2022-2023学年北京市西城区九年级（上）期末化学试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市西城区九年级（上）期末化学试卷一、本部分共30题，每题1分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题意要求的一项。1．（1分）地壳中含量最多的元素是（）A．硅 B．铝 C．铁 D．氧2．（1分）下列新年活动中，主要利用了化学变化的是（）A．敲钟迎新 B．燃放礼花 C．制作冰雕 D．张贴对联3．（1分）下列图标中表示禁止吸烟的是（）A． B． C． D．4．（1分）某补钙剂中的“钙”一般是指（）A．原子 B．元素 C．分子 D．单质5．（1分）下列气体中，有毒的是（）A．O2 B．N2 C．CO D．CO26．（1分）下列物质在O2中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．蜡烛 D．镁条7．（1分）下列元素符号书写不正确的是（）A．镁Mg B．氮N C．银AG D．氯Cl8．（1分）下列仪器中不能加热的是（）A．量筒 B．试管 C．烧杯 D．燃烧匙9．（1分）下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2 B．CO2 C．H2O2 D．KMnO42022年5月，中国科学家推导出可控核聚变燃料极限的新定律，在解决能源危机的道路上迈出了重要一步。回答10～12题。10．（1分）核聚变的原料氘原子（H）和氚原子（H）统称氢元素，它们之间的不同之处可能是（）A．质子数不同 B．中子数不同 C．核外电子数不同 D．最外层电子数不同11．（1分）下列符号中，表示两个氢原子的是（）A．2H B．2H+ C．H2 D．2H212．（1分）生产重水时，需对天然水进行净化。下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．沉降 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏13．（1分）室温下收集一瓶氢气，其中约含有3×1021个氢分子，这说明（）A．分子的体积很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子14．（1分）下列物质的化学式书写不正确的是（）A．氢氧化钠NaOH B．硫酸铜CuSO4 C．氯化亚铁FeCl2 D．氧化钠NaO15．（1分）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．量取液体 C．滴加液体 D．取块状固体16．（1分）下列节水措施不恰当的是（）A．工厂废水处理后循环使用 B．推广使用节水龙头 C．用洗菜水冲洗马桶 D．生活污水任意排放17．（1分）北京冬奥会火种灯中的燃料为丙烷（C3H8），其燃烧的化学方程式为C3H8+5O24H2O+3CO2。下列说法不正确的是（）A．丙烷和氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳 B．反应前后分子的数目不变 C．反应后的产物均属于氧化物 D．丙烷燃烧放出热量2021年4月，毅力号火星车成功利用火星大气富含的二氧化碳制出氧气，这是人类首次在地外行星制氧。回答18～19题。18．（1分）氧气属于（）A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．混合物19．（1分）火星制氧的主要反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．甲中碳、氧元素质量比为1：2 B．生成乙和丙的分子个数比为1：1 C．反应后氧原子个数增加 D．属于分解反应二氧化碳与生产生活息息相关。回答20～22题。20．（1分）下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味 B．倒入适量的水 C．观察颜色 D．伸入燃着的木条21．（1分）二氧化碳的下列用途中，主要利用其物理性质的是（）A．灭火 B．人工降雨 C．生产纯碱（Na2CO3） D．光合作用22．（1分）下列做法不利于控制二氧化碳排放的是（）A．提倡公共出行 B．植树造林 C．推广燃油汽车 D．利用二氧化碳制氧气23．（1分）下列灭火方法所用原理与其他三个不同的是（）A．用砂子盖灭燃着的木柴 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．油锅中的油着火用锅盖盖灭 D．森林火灾时将火场周围树木砍伐掉24．（1分）下列化学方程式书写正确的是（）A．CO+CuOCu+CO2 B．2C+O2＝2CO C．Na2CO3+HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑ D．4Fe+3O22Fe2O3中国口腔专家发现钛酸钡（BaTiO3）可美白牙齿。生产BaTiO3的反应为TiO2+BaCO3＝BaTiO3+CO2↑；钛元素在元素周期表中的信息如图。回答25～28题。25．（1分）下列有关钛元素的说法不正确的是（）A．原子序数是22 B．属于非金属元素 C．元素符号是Ti D．相对原子质量为47.8726．（1分）钛原子的核外电子数是（）A．70 B．22 C．26 D．4827．（1分）二氧化钛（TiO2）中Ti元素化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+428．