微训练 高考作文材料的积累与运用（人物素材）示例

微训练高考作文材料的积累与运用经典素材主要包括语言素材、情节素材、故事素材、人物素材等，有些考生在使用经典素材时，要么一字不漏地照搬照抄；要么寻章摘句，不得要领；要么游离主旨，牵强附会；要么随意改编，生搬硬套；要么若即若离，偏离精髓。这些都影响了文章的表现力。经典素材运用得好，会给文章增光添彩。但如何运用，却要讲究方法和技巧。下面介绍几种常见的素材运用技法，以便给作文备考的同学们以实质性的帮助。选材方法1、取其一

——弱水三千，只取一瓢。素材常常有着丰富的内涵，包含多个话题，有多个运用角度，我们在具体运用时，要学会只取其一，不及其余。写作时要根据文章的需要，对人物素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗存精，进行定向叙述，并且要深入挖掘。2、巧挖掘——多方挖掘，独寻新意。每一则素材总是立体的，具有多元的属性和丰富的意蕴。同一材料从不同的角度分析，可以得出不同的结论。一材多用，就是要多方挖掘同一个素材的丰富内涵，寻找独特的含意，将其有效地运用到主旨不同的作文中。3、反着用——反面分析，无中生有。有些材料，从正面看，确实没有与中心论点相吻合的含意，这时不妨从反面进行分析，就能析出立意所需要的内容。一材多用的方法：“只抓一点，不计其余”，与论点无关的内容要大胆舍弃。把已知材料尽量往话题上“拉一拉、靠一靠甚至扭一扭”。在事例论证和分析事例中要体现中心论点或分论点关键词。素材呈现日本99岁高龄的女诗人柴田丰，在她98岁的时候出版了处女诗集《别灰心》。这本《别灰心》出版不到一年时间，便再版了20多次，发行量已经超越100万部，并进入日本2010年度畅销书前10名，风头直逼年度排名第5的日本名作家村上春树。1992年的时候，柴田丰的丈夫去世，此后近20年的时间里，柴田丰一直独自一人居住。柴田丰年轻的时候喜欢阅读，五、六十岁左右的时候开始喜欢上日本舞。有段时间柴田丰扭了腰，不能动弹无法跳舞了，六十多岁的儿子看到老母亲心情郁闷，便劝她写点文字以打发时间，而她年轻时恰好喜欢诗歌，就开始写诗并给报社投稿。结果她的诗歌被报纸刊登出来之后，获得意料不到的巨大反响，许多读者给她写信，电台里也播音朗诵她的诗作，为她而感动的读者越来越多。最后，出版社找上门来，将她的诗集整理出版，于是就有了99岁老奶奶的处女作诗集《别灰心》。柴田丰在她的诗集里说：她每写一首小诗，都自己大声朗读、修改，再朗读、再修改，因此要花上差不多一星期的时间才能完成一首诗。柴田丰借笔下满纸情爱、梦想与希望，触动并激励了日本国民的心灵，以自己朗朗上口、催人奋进的“人生的救援歌”，给弥漫着忧郁情绪的日本人的心灵补充了能量。她的诗风并不华美，简短易读，近于白话，但是字里行间有一种难以言传的吸引人的气质。这一点在下面出自《别灰心》的两首小诗中就有很好的体现：1.喂，说什么不幸/有什么好叹气的呢/阳光和微风/从不曾有过偏心/每个人/都可以平等地做梦//我也有过/伤心的事情/但活着，真开心/你也别灰心2.就算是九十岁/也要恋爱啊/看似在做梦/我的心已飞上云端素材解析这则素材有着十分丰富的内涵，从女诗人开始创作的年龄看，我们可以得出“努力，什么时候都不晚”的观点；从她因为心情郁闷而写诗的动机看，可以得出“为生活找到一个支点”的观点；从她的诗歌催人奋进广受欢迎的原因看，我们可以得出“生活是艺术的源泉”这一观点；从她的创作成绩的角度看，我们可以确定“草根的胜利”这一主题；从她年轻时爱阅读到年老后成为诗人的角度看，我们可以确定“梦想总会开花”这一主旨。语段示例（一）努力，什么时候都不晚总有人哀叹，我想努力，可是现在已经太晚了，就像错过了季节的那朵花，只能接受枯萎枝头的命运。如果你真的这样想，那你就错了。日本有位老太太从92岁开始写诗，98岁出版了个人诗集《别灰心》，如今已经卖出了超过100万册，远远超过了一些专业的诗人。