学期计划模板合集7篇

【必备】学期计划模板合集7篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的学期计划7篇，希望能够帮助到大家。学期计划篇1新一学期的工作又开始了，新一轮的工作又即将展开。对于新学期的工作，经研究决定按如下计划逐步开展。1．校一二九大型文艺晚会1）今年的校一二九大型文艺晚会将要演出3场，分别为：两次彩排和一次正式表演。2）首次演出：a.时间：由文艺部通知b.地点：大学生活动中心第一报告厅c.负责部门：文娱委员及文艺部全体成员d.具体实施方法：本班至少出一个节目，3）预期效果：通过这一次演出，在欢迎新学期的同时，应该表现出一二九的精神面貌，同时增强班级凝聚力。2．班级文娱联欢晚会1）时间：待定2）对象：全班同学3）本次活动主要负责人：杨茜茹4）具体实施步骤：征求同学意见——申请场地——分部任务——组织排练——正式表演学期计划篇2一、指导思想继续贯彻市、学区教学工作计划的精神，努力落实新课程的教学理念，结合我校实际，教研组秉承严谨务实的作风，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，以调动学生的积极性、培养学生学习的兴趣为出发点，以课堂为主阵地，以优化课堂教学作为突破口，发扬合作的精神，注重课余的学习交流，加强研究，反复实践，提升教师素养，提高教学质量，确保学校教学迈上新台阶。二、活动组织语文组由戴海棠老师负责。其余语文老师为组员。三、主要举措1、上课、听课、评课：语文安排四名老师上课。具体是这样操作的①教研组长需在三周前定好课题、选好主备人员，然后全体参与集体备课，最后提前一周由抽签决定执教者、试教；②开课时，各学科的成员要调好课按时参加，其它学科的老师若有空也可参加；③正式上课，听课老师做好笔记；听后马上评课（一两位老师主评），由教研组长负责；④听后一周内，执教老师上交教案，同学科的听课老师上交评课稿，听后一周多两天内，执教老师在看了评课稿后上交教后反思。2、集体备课①教研组长需在定好课题、选好主备人员（开课前三周）；②主备人员先自备（开课前三周）；③主备人员把教案打印发给本组的其他老师，让他们先思考、修改（开课前两周）；④集体备课，完后由抽签决定执教者（开课前一周）；⑤试教，个别评议，再次自备（开课前一周）；⑥校公开课，集体评议。集体备课各教研组成员应向开课者提供校公开课后的书面评课。本学期语文组集体备课两次。3、写字教学、低段教学、中段教学、高段教学交流会：每人准备一份相关资料进行交流，个别老师主讲。4、积极参加滨海教研联盟、学区、市等教研活动。特别是参加滨海教研联盟的成员，不得无故早退、缺席；相关作业请注重质量。5、观看教学光盘：观后写评课，一周后上交。本学期语文数学组各安排两次。四、个别说明1、教研活动实行教研组长负责制，每次教研组活动都要有书面记录和考勤。2、教研组活动视同正常课时工作量，缺席应在教研活动前向教研组长请假，并在教研活动记录册上注明请假原因。3、教研组活动应提前10分钟到达指定地点，并携带相关资料和必备学习用书。4、教研组成员要按时完成教研组长布置的教研活动任务，特别是稿子要及时上交5、外出学习（指出温州）回来要写学习体会，并在教师会或教研组活动中发言，或者做示范课。6、校长室负责监督并组织不定期抽查。五、活动安排周次活动内容负责人2制定教研组计划xxx3写字教学交流会主讲人员4语文组集体备课主备人员6语文组上课评课上课人员主评人员：7低段语文教学交流会主讲人员8中段语文教学交流会主讲人员9高段语文教学交流会瑞安市教学案例评比主讲人员：10语文组上课评课上课人员主评人员：11语文组上课评课上课人员主评人员：12语文组集体备课主备人员13语文组上课评课上课人员主评人员：14观看教学录像15观看教学录像16教研总结会备注：活动时间、内容若有变，另行通知。学期计划篇3新的学期开始了，本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：一、班级情况分析：经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，90%的幼儿会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时都能在教师的帮助下，完成穿脱衣服，在老师的引导下，有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方面也形成了一定的常规，跟着老师的思路走，积极主动的回答问题，语言表达方面有了很大提高。二、班级教育教学总目标：1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。2、加强幼儿养成教育，让他们成为阳光、自信、快乐的孩子。3、充实游戏内容，加强游戏指导，让幼儿在游戏中成长。4、促进幼儿社会性的发展，培养人际能力。5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。6、增强班级特色意识，突出特色内容。三、本学期的重点工作：1、形成独具班级特色的特色课程。本学期我班根据幼儿的实际情况和教师的特长，将在学期初步确定本班的特色内容——简笔画，利用特色活动时间有计划、有实效的实施班级特色教育。并在年级组内定期交流，分享经验。在日常生活中，教师应时时处处启发幼儿注意身边环境的变化，引导幼儿积极观察，积极思考，培养幼儿的求知欲望。2、细化养成教育文化，开展“博爱”教育课程。养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。我们现在小班的幼儿进入集体生活已有半年，由于都是独生子女，在家都是家里的“掌中宝”，性格方面都比较任性，处处以自我为中心，在“班级”这个集体中的定位不很清晰，虽然教师平时也十分注重幼儿的养成教育，但缺乏系统性。所以从本学期开始，我们把养成教育提出来，根据幼儿的具体情况制定目标、计划，切实落实养成教育。根据幼儿的情况，小班养成教育定位在良好的生活习惯向学习习惯转变。我们将有针对性地巩固纠正幼儿的生活卫生习惯，加强文明礼貌教育和学习习惯培养，通过表扬、评比“文明之星”、“礼貌之星”、“文明之班”等使每位幼儿都能做到讲文明、讲礼貌，每位教师都能成为幼儿的文明礼貌表率。3、深化开展游戏活动课程。小班的.游戏以角色游戏为主，并且已经开展了半学期，那如何让幼儿在游戏中兴趣不减，是我们这学期要做的。本学期我们将在游戏种类的变化，游戏内容的深化，游戏指导的策略方面进一步研究实施，并写好每一次的游戏案例，制作精致实用的游戏道具，希望借此能进一步发展小班幼儿的游戏能力，让幼儿在游戏中玩有所获，玩有兴致。四、家长工作方面幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：1、根据学校日程开放家长半日活动。2、每天利用校信通及时公布当日学习内容，并利用下午接孩子时间与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，及时掌握孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册等，辅助做好家园联系工作。5、向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，鼓励家长积极参与活动及我们的教学，对幼儿进行教育。6、尝试开设家长委员会，利用节假日和家长一起探讨教育孩子的经验，融洽家园关系，建立朋友式家园共育关系。五、具体安排。二、三月份：1.做好开学工作，正常教学秩序。2.制定班级工作计划以及游戏计划。3、参加有关专家来园讲座。4、年级组论文上交，参加园论文评比。5、年级组游戏案例交流。6、年级组社区活动。7、各班开好家长会。8、年级组课堂教学评价研讨。9、游戏研讨活动。10、确立班级特色课程。四月份：1、春游。2、家长半日开放活动。3、年级组园本课程展示研讨。4、游戏案例、材料交流。5、文明礼仪之星评比。6、班级特色交流。五月份：1.游戏现场观摩活动。2.文明礼仪之班评比。3.游戏开展研讨。4、年级组社区活动。5、课题实施研讨。六、七月份：1.游戏案例、材料交流。2、开好期末家长会。3、年级组社区活动。4、做好各项总结工作。以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的发展做出自己应有的贡献。相信在班级老师的配合及努力下，我班的工作会做得更好。