（1分）下列有关钛酸钡的说法不正确的是（）A．由三种元素组成 B．由5个原子构成 C．相对分子质量为233 D．氧元素的质量分数计算式为×100%29．（1分）下列实验操作不能达到实验目的的是（）实验目的实验操作A除去河水中的泥沙过滤B除去CO2中的少量CO点燃气体C鉴别硬水和软水取等量水样，分别滴加等量肥皂水，振荡D鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯A．A B．B C．C D．D30．（1分）某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2。下列说法不正确的是（）A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B．曲线①中c点和e点可能进行了振荡 C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D．终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积〖生活现象解释〗31．（6分）空气是人类赖以生存的物质。回答问题。Ⅰ.空气中的各种成分用途广泛。（1）空气中体积分数最大的物质是。（2）氧气可用于医疗急救，是因为氧气能。（3）氮气的化学性质不活泼，可用做。Ⅱ.2021年北京市空气质量首次全面达标。（1）对空气造成污染的是（填序号）。A.SO2B.PM2.5C.N2（2）北京市是最早实施机动车污染物国六B排放标准的城市。①发动机上安装颗粒捕捉器，可使尾气中的碳颗粒在高温下燃烧，以达到国六B排放标准。碳颗粒充分燃烧的化学方程式为。②排气系统中安装催化器，可使尾气中的CO、NO2催化转化为CO2和N2。该反应的化学方程式为。32．（4分）水是生命之源，可由多种途径获得水。回答问题。Ⅰ.空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，其工作原理如下：（1）①中可阻挡直径（填“大于”或“小于”）滤孔直径的物质。（2）③中常用活性炭除去异味，活性炭的作用是。Ⅱ.下面是两种海水淡化的原理示意图。（1）图1中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。镁离子的符号是。（2）图2中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，不发生变化的是（填序号）。A.分子的质量B.分子的种类C.分子的间隔33．（10分）能源是人类赖以生存和生产的重要物质基础。回答问题。Ⅰ.目前使用的燃料大多来自化石燃料。（1）化石燃料包括煤、、天然气等。（2）天然气的主要成分充分燃烧的化学方程式为。（3）依如图分析：燃烧后更易导致酸雨的燃料是。为减少该污染应采取的措施是。Ⅱ.开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。（1）下列应用利用了新能源的是（填序号）。A.太阳能飞机B.风力发电机C.潮汐能动力机（2）氢气是理想的清洁能源。①氢气燃烧的化学方程式为。②自然界中水是氢的大“仓库”。若全球水的总质量为1.38×1021kg，其中氢元素质量的计算式为。Ⅲ.电池是生活中常见的储能设备。（1）锂电池工作时，锂原子释放出电子变为锂离子。下列结构示意图中能表示锂离子的是（填序号）。A.B.（2）铅酸电池两极的主要成分为二氧化铅（PbO2）和铅（Pb）。①配平放电反应的化学方程式：PbO2+Pb+2H2SO4＝PbSO4+H2O。②硫酸铅中硫原子与氧原子的个数比为。〖科普阅读理解〗34．（7分）阅读下面科普短文。中国是“茶之国”，喝茶已有四千多年的历史。茶叶中含有多种生物碱，咖啡因（C8H10N4O2）是其中之一，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用。从茶叶中提取咖啡因的过程，如图1。咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的含量，结果如表1。吸光度值越高，咖啡因含量越高。表1四种茶叶咖啡因吸光度值茶叶品种铁观音滇红茶白毫银针龙井吸光度值0.0760.1030.1230.047实验人员使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75进行其他研究，结果如图2、3。咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，生活中应将其摄入量控制在合理范围内。依据文章内容回答下列问题。（1）喝茶能提神的原因是。（2）图1中，获得浓缩液的过程发生的是（填“物理”或“化学”）变化。（3）由表1可知，咖啡因含量最低的茶叶是。（4）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。①由图2可知，单次浸泡、浸泡时间相同时，温度在80～95℃范围内，浸泡温度越高，茶水中咖啡因含量越高。②咖啡因摄入过多对人体有害。（5）由图3得出的结论是：使用信阳毛尖、、、浸泡3min，浸泡次数4次内，随浸泡次数增加，茶水中咖啡因含量降低。〖生产实际分析〗35．（2分）氨气（NH3）在化工、科研等领域用途广泛，一种合成氨的主要流程如图。资料：Ⅲ中反应的化学方程式为Mg3N2+6NH4Cl＝3MgCl2+8NH3↑（1）Ⅱ中发生化合反应的化学方程式为。（2）该流程的优势有（填序号）。A.N2可从空气中获得B.MgCl2可循环使用C.不需要任何能源36．