92岁，可以说已经是人生的风烛残年，可是她没有停止努力，让自己的桑榆岁月，发散出了异样的光彩。她的事迹响亮地告诉大家：努力，什么时候都不晚！（二）为生活找到一个支点空虚是人一生中的最大的敌人，它会让照耀心灵的阳光变得黯淡，使思想的花朵枯萎凋零。陷入空虚的人们，像是在流沙中挣扎，稍有闪失就会万劫不复。只有得到一个牢固的支点，才能绝地逢生。日本有位92岁的老太太柴田丰，因为扭伤了腰，不能去跳自己最喜爱的日本舞，生活陷入空虚。好在儿子帮她找到了一个支点，让她重拾笔墨写起了小诗，结果获得了意料不到的成功，首部诗集销量突破百万册，远远超过了专业的诗人。这个支点让柴田丰的生命获得了升华。（三）用心做事才能把事做好有时候，决定一件事情成败的不是我们的能力，而是我们的态度。用心做事，再难我们也能成功；不用心，再简单也不一定能做成。我们都知道，写诗的人很多，成为诗人的却很少，而受欢迎的诗人则更少。日本却有一位老太太，92岁高龄开始写诗，98岁出版诗集，销售量一举突破100万册，远超专业诗人。是什么成就了她的辉煌？她在自己的诗集里说，她的每一首小短诗，都要花上差不多一星期的时间才能完成，每一首诗都要大声朗读、修改、再朗读、再修改。也就是说，她是在用心写诗，而不是堆砌辞藻或者是卖弄技巧，这就是她成功的秘诀。巩固练习（四）用心做事才能把事做好（五）用心做事才能把事做好高考作文材料的积累与运用（人物素材）人物：袁隆平角度一：坚守梦想角度二：脚踏实地角度三：挑战自我角度四：淡泊名利建构语段：（脚踏实地）成功没有有坦途，唯有脚踏实地放能走出辉煌。袁老脚踏泥泞，在贫穷与误解中拓荒；俯首躬行，在田间与垄亩中穿梭。把论文写在大地上，把学问做进人民的心坎里，让科学植根于人民、造福于人民，是科技工作者的天然使命。袁隆平裤管沾满泥水，成功培育出高产杂交稻，重重稻浪筑起粮食安全的根基。人物：钱七虎角度一：家国情怀角度二：科学精神角度三：责任担当角度四：明志报国建构语段：（明志报国）人生首在立志，明志得以奋发。志向是学海的灯塔，导航的北辰，更是给予我们动力的引擎。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”,立志是成就一番事业的前提。君可见钱七虎先生立志要干一番事业，立志要“不谋利在一身，而谋利在国家”,立志要不负年华，不负国家。他奋斗了一甲子，坚持铸盾了六十年，了却家国天下事，白发终不悔，终于用数十年的时间为中国建起了一座打不烂的地下钢铁长城。正是心中坚定的志向让他能够甘受寂寞、苦心研究科研，终于为国铸盾成功。我辈青年当以此为楷模，立鸿鹄之志，循前人之足迹，奋发有为，立志立人立业。人物：屠呦呦角度一：锲而不舍角度二：探索精神角度三：宠辱不惊角度四：个人集体建构语段：（脚踏实地）每一种科学的进步都融进了发明者（发现者）的全心全力。爱迪生发明电灯，试验了几千次，换了无数种灯芯的材料才得以成功；鲍尔·海德思为了研究蛇毒，被毒蛇咬过130多次，忍受了巨大的痛苦，才试制出了一些抗蛇毒药物；曹雪芹为了写作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”……凡成功者，必有一种执着的钻研精神。屠呦呦深谙其理，面对全世界都觉棘手的疟疾，她没有被困难吓倒，而是本着“锲而不舍，金石可镂”的精神，坚持不懈地进行试验，最终获得成功，看似偶然，其实也是一种必然。人物：全红婵角度一：积极乐观角度二：坚持不懈角度三：青年奋斗角度四：把握机遇建构语段：（积极乐观）人生不可能一马平川，谁都可能经历人生的低谷。唯有积极行动，穿过层层黑暗，方可见星光奔涌而来。