平，A受力情况如图1：A受到重力和B对A的支持力、摩擦力三个力的作用，其中B对A的支持力、摩擦力的合力仍然与A的重力大小相等，方向相反，则B对A的作用力保持不变．根据牛顿第三定律可知，A对B的作用力也不变，故A错误；当将P绕O点缓慢旋转到虚线所示位置时，设B的上表面与水平方向之间的夹角是β，由于支持力与摩擦力相互垂直，则N1＝GAcosβ，所以A受到的支持力一定减小了，故B正确；以AB整体为研究对象，分析受力情况如图2，总重力GAB、木板的支持力N2和摩擦力f2，N2＝GABcosα，f2＝GABsinα，α减小，N2增大，f2减小，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误．15．ACD【解析】A．木块在传送带上先做匀加速直线运动，速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动。匀加速直线运动的加速度a=μg匀加速运动的时间匀加速直线运动的位移匀速运动的时间则木块从左端运动到右端的时间故A正确；BD．木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，到达右端的速度恰好为v，根据平均速度推论知则运动的时间故B错误，D正确；C．木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，根据得故C正确。故选ACD。16．0.225AB【解析】①[1]．游标卡尺读数d=0.2cm+0.05mm×5=0.225cm；②[2]．根据牛顿第二定律可得其中联立解得则为测出滑块与斜面间的动摩擦因数μ，本实验需要测出的物理量是斜面的倾角θ以及当地的重力加速度g，不需要测量滑块和遮光板的总质量m，故选A。③[3]．由可得则若要通过线性图象来处理数据求μ值，则应作出的图象为图像，故选B。17．(1)5m/s；(2)40m【解析】利用匀变速直线运动位移时间关系求解，注意汽车刹车问题，先求出汽车停车时间，在进行计算。(1)汽车速度减为0时所需时间为则刹车后3s末的速度大小v3=v0+at3=20m/s-5×3m/s=5m/s(2)由上可知汽车的运动时间为4s，所以刹车后5s内的位移等于4s的位移【点睛】本题主要