（3分）近年来，研究人员提出利用含硫物质的化学变化实现能量的存储与转化，同时生产纯净硫酸。主要生产流程如图。（1）歧化反应器中发生反应的化学方程式：3SO2+2H2O2H2SO4+S↓，其中化合价变化的元素是。（2）硫在综合发电厂燃烧时需要通入足量空气的目的是。（3）该流程实现了能量的转化：太阳能→化学能→热能→。〖基本实验及其原理分析〗37．（5分）根据图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，选用的发生和收集装置分别是。检验二氧化碳已收集满的操作是。38．（3分）将充满两种气体的集气瓶如图放置。抽出玻璃片，静置一段时间，继续实验。（1）取下集气瓶2，正放于桌面，滴加澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。反应的化学方程式为。（2）向集气瓶1中伸入燃着的木条，证明1中含有氧气的实验现象是。（3）该实验说明分子具有的性质是。39．（4分）用图装置进行实验。（1）实验1，缓慢倒入二氧化碳，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭。从灭火原理的角度分析，蜡烛熄灭的原因是；此实验能验证二氧化碳的性质是。（2）实验2，能证明二氧化碳和水发生反应的现象是，反应的化学方程式为。40．（5分）用图实验探究物质的组成。（1）实验1：①一段时间后关闭电源，负极与正极产生的气体体积比约为。结合其他实验，可得出水由组成。②补全该反应的微观示意图。（2）实验2：①红磷燃烧的化学方程式为。②能证明空气是混合物的现象是。41．（3分）用图实验研究质量守恒定律。（1）实验1，反应后天平指针（填“偏左”、“偏右”或“不偏转”）。（2）实验2，能证明化学反应发生的现象是。（3）下列说法正确的是（填序号）。A.实验3中观察到气球先变鼓后变瘪B.实验1生成的CO2中的氧元素与参加反应的CaCO3中氧元素的质量相等C.三组实验的称量结果均可用质量守恒定律解释42．（4分）用如图装置进行两组实验。（1）连接装置。检验装置气密性的操作是。（2）按下表加入物质，塞紧胶塞，观察现象。实验序号锥形瓶中的物质向锥形瓶中加入的物质1红棕色NO2气体活性炭2生石灰水①实验1，一段时间后，观察到的实验现象：瓶中颜色变浅，。②实验2，瓶中反应的化学方程式为。观察到烧杯中导管口有气泡冒出，一段时间后，导管内液面上升。“烧杯中导管口有气泡冒出”的原因是。43．（3分）用图实验验证可燃物燃烧的条件。资料：白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。（1）步骤Ⅰ中，热水的作用是提供热量和。（2）步骤Ⅱ中，实验现象是。（3）该实验说明可燃物的燃烧条件有。〖科学探究〗44．（8分）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。实验小组同学对该反应进行探究。实验1：验证MnO2是H2O2分解的催化剂。（1）H2O2分解的化学方程式为。（2）Ⅳ中过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；称得的固体质量为g。（3）证明MnO2能加快H2O2分解速率的实验现象是。实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。测定氧气浓度达到最高值时所用的时间，实验记录如下：序号初始温度/℃催化剂种类催化剂质量/g氧气浓度达到最高值时所用时间/s①30MnO20.038②30FeCl30.0332③30FeCl30.0429④30FeCl30.0528⑤30CuCl20.033364⑥30CuCl20.04837⑦30CuCl20.05464注：①氧气浓度达到最高值时H2O2已完全分解。②在可控范围内，过氧化氢分解速率越快，催化效果越好。【解释与结论】（4）实验2中，效果最好的催化剂是。（5）实验⑤⑥⑦的目的是。（6）与实验③⑥目的相同的实验组还有（写全对比组）。【反思与评价】（7）继续实验，发现活性炭比MnO2的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度30℃时测定，测定结果是。〖实际应用定量计算〗45．（3分）处理火力发电厂烟气中二氧化氮的反应为2NO2+4Na2SO3＝N2+4Na2SO4。若吸收46kgNO2，计算生成N2的质量（写出计算过程及结果）。

2022-2023学年北京市西城区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、本部分共30题，每题1分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题意要求的一项。1．【答案】D【分析】利用识记知识，结合地壳中元素的含有情况的比例进行判断解决即可。【解答】解：根据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、铝、铁。故选：D。2．【答案】B【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、敲钟迎新过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。B、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故正确。C、制作冰雕过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。