浙江省温州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

浙江省温州市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

鲜

到

壮

收

行

能

可

墙

打

双2、填空题（每题2分共5题）1）.积累运用

（1）生机盎然的春天是杜甫笔下“泥融__________，____________”的安闲舒适；是苏轼所写“____________，春江水暖鸭先知”的生机勃勃；是白居易笔下“____________，春来江水绿如蓝”的绚丽多姿。

（2）中国传统文化博大精深：每到重阳节，人们登高、插茱萸，吟诵“____________，每逢佳节倍思亲。”蔡伦改进的____________，李春设计的____________；至今依然使用的“中医四诊”即____________，都体现了古人的智慧和才干。

（3）格言常在耳。我从“____________，焉得虎子。”中明白了要取得成功，就必须亲自经历艰难；从“见善则迁，____________”这句话中明白了要知错就改。

（4）本学期我还学习了文言文：宋人有耕者。田中有株。____________，____________。因释其耒而守株，冀__________。兔不可复得，____________。

（5）发挥想象写句子。

有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”

有一扇窗户，它很自豪地说：“______________________________”2）.先将下列成语补充完整，再选词填空。（填序号）

A．(

)来将挡，(

)来土掩

B．不入(

)，焉得(

)

C．(

)为实，(

)为虚

D．近(

)者赤，近墨者(

)

（1）“(

)”，不进入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。

（2）你不能只听她的话，还得亲自去看看，毕竟“(

)”。

（3）“(

)”，不管他出什么难题，我们都有办法解决。3）.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精(

)(

)

双龙(

)(

)

(

)(

)夺目

翩翩(

)(

)

(

)(

)丧气

光影(

)(

)

（1）仿照画横线的词语写两个词语：____________、____________。

（2）从以上词语中选择一个造句：_____________________________。4）.根据语境，看拼音写词语。

这个世界是qímiào(

)的。花朵会hánxiào(

)，mìfēng(

)能biànrèn(

)方向，yǔzhòu(

)中有星河liútǎng(

)，hǎidǐ(

)更是biànhuàn(

)莫测。5）.读拼音，写词语。

我为生活在这样wěidà(

)的国家而感到jiāoào(

)。这里有悠久的lìshǐ(

)，有壮丽的河山，勤劳而又zhìhuì(

)的人民在这里创造了一个又一个qíjì(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.填入句中横线上的内容，最恰当的一项是（

）

“怎么会这样？”浩浩________，“这是我听到的最难以置信的故事了。”A．惊奇地瞪大眼睛B．兴奋地跳起来C．平和地说D．得意地嚷起来2）.“兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是（

）A．往来B．移动C．跑3）.“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐（

）A．兴奋地举着双手B．慢慢腾腾地站起来C．面无表情地说4、句子训练（每题10分共1题）1）.它的声音小得几乎听不见了。

运动后的我累得________________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.巧妙连一连。

绿色的

木耳

抽出

视线

美丽的

花坛

挡住

白雪

鲜嫩的

海洋

没过

枝条

巨大的

宝库

积满

膝盖2）.连一连。

预防

音乐

新奇的

想法

努力

疾病

有趣的

回忆

欣赏

全球

奇怪的

动作

遍布

探索

美好的

网络6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()这附近没有蜂房，蜜蜂是怎么找到这里的呢？

()同时它们还振动翅膀，摆动身体，跳起“圆圈舞”或者“摇摆舞”，告诉同伴哪里有蜜源，距离多远。

()带着这个问题，我请教了一位老蜂农，他告诉我，在大批工蜂出去采蜜前，会有少数“侦查蜂”出去探查寻找蜜源。

()清晨，我在公园里散步，忽然听到嗡嗡嗡的声音，我走近花园一看，原来是一群蜜蜂在采蜜。

()当“侦查蜂”发现了开花的蜜源，就会带一些花蜜回蜂巢，它们把带回的花蜜分给同伴们，让同伴熟悉一下这种花蜜和甜味。

()得到信息后，大量的工蜂就飞到蜜源地，开始忙碌而紧张地采集花蜜。2）.把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。

(

)用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

(

)把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

(

)有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据你对“关键语句”的认识，判断对错。关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.我会补充诗句，并回答问题。望天门山[唐]

，

。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。1．请在横线上补充作者和诗句。

2．这首诗描绘了______景色。

3．想象“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”所描绘的景色，写出诗句的意思：___________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

请你以《我爱故乡的**》为题，写一篇作文，可以写家乡优美的风光，也可以写家乡的特产。要抓住事物的特点，按一定的顺序写下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料,完成下题。传统习俗——放纸鸢由来风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期,距今已2000多年。相传墨翟（zhái）以木头制成木鸟,研制出人类最早的风筝。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。蔡伦改进造纸术后,民间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。西汉大臣韩信用纸鸢传递情报。到了唐代,放纸鸢已成为人们的娱乐活动。？风筝的图案丰富多样,寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹,寓意“花开富贵”“吉祥如意”；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日断月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案,展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。风筝制作过程：（1）扎:将削好的竹子用线把风筝骨架组合扎紧。（2）糊:把涂抹好胶水的纸糊在风筝骨架上。（3）绘:在纸上画喜欢的图案并涂上鲜艳的颜色。(4)绑：把风筝绑上提线,根据风力调整提线的角度。

1．最早研制风筝的是（

）A．鲁班B．蔡伦C．墨翟D．韩信2．粗心的丽丽将表格问号处的内容填漏了，你认为哪个选项最合适？A．寓意B．分类C．来历D．传说3．用表示先后顺序的词语介绍一下风筝的制作过程。

____________________________________________

4．除了材料中提到的风筝图案外，你还想绘制一只图案是____________的风筝，选择这样的图案是因为__________________________________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确读音，并用“√”标出。

稍息（shāoshào）

跺脚（duǒduò）

处罚（chùchǔ）

犹豫（yùyú）

禁令（jìnjīn）

相聚（jùqǔ）2）.读句子，在加点字的正确读音下面打“√”。

（1）志愿军战士和（héhuò）朝鲜（xiānxiǎn）人民朝夕相处，结下了深厚的友谊。

（2）展出的这两个艺术品的模（mómú）型几乎一模（mómú）一样，做工精致，形态匀称（chēngchèn），参观者无不拍手称（chēngchèn）赞。

（3）这件夹（jiājiá）袄在促销，很便（piánbiàn）宜。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）老虎被老婆婆的话吓得浑身发抖。（改为“把”字句）

_______________________