部编版六年级上册语文全册知识点

六年级上册语文全册知识点汇总

第一单元

一、词语盘点

绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌

拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差

单薄照耀文思梦想迷蒙妩媚模糊眼帘平淡花苞衣襟

恍然愁怨顺心目的地热乎乎奶豆腐

二、易错字

稍微一一树梢地毯一一毡帽单薄---簿册妩媚一一安抚

鸣蝉---婵娟陈列---阵营微笑一一国徽衣裳一一海棠

啼叫——马蹄怨气——愤怒高雅一一乌鸦

三、易错音（含多音字）

mdng蒙古mdng启蒙c@n参差shen海参ji几乎案公

w€i疹媚zhU滔上m勾勒ye摇冬SU。婆攀fil霞郁

gudn愈冕qi6ng苍穹yi顺旎zhuan鸣哨

四、反义词、近义词

近义词：舒适一一舒服拘束---拘谨勾勒---勾画

遮掩---遮盖幽雅一一雅致照耀一一照射

反义词：舒服一一难受羞涩---大方热闹一一冷清

洒脱一一拘束疾驰一一缓行热情——冷淡

五、四字词

一碧千里翠色欲流心驰神往顾影自怜孤芳自赏襟飘带舞

六、重点字义

移舟汩（停船靠岸）烟港（水中间的小块陆地）

野旷（空阔远大）天低树

明月别校（横斜的树枝）惊鹊

旧时茅盾（用茅草盖的旅舍）社（土地庙）林边，路转溪桥忽见（出现）。

故人县（准备）鸡黍（鸡和黄米饭）

把酒话桑廨（泛指农事）

七、特色句（重点句）

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”

和“都”的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写

出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而

显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国

画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,

以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠色欲流”是

指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的

写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那

样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒

服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。

3.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限

乐趣。

“回味”，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼

中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，

像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草

原风光的感染力。

4.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女

老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，

飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。

5.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

这两句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分

别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文

的中心句。

6.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜

色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独

特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

7.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗

过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁

香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

8.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏

睡去。

运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界

完成一个循环，然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫，也写出了现实

的情景。

八、主要内容、中心思想

1.《草原》是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，写了草

原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景，赞美了草原的美丽风光

和民族之间的团结，抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。

2.《丁香结》作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十

年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后

写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达

的心态去对待。

3.《花之歌》诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花

语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现

实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。

4.《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。

全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。

5.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有

黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

6.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有

黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。

九、日积月累

过故人庄

唐代：孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

第二单元

一、词语盘点

规律草寇奋战险要悬崖攀登山涧雹子屹立

眺望渡口铁索距离高潮次序坦克一致喜悦

壮烈豪迈不屈协商汇集预定爆发宣布制服

就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅

二、易错字

草寇---冠军悬崖一一天涯希冀一一羽翼抡起---抢夺

栏杆一一阻拦副手一一横幅山涧---滋润悬空---诚恳

旗帜一一纺织距离一一拒绝光泽一一选择

三、易错音(含多音字)

困难(*n)灾难(*n)提出)醒提(di)防投奔(ben)奔(b@n)跑

更(gVng)换更(gVng)加效率(1口)率(shuai)领子弹(d3n)弹(tan)琴

磅(bang)秤磅(pang)礴绷(beng)带绷(beng)着脸

启蒙(m爸ng)蒙(meng)骗蒙(meng)古包埋(m+)头埋(mWn)怨

执着(zhuo)着(zhao)凉钻(zuBn)研钻(zuan)石

懂(chong)憬黑越越(XUXU)歼(jian)灭引擎(qing)

四、近义词、反义词

近义词：诞生——出生宣告——宣布飘拂——飘扬次序——顺序

进犯一一侵犯崎岖----蜿蜒屹立——耸立眺望一一遥望

豪迈----豪放沉着----冷静依托----依靠

反义词：汇集——分散庄严——轻浮肃静——喧哗热烈——冷淡

集中----分散沉着一一慌张崎岖----平坦英勇—懦弱

五、四字词

全神贯注斩钉截铁惊天动地排山倒海热血沸腾

居高临下粉身碎骨聚精会神千钧一发万水千山

六、特色句(重点句)