D、张贴对联过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选：B。3．【答案】D【分析】根据已有的图标的意义进行分析解答即可。【解答】解：A．表示的是禁止烟火；B．表示的是禁止携带火种；C．表示的是禁止燃放鞭炮；D．表示的是禁止吸烟。故选：D。4．【答案】B【分析】食品、药品、营养品、矿泉水、补钙剂中等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。【解答】解：日常生活中，补钙剂中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：B。5．【答案】C【分析】根据一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人窒息死亡，进行分析判断．【解答】解：A、氧气能供给呼吸，不具有毒性，故选项错误。B、氮气不具有毒性，故选项错误。C、一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使人窒息死亡，故选项正确。D、二氧化碳不具有毒性，故选项错误。故选：C。6．【答案】B【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成气体，故选项错误。D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。故选：B。7．【答案】C【分析】根据书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写分析。【解答】解：A、书写元素符号注意“一大二小”，镁的元素符号是Mg，故A正确；B、书写元素符号注意“一大二小”，氮的元素符号是N，故B正确；C、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故C错误；D、氯的元素符号是Cl，故D正确；故选：C。8．【答案】A【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．【解答】解：A、量筒不能用来加热，故本选项正确；B、试管能用来直接加热，故本选项错误；C、烧杯加热时需要垫上石棉网，故本选项错误；D、燃烧匙可以用来直接加热，故本选项错误；故选：A。9．【答案】A【分析】根据已有的知识进行分析解答，含有氧气的物质含有氧分子，据此解答。【解答】解：A、氧气是由氧分子构成的，正确；B、二氧化碳中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；C、过氧化氢中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；D、高锰酸钾中不含有氧气，故不含有氧分子，错误；故选：A。2022年5月，中国科学家推导出可控核聚变燃料极限的新定律，在解决能源危机的道路上迈出了重要一步。回答10～12题。10．【答案】B【分析】根据同种元素的不同原子的区别进行分析解答即可。【解答】解：A、氘原子（H）和氚原子（H）属于氢元素，故核内质子数相同，A错误；B、氘原子（H）和氚原子（H）属于氢元素，核内质子数相同，质量数不同，故中子数不同，B正确；C、氘原子（H）和氚原子（H）属于氢元素，核内质子数相同，故核外电子数相同，C错误；D、氘原子（H）和氚原子（H）属于氢元素，核内质子数相同，故核外电子数相同，最外层电子数也相同，D错误；故选：B。11．【答案】A【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、2H表示2个氢原子，A正确；B、2H+表示2个氢离子，B错误；C、H2表示一个氢分子中含有2个氢原子，C错误；D、2H2表示2个氢分子，D错误；故选：A。12．【答案】D【分析】根据已有的水的净化的知识进行分析解答即可。【解答】解：A、沉降只能除去不溶性泥沙，净化程度不是最高，A错误；B、吸附只能除去水中的颜色和异味，净化程度不是最高，B错误；C、过滤只能除去不溶性泥沙，净化程度不是最高，C错误；D、蒸馏得到的水中几乎不含有任何杂质，净化程度最高，D正确；故选：D。13．【答案】A【分析】根据分子的特性解答。【解答】解：室温下收集一瓶氢气，即较小的气体体积，其中约含有3×1021个氢分子，即含有很多个氢分子，说明分子的体积很小。故选：A。14．【答案】D【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【解答】解：A、氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显﹣1价，其化学式为NaOH，化学式书写正确，故选项错误。B、硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显﹣2价，其化学式为CuSO4，化学式书写正确，故选项错误。C、氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显﹣1价，其化学式为FeCl2，化学式书写正确，故选项错误。D、氧化钠中钠元素显+1价，氧元素显﹣1价，其化学式为Na2O，化学式书写错误，故选项正确。故选：D。15．【答案】C【分析】根据实验室常见仪器的使用和操作要点进行分析。