意识到学医不能救国的鲁迅，没有自我轻视，而是果断弃医从文，成为执笔的战士；个子矮小的邓亚萍不被教练看好，但她没有自我否定，而是正视自身弱点，积极投身练习，成为一代“乒乓女王”；进入国家队训练成绩不佳的全红婵，没有止步不前，而是顶住外界压力，在赛场上拼尽全力，勇夺冠军为国争光……曼德拉曾经说过：“生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后，总能再度升起。”落入人生低谷中并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。没有一座高山不可逾越，没有一个黎明不会来临，唯有不懈努力，才有迎来登顶的那一刻。人物：苏炳添角度一：突破改变角度二：百折不挠角度三：人生清零角度四：超越自我建构语段：（人生清零）终点之辉煌，从不满足，以终点为起点，续写新起点之新篇章。人生每一段旅行，都会有一个终点，人生每一段奋斗，都会有所收获。但我们不应满足终点之辉煌，而是要以终点为起点，续写新篇章。八年的“脱贫攻坚”，取得了圆满的胜利，这是脱贫的终点，但是在人民幸福，国家强盛的路上，我们并不止步，又开启“乡村振兴”，这是新的起点。苏炳添在2018年的国际短跑比赛中就获得了9秒91的好成绩，世界排名第八，被称为“中国飞人”！他本已打算退役，这也算是他运动生涯一个辉煌的终点，但是他并不满足，不想停止脚步，于是他以这个辉煌的终点作为新起点，继续训练，终于在东京奥运会跑出9秒83成绩，打破亚洲纪录，成为亚洲飞人。如果苏炳添满足于他9秒91的这个终点，便不会再次打破亚洲记录，续写新的篇章。所以，终点再辉煌，也要继续前行，继续续写新起点之篇章。高考作文材料的积累与运用（人物素材）人物：金庸角度一：终身学习角度二：淡泊名利角度三：敢于质疑角度四：学会忘记建构语段：（终身学习）终身学习是人生的一种需要。21世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，知识危机出现，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，社会发展和人类进步需要我们终身学习，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。古代雅典著名政治家梭伦早年就赢得“雅典第一诗人”的桂冠，但他经常吟咏“活到老学到老”以自勉。金庸继承了梭伦的这种精神，他认为不能坐享“荣誉博士”的虚名，86岁的他终获哲学博士学位。他还说自己追求的是学问而非学位。他本身的学识，根本不需要用个学位来证明自己，难得他仍不断追求学问，他的孜孜不倦的求学精神确实值得每个人学习。人物：俞敏洪角度一：挫折勇气角度二：格局品牌角度三：创新发展角度四：坚韧不拔建构语段：（挫折勇气）用勇气、毅力去捍卫自己的梦想，才有可能使之茁壮成长。拿着勇气的矛，持起毅力的盾，在人生路上突破艰险一路向前。俞敏洪，新东方学校的创始人，在经历了众多坎坷之后，依旧在人生路上走的豪迈坦荡。两次高考失利一度使其灰心丧气，但他并没有从此偃旗息鼓通过自己的拼搏奋斗，终究使自己迈入北大的校门。与出国留学的机会失之交臂，也曾让他懊悔，但他又拾起战胜囤难和逆境的武器，用毅力与勇气创办了新东方学校。如今，“双减政策”使其损失却愿意从头开始,带领团队逆境转型,并为之付出百倍的努力,再创“东方甄选”的奇迹。俞敏洪就是这么一个了不起的人，在人生每次沉浮中都能逆袭突围。人物：江梦南角度一：自立自强角度二：突破自我角度三：坚定乐观角度四：时代青年建构语段：（自立自强）自立者起，自强者胜。自强不息，乃幸运之母。卡淼麦卡勒斯说“我们要拯救自己，通过骄傲，通过尊严，通过变得刚强。我们必须为我们真正的目标积蓄力量。”江梦南说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成了一个弱者。我相信自己不会比别人差，我也相信事情可以做得很好。”江梦南的自立自强使得她不断克服自身障碍，甚至取得了远超常人的骄人成绩，这是命