第一单元第1课《小小科学家》教学课件一年级上册科学

小小科学家第一单元

第一课（苏教版）一年级上01素养目标1.科学观念：让学生认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学研究。2.科学思维：通过学习知道科学家是发现大自然奥秘的人3.探究实践：通过滚小球的实验，发现高度与所滚的距离有关系4.态度责任:激发学生学科学、爱科学的兴趣，使他们愿意亲近大自然。02新知导入喜

欢

科

学

吗？为

什

么？xǐ

huānkēxuémɑ

wèishénme你认为

什

么是科学？nǐ

rènwéishénmeshìkēxué03新知讲解观察爬行的蜗牛观察开花的植物它们没有腿，是怎样走路的？03新知讲解观察混合后的液体观察天上的星星不同的液体混合后会发生什么变化呢？为什么白天看不到星星呢？03新知讲解你还做

过

哪些类似的事

情

呢？nǐháizuòɡuò

nǎxiēlèi

sì

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ne观察蚂蚁的身体观察蚯蚓这些类似的事情都和科学有关好奇心03新知讲解科学家和我们一样，有

强

烈的好奇心。kē

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yǒuqiánɡ

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这块奇怪的大石头是从哪里来的？中国地质学家李四光（小时候）

蜈蚣是怎样产卵的？法国昆虫学家法布尔（小时候）03新知讲解

法布尔，法国著名的昆虫学家、动物行为学家，科普作家。他出身于贫苦的农民家庭，在农村里，他被大自然中各种各样的昆虫迷住了，有时候他会一连十几个小时趴在地上一动也不动地对一种昆虫进行精细的观察。他一生观察和研究了多种昆虫的行为和习性，用20年时间完成了《昆虫记》，这一巨作被誉为“昆虫界的荷马”。03新知讲解中国医药学家李时珍英国物理学家牛顿

穿山甲喜欢吃什么？

为什么苹果会落地，月亮却不会？科

学

家

通

过

观

察、实

验

寻

找

问

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答

案。kē

xué

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shì滚小球03新知讲解探究：滚小球实验实验器材：斜面实验台毛巾钢球木球记号笔钢球和木球的大小相同03新知讲解操作步骤：1、在斜面上标记两个不同的位置；2、把毛巾平铺在桌面上，并压在斜面的下面；3、把钢球和木球放在红色标记处自由下落，用红色记号笔标注停止的位置；（做两次）4、把钢球和木球放在黑色标记处自由下落，用黑色记号笔标注停止的位置；（做两次）5、小组讨论交流你的发现；6、整理器材。03新知讲解1、在相同的高度，钢球比木球下落的速度快2、小球从更高处自由滚落，滚落的距离更远实验结论04拓展延伸不

同

领

域

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科

学

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事

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wù研究动物04拓展延伸不

同

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wù研究植物“杂交水稻之父”----袁隆平04拓展延伸不

同

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wù研究火山火山夫妇--卡蒂亚和莫里斯04拓展延伸不

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wù研究星空研究病毒研究矿物05课堂总结

同学们，通过今天的学习我们知道了科学家是研究大自然奥秘的人。他们通过不断地观察、实验、记录来发现大自然的秘密。但是科学不是万能的，还有许许多多科学现象没有找到答案，老师希望你