【解答】解：A、点燃酒精灯时，使用火柴或打火机点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，故该项错误；B、读取液体体积时，视线要与凹液面的最低处相平，故该项错误；C、使用滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空于试管上方，故该项正确；D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故该项错误；故选：C。16．【答案】D【分析】A、根据工厂废水处理后循环使用，可以节约用水进行解答；B、根据推广使用节水龙头，可以节约用水进行解答；C、根据用洗菜的水冲洗马桶属于一水多用进行解答；D、根据生活污水任意排放会污染水资源进行解答。【解答】解：A、工厂废水处理后循环使用，可以节约用水，故A恰当；B、推广使用节水龙头，可以节约用水，故B恰当；C、用洗菜的水冲洗马桶属于一水多用，可以节约用水，故C恰当；D、生活污水任意排放会污染水资源，不利于节约用水，故D不恰当。故选：D。17．【答案】B【分析】化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。【解答】解：A、该反应可读作：丙烷和氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳，故选项说法正确。B、该反应可读作：点燃条件下，每1个丙烷分子和5个氧分子反应生成4个水分子和3个二氧化碳分子，则反应前后分子的数目增加，故选项说法错误。C、H2O、CO2由两种元素组成且有一种是氧元素，均属于氧化物，故选项说法正确。D、由燃烧的化学方程式为C3H8+5O24H2O+3CO2，丙烷燃烧放出热量，故选项说法正确。故选：B。2021年4月，毅力号火星车成功利用火星大气富含的二氧化碳制出氧气，这是人类首次在地外行星制氧。回答18～19题。18．【答案】A【分析】单质是指只含有一种元素的纯净物；化合物是指含有两种或两种以上元素的纯净物；氧化物是指只含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物；混合物是指含有两种或两种以上的物质；【解答】解：氧气中只含有氧一种元素，属于单质；故选：A。19．【答案】D【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物的化学式，根据反应写出反应的化学方程式。根据化学式、方程式的意义计算、分析、判断有关的问题。【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳在一定条件下反应生成了氧气和一氧化碳，反应的化学方程式是：2CO22CO+O2。A、甲是二氧化碳，碳和氧元素的质量比为12：（16×2）＝3：8，故错误；B、上述方程式可知，生成乙和丙的分子个数比为2：1，故错误。C、由化学方程式可知，反应后氧原子个数不变，故错误；D、由上述方程式可知，反应物是一种，生成物两种，符合分解反应的特点，故正确；故选：D。二氧化碳与生产生活息息相关。回答20～22题。20．【答案】D【分析】鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，要根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到一次鉴别出三瓶气体的目的。【解答】解：A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气味的方法不能鉴别，故选项错误。B、二氧化碳能溶于水，能与水反应，但无明显变化；空气难溶于水，氧气不易溶于水，不能鉴别，故选项错误。C、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有颜色，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。故选：D。21．【答案】B【分析】根据二氧化碳的性质和用途，进行分析判断。【解答】解：A、灭火，利用了二氧化碳密度比空气大、不能燃烧、不能支持燃烧的性质，既利用了物理性质，又利用了化学性质，故选项错误。B、人工降雨，利用了干冰升华吸热的性质，主要利用其物理性质，故选项正确。C、生产纯碱（Na2CO3），利用了二氧化碳能与其它物质发生化学反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。D、光合作用，利用了二氧化碳能与水发生化学反应的性质，利用了其化学性质，故选项错误。故选：B。22．【答案】C【分析】根据二氧化碳排放过多会导致温室效应，结合题意进行分析判断。【解答】解：A、提倡公共出行，能减少二氧化碳的排放，故选项错误。B、植树造林，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，有利于更多的吸收二氧化碳，故选项错误。C、推广燃油汽车，会产生大量的二氧化碳，故选项正确。D、利用二氧化碳制氧气，能减少二氧化碳的排放，故选项错误。故选：C。23．【答案】D【分析】根据灭火的方法分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．【解答】解：A、用砂子盖灭燃着的木柴，是隔绝氧气灭火；B、实验室用灯帽盖灭酒精灯，是隔绝氧气灭火。C、炒菜时油锅着火盖上锅盖，是隔绝氧气灭火；D、森林火灾时将火场周围树木砍伐掉，是清除可燃物灭火。所以四项中其中一种灭火方法的原理与其它三种灭火方法的原理不相同的是D。故选：D。24．【答案】A【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：2C+O22CO，故选项错误。