广东省汕头市澄海区华侨小学2023-2024学年四年级上学期第二阶段自主训练语文试卷

2一、、基础知识。（37分）1．我会看拼音，写词语（12分）xuǎnzézhīchēngbǐjiàoyèbǐngqìjíbàihuài()()()()()wòshìxuèyèzīrùnbēicǎnjīnpílìjié()()()()()2．用“√”画出加字正确的读音。（4分）蜗牛（wōwā）投降（xiángjiàng）慎重（shènshèng）溺水（lìnì）惩罚（chéngchěng）女娲（wāwá）内脏（zàngzāng）遭受（zhāozāo）3．选字组词（4分）暮幕日（）（）布峰蜂山（）（）蜜题提（）前问（）侧测（）面（）量4．给下列四字成语补充完整。（6分）（）云（）雾（）（）先知神（）妙（）奔腾（）（）Δ画“＿”的词语让我想到了（人物）和《》的故事。5．照样子组词语（3分）嫩红的叶子一丛草违抗命令（）的工程一（）隧道（）错误（）的世界一（）蟋蟀（）火种6．给下列句子选择合适的关联词。（3分）即使······也······如果······就······虽然······但······（1）（）他欺骗了我，（）我还是原谅了他。（2）（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。（3）（）感到累了，它（）在未完工的家门口休息一会儿。7．根据要求完成下列句子练习。（5分）（1）那些新叶子均匀地铺满了整面墙。（改为把字句）我把蟋蟀养在笼子里。（改为被字句）女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（缩句）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）（5）我们要运用和理解所学过的知识。（请用修改符号修改病句）二、阅读理解。（19＋10＋11＝41分）1．我会填。（19分）（1）《题西林壁》的作者是宋代诗人。这首诗前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉。这首诗中“、"两句，说明了“当局者迷”这个道理。（2）《暮江吟》的作者是朝的诗中“"一句运用了比喻的修辞手法。（3）《雪梅》中卢钺对梅花和雪的评价是、。（4）立了秋，。（5)，雁儿脚上带霜来。（6）这单元我们学习了许多中国古代神话故事，例如《》、《》”。课外我还积累了《》等神话。2．我能阅读课文片段，理解填空。（每空一分共11分）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（1）读了文段，我知道爬山虎的脚长在，形状像“”，颜色是“”的。（2）作者用等动词，准确地写出了爬山虎“爬”的过程。其中“”字尤为经典，写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子；同样，（国家）昆虫学家（谁）也通过仔细观察，抓住动作，写出了著作《》33．阅读短文，回答问题。(2+2+7=11分)蝉的生命绝唱初次出现在地面上的幼虫，在“家”的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点：一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝······它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的“体操”：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。（1）从短文第二自然段中找出两组反义词。（2％）()--()()--()（2）选择题。（2％）①文中写幼虫在“家”附近徘徊，它想干什么？（）A.寻找食物B.寻找合适蜕皮地点C.寻找它的家②它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为（）A.它怕掉下去B.它累了C.它准备蜕皮（3）读短文，完成练习。（7％：3+2+2)①从画横线的句子中找出描写蝉蜕皮顺序的词语：。②蝉蜕皮过程大约需要多少时间：。刚蜕出来的蝉身体呈色。③用曲线画出第2自然段中的比喻句，句子把比作三、习作天地。（20分）你应该看过很多童话或神话故事吧？里面的人物形象鲜明，有本领高强、