苏教版必修五理解性默写学习宝典

苏教版必修五理解性默写学习宝典教学内容：1.理解性默写的基本概念和技巧2.句子成分分析与默写3.文章结构分析与默写4.段落中心思想提炼与默写5.作文素材积累与默写教学目标：1.学生能够理解理解性默写的基本概念和技巧，并能够运用到实际写作中。2.学生能够通过句子成分分析，准确默写出句子。3.学生能够通过文章结构分析，把握文章的整体框架和逻辑关系。4.学生能够通过段落中心思想提炼，准确表达段落的核心内容。5.学生能够通过作文素材积累，丰富自己的写作内容。教学难点与重点：重点：理解性默写的基本概念和技巧，句子成分分析，文章结构分析，段落中心思想提炼，作文素材积累。难点：句子成分分析和文章结构分析在实际写作中的应用。教具与学具准备：教具：黑板，粉笔，投影仪，教学PPT。学具：笔记本，笔，教材，练习册。教学过程：1.引入：通过向学生展示一篇优秀的作文，让学生初步感受理解性默写的魅力，激发学生的学习兴趣。2.讲解：详细讲解理解性默写的基本概念和技巧，通过实例进行分析，让学生深刻理解并掌握。3.练习：让学生进行句子成分分析和文章结构分析的练习，引导学生运用所学知识解决实际问题。4.讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的解题心得和方法，互相学习和借鉴。6.作业布置：布置相关的练习题目，让学生进行课后练习和巩固。板书设计：板书内容主要包括本节课的教学目标和重点难点，通过简洁明了的板书设计，帮助学生抓住课程的重点内容。作业设计：1.请简要解释理解性默写的基本概念和技巧。2.根据下列句子，分析其句子成分并默写出来。例句：他勤奋好学，成绩优秀。3.阅读下列文章，分析其文章结构并简要概括。文章：X4.根据下列段落，提炼出其中心思想并默写出来。例段：他勤奋好学，成绩优秀。他每天早早地起床，背着沉重的书包去学校，从不迟到。他上课认真听讲，课后主动请教老师，努力学习。课后反思及拓展延伸：本节课通过理解性默写的教学，让学生掌握了基本的写作技巧和方法，但在实际运用中仍需加强练习和应用。在课后，学生可以多进行写作练习，多读优秀文章，提高自己的写作水平。同时，可以参加一些写作比赛或活动，提升自己的写作能力。重点和难点解析：一、理解性默写的基本概念和技巧理解性默写是一种在理解原文的基础上进行的默写。它要求学生在阅读原文时，不仅要理解原文的意思，还要理解原文的表达方式，并在默写时尽可能地保持原文的表达方式。理解性默写的技巧主要包括：1.理解原文的意思；2.理解原文的表达方式；3.保持原文的表达方式。二、句子成分分析句子成分分析是一种分析句子结构的方法。它要求学生将句子分解为主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，并理解各成分的作用和关系。句子成分分析的技巧主要包括：1.确定句子的主语、谓语、宾语；2.识别句子的定语和状语；3.理解各成分之间的逻辑关系。三、文章结构分析文章结构分析是一种分析文章结构的方法。它要求学生分析文章的引言、和结尾部分，以及各部分之间的逻辑关系。文章结构分析的技巧主要包括：1.识别文章的引言、和结尾部分；2.理解各部分之间的逻辑关系；3.分析文章的论点、论据和论证过程。在教学过程中，教师需要通过讲解实例、组织练习和讨论等方式，帮助学生掌握这些重点和难点。同时，在课后作业的布置中，教师可以设计一些针对这些重点和难点的练习题目，让学生进行巩固和复习。通过这样的教学方式，学生将能够更好地理解和掌握理解性默写的基本概念和技巧，提高自己的写作水平。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解理解性默写的基本概念和技巧时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在讲解难点时，可以使用举例子的方式，让学生更直观地理解。2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，讲解环节可以分配20分钟，练习环节可以分配15分钟，讨论环节可以分配10分钟。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时地提问学生，以检查学生对知识点的理解和掌握情况。同时，也可以鼓励学生主动提问，解答他们的疑惑。4.情景导入：在引入环节，教师可以通过展示一篇优秀的作文，让学生初步感受理解性默写的魅力，激发学生的学习兴趣。教案反思：1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了理解性默写的基本概念和技巧，句子成分分析，文章结构分析等。在教学过程中，是否全面、详细地讲解了这些内容，是否有遗漏或讲解不清楚的地方？2.教学目标：本节课的教学目标是让学生理解和掌握理解性默写的基本概念和技巧，提高写作水平。在课后，是否可以设置一些针对这些目标的练习题目，让学生进行巩固和复习？3.教学难点与重点：本节课的重点是理解性默写的基本概念和技巧，句子成分分析，文章结构分析。在教学过程中，是否有效地解决了这些难点，是否有针对性的讲解和练习？5.板书设计：板书内容主要包括本节课的教学目标和重点难点。在板书设计中，是否清晰、简洁地展示了这些内容，是否有助于学生抓住课程的重点？6.作业设计：本节课的作业设计包括相关的练习题目。在作