《1000以内数的认识认识算盘》（课件）二年级下册数学人教版_第1页
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文档简介

人教版小学数学二年级下册认识算盘一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔，噼里啪啦连声响。谜底：算盘你知道吗？认识各种算盘认识算盘各部分算盘可以帮助我们数数和记数。框梁档（以一当五）上珠下珠一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。算盘歌一把小算盘，四周围满框。横卧一根梁，竖着许多档。梁上是上珠，梁下是下珠。一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。看谁猜的准它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。它是一条线，横在框里面，管住上下珠。它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。框档梁上珠用算盘记数——拨珠手法①清盘，拨珠靠梁。②下珠：拇指上托食指落。③上珠：上珠全靠中指拨。用算盘记数—先定位每一档代表一个数位，记数前先确定以哪一档作为个位，从这一档起，向左依次是个位、十位、百位、千位……个位十位百位千位······个位十位百位千位······可以选择任意一档作个位，虽然定位不同，拨珠的位置不同，但表示的数量是一样的。用算盘记数—不同的珠子在不同的数位，表示的意义不同。个位十位百位······5个百5个十5个一1个一1个十1个百用算盘记数思考：1~10用算盘怎么拨？要求：前后同学面对面，小声交谈不喧哗，

任务完成请OK，结束信号马上停。时间：3分钟四人小组合作用算盘记数—高位起个位思考：1~5用算盘怎么拨？13245技巧：5用一颗上珠表示。十位用算盘记数—高位起个位思考：6~9用算盘怎么拨？技巧：6~9用一颗上珠和相应的下珠表示。6879十位用算盘记数—数位是0用空档表示个位十位思考：10用算盘怎么拨？技巧：10用十位上一颗下珠表示，个位上是0用空档表示。10满十进一用算盘记数—数位是0用空档表示个位十位思考：10用算盘怎么拨？技巧：10用十位上一颗下珠表示，个位上是0用空档表示。10满十进一我说你拨256308700用算盘数数个位十位百位千位请你在算盘上边数边拨：一个一个地数，从8数到12。一十一十地数，从280数到320。一百一百地数，从600数到1000。总结方法406快速抢答538快速抢答270快速抢答写一写（完成学习卡1，限时2分钟）写作：

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思维拓展最大：最小：7012二人小组讨论思考：在算盘上用3颗珠子表示两位数，最大是多少？最小是多少？要求：面对面交流，控制音量，完成OK，限时2分钟。课堂小结认识算盘和用算盘记数

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