L五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗运用了怎样的修辞方法？表

现了红军什么样的精神？

这里运用对偶、夸张、比喻的修辞方法承接''千山"，先用''逶迤"和''磅礴"极

言山势雄险，后用''细浪"和''泥丸"的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英

雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。

2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句诗概括写出了长征途中经历的

哪两件事？根据自己的理解试分析''暖"和''寒"的妙处。

颈联承接''万水"概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红

军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。''暖"字写出了红军战士渡江脱险的

喜悦心情和一片沸腾的景象。''寒"字烘托出敌人的冷酷，和形势的严峻。

3,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声

''走！"带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

4.这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏

牺牲的精神。一个''走"字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定

之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲

的精神。

4.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向

敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作''雹子"说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这两句话充分体现出

五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

5.光明充满了整个北京城。

这''光明"，不仅是指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的

成立，使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

6.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心

里的欢喜和激动。

这是写人民群众看到人民解放军部队接受检阅时的举动，这里用夸张的笔法

表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。

七、主要内容、中心思想

1.《长征》这首诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描述，热情地

歌颂了中国工农红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。

2.《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士,

为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰,

英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革

命精神和英雄气概。

3.《开国大典》按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情

况;然后讲典礼的主体部分一一宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、

宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

4.《灯光》课文主要写了这样一件事：解放战争时期，郝副营长为了让孩子

们能够在电灯底下学习，牺牲了自己的生命,而他自己却没有来得及见一见电灯。

八、日积月累

鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲

第三单元

一、词语盘点

疙瘩疲倦冰棍橡皮跺脚雕刻豁开颓然沮丧

抽屉发达类似猜测起源适当氧气提供

能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎干燥

沙漠磁场抵御因素考察培养谜语尚未

倾斜揭开海盗趴窗

二、易错音（含多音字）

哄笑（h6ng）哄小孩（hbng）起哄（h加g：）风靡（mi）

裂缝（伯ng）缝补催ng）卡住（qid）叉开(chd)

攒凑（cu旨n）积攒（z加）偃（yen）月刀一给（1忖

JS(do)战蟠(pdn)桃矗(chti)立俨(yon)然

奔走(ben)投奔（b前）单薄（b6）薄纸（曲。）

着陆(zhu6)着火(zhWo)

三、易错字

疙瘩一一豁开跺脚一一剁手筹集一一等待趴下一一扒开

谜语一一迷路倾斜----顷刻班级一一斑点干燥----急躁

抵御一一高低因素一一紫色磁石----滋养

四、近义词、反义词

近义词：风靡一一盛行疲倦一一疲惫猜测一一推测起源一一发源

提供一一供给神气一一威风俨然一-好像tEL

抵御一一抵抗足够----充足

反义词：破旧一一崭新寸盾壬巨欢二沮丧一一振奋发达一一落后

吸引一一排斥紧密一一疏远足够-一缺乏相似一一迥异

相信一一怀疑揭开一一遮盖干燥一湿润稀薄一一厚重

五、四字词

威风凛凛别出心裁技高一筹大步流星暴露无遗念念有词

忘乎所以心满意足呆头呆脑全神贯注化为乌有弄巧成拙

一无所获虎视眈眈怒气冲冲作鸟兽散叱咤风云前功尽弃

沧海一粟嫦娥奔月惟妙惟肖迥然不同

六、特色句（重点句）

1.“只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉

里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷

看。”

