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文档简介
第二章实数第二章实数2.5
用计算器开方
学习目标
1.会用计算器开方.(重点)2.用计算器比较两个数的大小.3.会利用计算器探索规律.(难点)利用科学计算器怎样进行开方运算?开方运算要用到键和键.对于开平方运算,按键顺序为:被开方数.对于开立方运算,按键顺序为:被开方数.=
SD
SHIFT=知识讲解例1.用计算器求下列各式的值.(1)(2)(3)(5)(4)(2)(2÷7)=0.658633756SHIFT(3)=-10.87178969SHIFT-1285(4)5
3.236067978右键+1
(5)(6×7)=3.339148045右键-π=解:按键顺序:(1)5.89
2.42693222利用计算器,求下列各式的值(结果精确到0.00001).(1)(2)(3)(4)即学即练(3)≈0.76158;(4)≈-0.75595.(2)≈1.63864;
解:(1)≈28.28427;例2.利用计算器比较和的大小.
解:按键:32显示显示按键:1.442249571.414213562所以SHIFT>==例3.请计算:3333333334×3333333333的乘积中共有__________个数字是偶数.解析:用计算器依次探索可得:4×3=12,34×33=1122,334×333=111222,3334×3333=11112222,…得到规律:乘积中偶数的个数与前面所乘因数的位数相等.10
用不同型号的计算器进行开方运算,按键顺序可能有所不同。有的计算器在进行开平方运算的时候,先按被开方数,再按开平方键.知识拓展
(1)任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加,你发现了什么?
(2)改用另一个小于1的正数试一试,看看是否仍有类似规律.
答:计算的结果越来越接近1.答:计算的结果越来越接近1.
任意一个正数,利用计算器对它不断进行开平方运算,其计算的结果越来越接近1.合作探究C
当堂检测
C
B
B
5.利用计算器求下列各式的值(精确到0.001).解:(1)3.018.
(2)-1.811.
(3)5.666.
(4)4.362.
(5)-4.642.(3)(2)-(1)(5)(4)6.利用计算器比较下列各组数的大小.(1)π-3.14,(2),解:(1)π-3.14<
(2)<1
3
6
10
1、
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