C、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为：Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，故选项错误。D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4，故选项错误。故选：A。中国口腔专家发现钛酸钡（BaTiO3）可美白牙齿。生产BaTiO3的反应为TiO2+BaCO3＝BaTiO3+CO2↑；钛元素在元素周期表中的信息如图。回答25～28题。25．【答案】B【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为22，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钛，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号是Ti，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为47.87，故选项说法正确。故选：B。26．【答案】B【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为22；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为22。故选：B。27．【答案】D【分析】根据元素化合价规则进行分析解答即可。【解答】解：二氧化钛（TiO2）中氧元素化合价为﹣2，设Ti元素化合价为x，则有：x+（﹣2）×2＝0，x＝+4；故选：D。28．【答案】B【分析】A、根据钛酸钡化学式的含义，进行分析判断。B、根据钛酸钡的微观构成，进行分析判断。C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。D、根据化合物中元素的质量分数＝×100%，进行分析判断。【解答】解：A、钛酸钡是由钡、钛、氧三种元素组成的，故选项说法正确。B、钛酸钡是由钡离子和钛酸根离子构成的，故选项说法错误。C、相对分子质量为137+48+6×3＝233，故选项说法正确。D、氧元素的质量分数计算式为×100%，故选项说法正确。故选：B。29．【答案】B【分析】除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。【解答】解：A、泥沙难溶于水，可用过滤的方法除去河水中的泥沙，故选项实验操作能达到实验目的。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验操作不能达到实验目的。C、取等量水样，分别滴加等量肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。D、分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾的原气体是甲烷，烧杯内壁无明显现象的是原气体是一氧化碳，可以鉴别，故选项实验操作能达到实验目的。故选：B。30．【答案】C【分析】根据二氧化碳的性质结合图像进行分析解答即可。【解答】解：A、曲线①中ab段压强迅速增大，是因为迅速注入蒸馏水的缘故，A正确；B、c点到e点压强明显减小，通过振荡操作使二氧化碳与水充分接触，所以使得压强明显减小，B正确；C、曲线③加入水后压强上升最小，说明进入水的体积最小，100﹣150s曲线3减小压强最少，是因为注入的水最少，是20ml，C不正确；D、终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积，D正确；故选：C。〖生活现象解释〗31．【答案】Ⅰ.（1）氮气；（2）供呼吸；（3）保护气；Ⅱ.（1）AB；（2）①C+O2CO2；②4CO+2NO24CO2+N2。【分析】Ⅰ.根据空气的主要成分及各气体的主要用途进行分析；Ⅱ.（1）根据空气中常见的污染物进行分析；（2）①碳颗粒充分燃烧生成二氧化碳，据此写出反应的化学方程式；②根据题给信息结合质量守恒定律可以写出反应的方程式。【解答】解：Ⅰ.（1）空气中体积分数最大的物质是氮气，约占空气总体积的78%；（2）氧气可用于医疗急救，是因为氧气能供呼吸；（3）氮气的化学性质不活泼，可用做保护气；Ⅱ.（1）A.SO2是大气中最常见的污染物之一，形成酸雨的主要气体，符合题意；B.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的细微颗粒物，PM2.5越高，空气污染越严重，符合题意；C.N2是空气的成分，不会对空气造成污染，不符合题意；故选：AB；（2）①发动机上安装颗粒捕捉器，可使尾气中的碳颗粒在高温下燃烧，以达到国六B排放标准。碳颗粒充分燃烧的化学方程式为：C+O2CO2；②排气系统中安装催化器，可使尾气中的CO、NO2催化转化为CO2和N2。该反应的化学方程式为：4CO+2NO24CO2+N2。故答案为：Ⅰ.（1）氮气；（2）供呼吸；（3）保护气；Ⅱ.（1）AB；（2）①C+O2CO2；②4CO+2NO24CO2+N2。32．【答案】Ⅰ.（1）大于；（2）吸附作用，可以吸附色素和异味；Ⅱ.（1）Mg2+；（2）AB。【分析】Ⅰ.根据流程图信息以及活性炭的性质来分析；Ⅱ.根据图示信息、海水淡化的原理、离子符号的写法以及分子的性质来分析。【解答】解：Ⅰ.（1）①中可阻挡直径大于滤孔直径的物质；故答案为：大于；（2）③中常用活性炭除去异味，活性炭的作用是吸附作用，可以吸附色素和异味；故答案为：吸附作用，可以吸附色素和异味；Ⅱ.