老师玩竹节人的动作、神态的描写，生动刻画了一个课堂上严肃认真，课下

童心不改的''老顽童"式的老师形象，表现出了竹节人受欢迎的程度。

2.哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？

人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……

这是设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。

3.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫

最大的殿堂。

这里运用了列数字的说明方法，准确写出太和殿的大和高。

4.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。布局和前三殿基本一样，但

庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后

三宫凤凰逐渐增加。

这里运用了作比较的说明方法，把后三宫和前三殿作比较，鲜明地写出后

三宫的特点。

七、主要内容、中心思想

1.《竹节人》：课文主要讲述的是''我"小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学

在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱

玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。

2.《宇宙生命之谜》课文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难

历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个未解的谜。表

达了作者对科学家追求真知、不断探索的精神的敬佩，同时激发了学生爱科学、

学科学、探索宇宙奥秘的兴趣。

3.《故宫博物院》本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当

地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。读者既从中获得了对故宫的一般性了

解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。

八、日积月累

春日宋朱臬

胜日寻芳酒水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第四单元

一、词语盘点

咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员呻吟废话吞没

猛然揪出流淌渔夫风暴轰鸣沉思抱怨倾听

探望照顾困难阴冷渔网糟糕忧虑皱纹熄灭

掀开湿淋淋后脑勺

二、易错音（含多音字）

打折zhezhe折腾she折本mo没落mei没有

qiang强逼qiang强盗jiang倔强祭奠dim魁梧WU

ai唉声叹气店铺pCipO铺床薰H黑

三、易错字

流淌一一倘若揪出一一铁锹废水一一浪费汹涌一一澎湃

糟糕一一熄灭皱纹——姓邹拥戴-----忧虑风暴一一爆发

四、近义词、反义词

近义词：惊慌——惊惶拥戴——拥护沙哑----嘶哑放肆——放纵

温暖-—暖和舒适——舒服安静——宁静抱怨——埋怨

反义词：惊慌一一镇定沙哑一一清脆放肆一拘谨痛苦一一欢乐

温暖一一寒冷舒适一难受困难一一容易潮湿一一干燥

宁静一喧闹苍白一一红润僵硬一一柔软蜷缩一一舒展

五、四字词

跌跌撞撞汹涌澎湃心惊肉跳自作自受唉声叹气忐忑不安

不假思索指手画脚

六、特色句（重点句）

1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

这是拟人句，写出了洪水的凶猛无情。

2.水渐渐蹿上来，放肆低舔着人们的腰

这是拟人句，进一步写出了洪水的凶猛无情。

3.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

突出雨势大，为下文埋下伏笔。

4.这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有

熄，食具在搁板上闪闪发亮。

侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。

5.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷……

这样恶劣的环境还要出海打鱼，体现渔夫一家生活的贫苦。

七、主要内容、中心思想

1.《桥》写了一位老党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死

的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了老支书，

在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

2.《穷人》记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居

西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了俄国当时的劳动人民的悲惨生活，赞美了

桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

3.《在柏林》记叙一个发生在从柏林驶出的一列火车上的故事，平实的语言

将老妇人的悲惨遭遇描绘出来，表明侵略战争给被侵略人民造成深重苦难的同

时，也给侵略国人民带来难以弥合的战争创伤，表达了作者对战争的厌恶以及对

和平的渴望。

八、曰积月累

回乡偶书【唐】贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

第五单元

一、词语盘点

苔葬草坪甘蔗瀑布增加缝隙棚架谚语尽量

活生生软绵绵农作物斗篷情况收缩袖子疯狂

瓦蓝衣柜预报喧闹遮盖讲座酱油逗引

楼梯甩手叫嚷蹦跳

二,易错音（含多音字）

瓜蔓wan蔓man生尽jin管尽jin头琲他子

兴xing办高兴xing大嚷rang大叫嚷嚷rang

嘟嚷nang瞟piao眼炳men饭

三、易错字

花蕾——雷电甘蔗——遮掩电梯——传递收缩——宿舍

谚语——颜色衣袖——柚子帐篷——蓬勃酱油——奖状

四、近义词、反义词

近义词：迅速一一快速飞快——飞速丰满一一丰盈增加一一增添

喧闹——热闹兴奋——激动担心——担忧

反义词：迅速一一迟缓飞快一一缓慢增加——减少凉爽——闷热

打开——关闭喧闹一一安静加快——放慢兴奋一一失落

五、四字词

小心翼翼理直气壮窸窸窣窣

六、特色句（重点句）

L“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”

