四川省德阳市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷(含答案)

四川省德阳市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，看拼音写汉字，注意写正确。水会冬天，它化成的从房檐上垂下；夏天，它笑出朵朵浪花，看孩子们在浪花里、。2、填空题（每题2分共5题）1）.知识回顾。

（1）看到小伙伴失足跌入瓮中，司马光是这样做的：_________________，水迸，_________________。（按原文填空）

（2）我爱读诗，诗中有“_________________________，潭面无风镜未磨”的宁静；有“朝辞白帝彩云间，________________________”的喜悦；有“________________________，最是橙黄橘绿时”的勉励；有“两岸青山相对出，________________________”的豪迈！

（3）通过这个学期的学习，我知道了我国有许多风景优美的地方，例如一年四季景色诱人的__________________和物产丰富的________________；还认识了许多具有优秀品质的人，如________________的列宁和_________________的白求恩；同时，我在课外还阅读了不少童话故事书，其中我最喜欢的一本童话故事书是《________________》。2）.把下面的词语补充完整。

一(

)正(

)

(

)高(

)烈

(

)群(

)队

(

)红(

)赤

(

)忙(

)乱

(

)干(

)燥3）.根据下面的情景，在横线上填入恰当的名句。

（1）我们常用谚语“______________，________________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

（2）王明和同学相约一起到山顶看日出，突然瞧见一艘小船从远处驶来，王明不禁吟诵起《望天门山》中的诗句：“______________，__________________。”

（3）王昌龄《采莲曲》中写人花难辨、花人同美的诗句是：“_____，_____。”

（4）当我看到西湖的美丽景色时，我不禁想用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的诗句“_____，_____”来赞美它。

（5）孟子曰：“_____，_____。”这句话告诉我们在处理人与人关系时，应关心他人，尊重他人。4）.例：春：暖和

春光明媚

冬：______

______5）.按要求填空。

（1）同学们，我们可借用宋代诗人苏轼《赠刘景文》的诗句“________________，___________________”来勉励朋友珍惜大好时光，乐观向上、努力不懈。所填诗句中的“________”是尊称，在诗中指“________”（人名）。

（2）诗人常在古诗中表达对山河的赞美与热爱，如《望天门山》中“______________，_________________”写出长江水的浩荡；《望洞庭》中“________________，____________”写出洞庭湖的平静。

（3）《早发白帝城》中体现出水流之快的诗句是“________________，______________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法不正确的一项是（

）A．在“兔走触株，折颈而死”中，“走”的意思是“跑”。B．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。C．在“小溪泛尽却山行”中，“却”的意思是“后退”。2）.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．军民团结一心，争分夺秒地抢修堤坝。B．他虽然胖乎乎的，但在球场上特别灵活，让我们目瞪口呆。C．老师的话刚说完，同学们就口干舌燥地议论起来。D．那窗明几净的教室中常常传出我们的读书声。3）.10.下面含有错别字的一项是（）A．蜡烛B．成群结队C．满栽而归4、句子训练（每题10分共1题）1）.用修改符号修改下面的句子。（错别字2个，用错标点1处，词序颠倒1处）

我国的造纸术传到首先领近的朝鲜半岛和日本。后来又传到欧州。5、连线题（每题4分共2题）1）.连线，感受与“四”相关的中国文化。

文房四宝

望闻问切

雅人四好

笔墨纸砚

中医四诊

琴棋书画2）.将花儿与对应的开放时间连起来。

下午三点

烟草花

傍晚六点

月光花

晚上七点左右

夜来香

晚上八点

昙花

晚上九点

万寿菊6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话，将序号填写在括号里。

(

)最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

(

)日食开始了。

(

)渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么大一块儿了。

(

)太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

(

)可是每躲一次就被“吃掉”一块。2）.将下列句子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的括号里。

(

)走近一看，原来是一团废手纸。

(

)他心想，这是谁扔的？真不讲卫生！

(

)下课了，小刚去操场上玩儿。

(

)忽然，他看见地上有一团白花花的东西。

(

)他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱。7、判断题（每题5分共1题）1）.在《狮子、狼和狐狸》这个故事中，狐狸治狮子的药方是将鹿皮裹在身上。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写《望天门山》并填空。

，碧水东流至此回。两岸青山相对出，

。1．将古诗补充完整。本诗作者是代诗人

。

2．诗的前两句突出天门山的_______，后两句突出天门山的_______。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中有很多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从你发现的现象中选一个写一写吧！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.带刺的朋友（节选）①我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家芦花母鸡，爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拣蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。②我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来“窸窸窣窣”的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……③“嗡”地一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人来到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿——这是我从树上一个一个挑着摘的——一大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。④直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？1．从第②段看，大刺猬匆忙去寻食是为了（）。A．守护自己的家园B．防止敌人来犯C．喂饱四个小宝宝D．躲避芦花母鸡2．从第③段看，刺猬的家有(

)、青草和(

)。

3．对第③段中“我的脑袋仿佛涨大了好几圈”这句话理解正确的一项是（）A．因为找太久，感觉头变大了B．为不小心吓到刺猬感到自责C．找到了刺猬的家，十分高兴D．看到小刺猬后感觉心里很害怕4．说一说加点字带给你的感受

它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。

_____________

5．结合短文内容，请你猜测一下刺猬们有没有搬家，写出你的理由。

_________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，根据语境在加点字的正确的读音下面划“——”。

大自然的声音真奇妙。你听，它们又兴（xīngxìng）致勃勃地斗（dǒudòu）起歌儿来：微风呢（níne）喃，小雨滴答（dāda），小溪淙淙，大海哗啦（lāla），小虫唧哩（līnī）……好听极了！2）.选择正确的读音或汉字，打上“√”。

（1）美好的品质：战斗非常激（烈列），白求恩大（dàidà）夫仍然镇定地站在手术台旁。

（2）有趣的童话：胡萝卜先生压（yāyà）根就不知道，那根（沾粘）了果酱的胡子解决了大家的许多困难。

（3）细致的观察：蒲（púpǔ）公英花朵张开又合（拢笼），草地就从金色变成了绿色。

（4）壮美的山河：美丽的海滨（bīnbīng）小城，每一个庭院都（载栽）了