（1）一个镁离子带两个单位的正电荷，所以镁离子符号为Mg2+；故答案为：Mg2+；（2）图2中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，没有生成新物质，只是水的状态发生改变，此过程中不发生变化的是水分子的种类、水分子的质量，而水分子的间隔发生改变；故答案为：AB。33．【答案】Ⅰ.（1）石油；（2）CH4+2O2CO2+2H2O；（3）煤；对煤炭进行脱硫处理（合理即可）；Ⅱ.（1）ABC；（2）①2H2+O22H2O；②1.38×1021kg×；Ⅲ.（1）B；（2）①2；2；②1：4。【分析】Ⅰ.（1）根据化石燃料的种类来分析；（2）根据甲烷燃烧的原理来分析；（3）根据燃料燃烧对环境的影响以及防治酸雨的措施来分析；Ⅱ.（1）根据新能源的种类来分析；（2）根据氢气燃烧的原理以及有关化学式的计算方法来分析；Ⅲ.（1）根据离子构成来分析；（2）根据质量守恒定律以及化学式的意义来分析。【解答】解：Ⅰ.（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等；故答案为：石油；（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一，由图示可知，燃烧后更易导致酸雨的燃料是煤。为减少该污染应采取的措施是对煤炭进行脱硫处理或减少煤炭的使用或开发和利用新能源等；故答案为：煤；对煤炭进行脱硫处理（合理即可）；Ⅱ.（1）太阳能、风能和潮汐能都属于新能源；故答案为：ABC；（2）①在点燃的条件下，氢气与氧气反应生成水，因此氢气燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O；故答案为：2H2+O22H2O；②自然界中水是氢的大“仓库”。若全球水的总质量为1.38×1021kg，其中氢元素质量的计算式为1.38×1021kg×；故答案为：1.38×1021kg×；Ⅲ.（1）锂原子的质子数为3，核外有3个电子，第一层上有2个电子，最外层上有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子而形成锂离子，即表示锂离子的是B；故答案为：B；（2）①在化学反应前后，原子的种类与数目不变，反应前有两个铅原子，则硫酸铅化学式前面的化学计量数为2，反应前有4个氢原子，因此水的化学式前面的化学计量数为2，故答案为：2；2；②由化学式可知，硫酸铅（PbSO4）中硫原子与氧原子的个数比为1：4；故答案为：1：4。〖科普阅读理解〗34．【答案】（1）茶叶中含有咖啡因，咖啡因能兴奋大脑；（2）物理；（3）龙井；（4）①错；②对；（5）浸泡温度相同；茶叶与水的质量比相同。【分析】（1）根据题干信息来分析；（2）根据是否生成新物质来分析；（3）根据表格中的信息来分析；（4）根据题干信息以及物质的性质来分析；（5）根据图示信息来分析。【解答】解：（1）由题干信息可知，茶叶中含有多种生物碱，如咖啡因，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用，所以喝茶能提神；故答案为：茶叶中含有咖啡因，咖啡因能兴奋大脑；（2）图1中，获得浓缩液的过程并没有新物质生成，发生的是物理变化；故答案为：物理；（3）咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的含量，结果如表1。吸光度值越高，咖啡因含量越高，因此咖啡因含量最低的茶叶是龙井；故答案为：龙井；（4）①由图2可知，单次浸泡、浸泡时间相同时，温度在80～95℃范围内，浸泡温度越高，茶水中咖啡因含量并不是越高；故答案为：错；②咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，因此咖啡因摄入过多对人体有害；故答案为：对；（5）由图3得出的结论是：使用信阳毛尖、浸泡温度相同、茶叶与水的质量比相同、浸泡3min，浸泡次数4次内，随浸泡次数增加，茶水中咖啡因含量降低；故答案为：浸泡温度相同；茶叶与水的质量比相同。〖生产实际分析〗35．【答案】（1）3Mg+N2Mg3N2；（2）AB。【分析】（1）根据流程中的物质转化分析；（2）根据流程的特点分析。【解答】解：（1）Ⅱ中发生化合反应为镁与氮气在加热的条件下生成氮化镁，化学方程式为3Mg+N2Mg3N2；（2）A、N2可从空气中获得，降低成本，故正确；B、Ⅲ中反应的化学方程式为Mg3N2+6NH4Cl＝3MgCl2+8NH3↑，有氯化镁产生，MgCl2可循环使用，故正确；C、流程中需要电解、加热等，所以需要电能、热能等，故错误；故答案为：（1）3Mg+N2Mg3N2；（2）AB。36．【答案】（1）硫元素；（2）将硫完全转化为硫酸；（3）电能。【分析】（1）单质中元素化合价是0，化合物中元素化合价代数和为零；（2）根据反应的原理分析；（3）根据流程中能量的转化分析。【解答】解：（1）反应前硫元素化合价是+4，反应后硫元素化合价是+6、0，其中化合价发生变化的元素有硫元素。（2）硫在综合发电厂燃烧生成二氧化硫，进一步转化为三氧化硫，再与水反应生成硫酸，需要通入足量空气的目的是将硫完全转化为硫酸。（3）硫在综合发电厂，化学能转化为热能，最终转化为电能，该流程实现了能量的转化：太阳能→化学能→热能→电能。故答案为：（1）硫元素；（2）将硫完全转化为硫酸；（3）电能。〖基本实验及其原理分析〗37．【答案】（1）试管；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；BC；将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。