在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的

时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、

认识的提高等。这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极

汲取知识、提高能力、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

七、主要内容、中心思想

1.《夏天里的成长》是一篇优美的散文，通过描写夏天里万物迅速生长

的自然现象，说明人要把握时间，"尽量地用力地长”的道理。

2.《盼》主要写妈妈送"我"一件雨衣，然后"我"开始盼望下雨穿雨

衣，最终在雨天穿上雨衣的故事。课文围绕一个"盼"字刻画了一个天真、

可爰的儿童形象，表现出孩子们对美好事物的憧憬和盼望。

第六单元

一、词语盘点

晶莹摇篮壮观和蔼资源有限矿产无私慷慨节制

枯竭贡献毁坏滥用包裹天涯黄莺生态设想例如

基地目睹子孙

二、易错音（含多音字）

空kong话空kong地肆niie虐盘踞ju拄zhti着

供gong应供gong品铁锹qioo卷：judn（卷曲）juan（试卷）

记载zdi载zoi客苍劲jing有劲jin

宿Sil舍星宿xiti人参shen参cen差不齐

三、易错字

晶莹一一营业包裹一一褒奖花篮一一蓝色

资助一一姿态慷慨一一概括目睹一一打赌

四、近义词、反义词

近义词：和蔼——慈祥渺小----微小恩赐一一赏赐慷慨——大方

节制一一限制贡献----奉献毁坏----破坏感叹——感慨

反义词：渺小一一巨大慷慨一一吝啬枯竭----充足随意一一慎重

五、四字词

和蔼可亲随心所欲风雨同舟

六、特色句（重点句）

1.地球是一个半径约为6400千米的星球。

这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据生动准确地描绘了地球

的大小。

2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

这句话运用了作比较的说明方法，形象生动地突出了地球渺小的特点。

3、“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎

样一步一步得出的？

课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的

介绍；接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加

节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用

科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合

的星球上；最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

七、主要内容、中心思想

1.《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中是渺小的，它所拥有的自然资

源是有限的，地球是适合人类居住的唯一星球，说明了保护地球生态环境

的重要性，提醒人们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

2.《青山不老》用清新的笔触向我们记叙一位山野老农，面对自然条件

的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年

的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗

争的不屈精神和造福后代的情怀。

3.《三黑和土地》课文以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土

地而勤劳耕作，憧憬美好生活的农民形象，表达了翻身的农民的无比喜悦之情和

对美好生活充满希望的感情。

八、日积月累

五行：金、木、水、火、土

五谷：稻、麦、黍、菽、稷

五音：宫、商、角、徵、羽

五彩：黄、青、吃、白、黑

第七单元

一、词语盘点

谱写钢琴幽静茅屋烛光失明纯熟清幽琴键

盲姑娘莱茵河景象陶醉壮哉巍峨琴弦轴心锦衣

曝晒

二、易错音（含多音字）

音乐yu6快乐1心入场券qudn恬tidn静汤汤shdng乎

弹ton力子弹dan传chuan神传zhuan记反省xlng

节省sheng

三、易错字

键盘一一健康霎时一一云雾陶醉一一淘气盲目一一膏肓

一缕----屡次莱茵河----白菜绿茵----细菌曝晒----暴风

四、近义词、反义词

照例----照常违背----违抗混乱----杂乱争执----争吵

漆黑---明亮简短---冗长违抗-----遵守伟大----渺小

五'四字词

断断续续波光粼粼千丝万缕高山流水水天相接

六、特色句（重点句）

1.月亮从“水天相接”处升起，平静的海面上“洒遍银光"。

从这里可以体会到此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。

2.月亮越升越高，穿过天空出现的“一缕缕轻纱似的微云”。

从这里可以体会到音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。

3.“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”

从这里可以体会到，强音乐骤然响起。月光照耀，浪花“涌过来”，

气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。

七、主要内容、中心思想

1.《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了

贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他丰富的想象力和卓越的才华。同时也告

诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于高尚而真挚的情感。

2.《伯牙鼓琴》讲述了“高山流水遇知音”的故事，赞美了伯牙与锤子期之间

的深情厚谊，表现了知音难觅的主题。

3.《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的

故事，告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经

验的劳动人民虚心学习。

4.本文描述了京剧中的马鞭、演员亮相等，展示了京剧独特的艺术魅力，让我

们感受到中华文化的博大精深，增强了民族自豪感。

八、日积月累

天行健，君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力，自胜者强。——《老子》

不怨天，不尤人。——《论语》

生于忧患死于安乐。——《孟子》

第八单元

一、词语盘点

家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈

害羞刺猬伶俐经历出租潮汛撒下束缚逃窜

预告烟雾昏沉错综澄碧荡漾解散退缩瘦削

浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然搁置浮萍水藻

火焰投掷

二、易错音(含多音字)

正zheng月正zheng式撒sd种撒sd谎给ji予给gei力

曾ceng经