学期计划篇4一、指导思想：大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，以科研为导向，以课题工作为主线，以校本培训为特色，以团队建设为突破口，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平。二、工作重点：1、扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。2．做好规划课题研究工作，课题准备结题。3、做好教师的科研培训工作和骨干教师学习工作。4、做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。5、使教科研工作成为课堂教学的引领、支撑，为全面提高教育教学质量服务。三、具体工作措施：1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来，以课题研究为切入点，以教研活动为基础，以提高教师教育水平。每月二次科研学习，二次科研骨干学习，每学期至少一次科研相关内容的讲座。2、以过程为主，立足于学以致用，向规范靠拢。通过全校教师参与的课题研究活动，让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中，做到学以致用。严格落实规范性管理，使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。3、召开课题成员研究会，学习结题报告的撰写要求，组织课题研究人员进行科研资料的收集、整理和归类工作，根据上级结题要求及时撰写结题报告。4、本学期每位教师上一节体现科研成果的科研观摩课。设立评委小组，并组织教师对课堂教学进行评议，互相交流、探讨，总结相关经验上升到理论高度。5、认真学习《特殊教育新课程的实施方案》，了解特殊教育新课程的指导思想、主要内容和现实意义，积极推进特殊教育发展。使新课程实施方案的理念深入到教育教学中。6、以课题研究为抓手，建立和完善学校教科研网络，推进课程改革。7、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。我们将传达信息，积极选送,把好质量关，让更多的老师享受成功的喜悦。学期计划篇5一、学情分析。本班共有19名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，个别学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有大部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，对提高全班整体成绩有比较大的难度。下面针对本班实际情况，作具体分析。1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，个别学生达标，大多数学生未达标，但也有粗心大意的，培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡。3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有98%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，但多数学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、工作措施：1、充分利用班会、晨会，课堂40分钟对学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。4、教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。5、加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。学期计划篇6一、指导思想：以新课程理念为知道，以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，坚持科学育人，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。二、工作职责：1.在学校领导的带领下，为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。2.继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3.在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。4.学期初制定好工作计划，使整个教研活动制度化、系统化，使每次教研活动有记录有总结;学期末做好工作总结，真正为全组教师服。5.完成学校交办的其它工作，规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。二、主要工作：1.发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围，积极开展学校教研组活动，每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。(1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式，实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“常态课”。(2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。(3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。(4)本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。2.扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要认真，方法要灵活;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。3.各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。4.协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。5.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。四、各月主要活动及具体安排：三月份：1.配合学校教研计划进行上学期期末调研质量分析。2.各数学科任教师制定学期教学计划。3.听、评五年级数学课。4.听、评六年级数学课。四月份：1.听评四年级数学课。2.听评三年级数学课。3.配合教导处检查教案及学生作业。4.听评二年级数学课。五月份：1.听评一年级数学课。2.学生作业评比、优秀作业展览。3.检查学生数学作业。4.检查本学科教案。六月份：1.学习优秀随笔。2.制定并交流个年级复习计划。3.各教师认真组织好复习。学期计划篇7一、指导思想：认真贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以愉快教育、创新精神和实践能力为重点，培养集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培养学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的能力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。二、本班情况本班有学生54人，其中男生28人，女生26人。分布于全乡八个村及外乡。全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。三、一年级上学期工作目标：通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，培养学生的基本生活自理能力、行为习惯，在教育工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。1、加强学生的常规管理，培养学生基本的生活、学习能力，做一名合格的一年级学生。2、为每位学生制定学习目标，使每位学生掌握制定的学习内容。3、培养班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。4、抓好安全教育，保证学生不出一例安全事故