【分析】（1）考查实验室常用仪器名称；（2）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，据此书写方程式；（3）根据反应物状态和反应条件选择发生装置；根据二氧化碳的性质确定收集方法；根据二氧化碳不支持燃烧的性质进行气体验满。【解答】解：（1）a为试管；故答案为：试管；（2）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石与石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，反应物固液混合物，且不需要加热，所以选择发生装置为B；二氧化碳密度大于空气，能溶于水，采用向上排空气法收集，由于二氧化碳不支持燃烧，所以将燃着的木条置于瓶口，观察是否熄灭，判断是否集满；故答案为：BC；将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳。38．【答案】（1）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2）燃着的木条燃烧的更旺；（3）分子是在不断运动的。【分析】（1）根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答。（2）根据氧气能支持燃烧，进行分析解答。（3）根据分子的基本性质，进行分析解答。【解答】解：（1）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（2）向集气瓶1中伸入燃着的木条，证明1中含有氧气的实验现象是燃着的木条燃烧的更旺。（3）取下集气瓶2，正放于桌面，滴加澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明瓶中含有二氧化碳；向集气瓶1中伸入燃着的木条，燃着的木条燃烧的更旺，说明瓶中含有较多的氧气；该实验说明分子具有的性质是分子是在不断运动的。故答案为：（1）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（2）燃着的木条燃烧的更旺；（3）分子是在不断运动的。39．【答案】（1）隔绝了氧气；密度比空气的大、不能燃烧、不能支持燃烧；（2）湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色；CO2+H2O═H2CO3。【分析】（1）根据缓慢倒入二氧化碳，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，进行分析解答。（2）根据二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，进行分析解答。【解答】解：（1）缓慢倒入二氧化碳，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；从灭火原理的角度分析，蜡烛熄灭的原因是隔绝了氧气。（2）实验2，能证明二氧化碳和水发生反应的现象是湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3。故答案为：（1）隔绝了氧气；密度比空气的大、不能燃烧、不能支持燃烧；（2）湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色；CO2+H2O═H2CO3。40．【答案】（1）①2：1；氢元素和氧元素；②。（2）①4P+5O22P2O5；②水进入集气瓶至1刻度处。【分析】（1）根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、结论等分析回答有关的问题；（2）①根据红磷燃烧的反应写出化学方程式；①根据空气是由不同种物质组成的分析。【解答】解：（1）①实验1是电解水的实验，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，一段时间后关闭电源，负极与正极产生的气体体积比约为2：1。电解水生成氢气和氧气，可得出水由氢元素和氧元素组成。②由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，在第一个方框中应补充两个水分子，如下图：（2）实验2是测定空气中氧气的体积分数：①红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5。②能证明空气是混合物的现象是：水进入集气瓶至1刻度处，说明了说明氧气约占空气总体积的五分之一，同时也说明了空气中还含有其他的气体，属于混合物。故答案为：（1）①2：1；氢元素和氧元素；②。（2）①4P+5O22P2O5；②水进入集气瓶至1刻度处。41．【答案】（1）偏右；（2）铁钉表面有红色固体产生，溶液由蓝色变为浅绿色；（3）AC。【分析】（1）根据稀盐酸与碳酸钙的反应和装置的特点分析回答；（2）根据铁与硫酸铜反应的现象分析回答；（3）根据红磷燃烧的反应和实验的现象分析；质量守恒定律以及根据稀盐酸与碳酸钙的反应和装置的特点分析回答。【解答】解：（1）实验1，将盐酸加入碳酸钙中，稀盐酸与碳酸钙反应生成了氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，由装置的特点可知，装置没有密闭，产生的二氧化碳气体逸出装置未称量，反应后测得总质量减少，反应后天平指针偏右；故答案为：偏右；（2）由于铁的活动性大于铜，铁能与硫酸铜反应生成了硫酸