2020-2021学年湖北省孝感市汉川市部编版四年级下册期末考试语文试卷原卷版

PAGEPAGE6汉川市2020-2021学年度下学期期末质量测评四年级语文试卷1.抄写下面的句子，注意要干净、整洁、美观。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。________________2.看拼音、写词语。diàoqiǎnfēngshuòhéxiéjiàoliàn（）（）（）（）xiāosǎjiànkāngshūcàijǐngjiè（）（）（）（）请你根据题目要求，完成下列各题。3.下列多音字的注音有误的一项是（）A.癌症的致死率（lǜ）很高，希望未来有科学家能率（shuài）先攻克这一难题。B.大家屏（bǐng）气凝神地看着大屏（pǐng）幕上正在上演的场惊心动魄的表演。C.他冲（chōng）上前扶起晕倒的老人，并冲（chòng）着人群大声呼救。D.公鸡的引吭（háng）高歌和小狗的一声不吭（kēng）形成了鲜明的对比。4.“她真是一只勤劳，每天都在知识的百花园中采集香甜的花蜜。”填入句中横线上的词语最准确的一项是（）A老黄牛 B.百灵鸟 C.小蜜蜂 D.花蝴蝶5.下列词语不是描写冬天的一项是（）A.白雪皑皑 B.冰天雪地 C.滴水成冰 D.瑟瑟发抖6.下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（）A.因为太阳离我们很远，所以太阳和我们关系非常密切。B.不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。C.既然你错了，就应该主动承认错误。D.他们觉得芦花鞋非常好看，不是一般地好看，而是特别地好看。7.通过学习课文《铁杵成针》，我们明白了：只要下定决心，肯努力，能坚持到底，再困难的事情也能成功。下列句子与目标明确、坚持不懈无关的是（）A.绳锯木断，水滴石穿。 B.世上无难事，只怕有心人。C.锲而不舍，金石可镂。 D.读书百遍，而义自见。8.下列诗句和“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描写的季节不同的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。9.下列成语和主人公不相符的一项是（）A.铁杵成针——李白 B.悬梁刺股——车胤C.程门立雪——杨时 D.凿壁偷光——匡衡10.根据要求完成句子练习。（1）他拉开椅子，坐了下来，舒服地伸了个懒腰，开始看书。（注意加点词，仿写句子）____________________（2）修改下面这段话。今年署假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了深刻的影像。它们形态各异，变幻无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。_____________________11.教材内容我会填。1．常言说得好：“______________，老来方知读书迟。”所以我们一定要珍惜当下的好时光，刻苦学习，不要年老时才知道读书太迟了。2．中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如罗隐的《蜂》一句“______________，______________？”蕴含深刻哲理；卢纶的“欲将轻骑逐，______________。”赞扬了戍边将士的英勇威武；王昌龄送别好友嘱咐道：“洛阳亲友____________，____________”。3．这学期我们从语文书里还读到很多名家名篇，如：巴金写的《_______》，老舍写的《________》和《______________》，丹麦作家______________写的《海的女儿》等，让人回味无穷。我爱阅读。课内阅读。记金华的双龙洞（节选）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。12.选文是按照______（空间游览）顺序来写的，这样写的作用是：__________。13.第1自然段最后两句“大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。”作者没有放到写内洞的下一段中，这样安排的理由是（）A.这句话只是写孔隙，与内洞没有丝毫关系。B.这句话与上文承接紧密，讲也是过孔隙的情形。C.这句话放在结尾对本段起总结作用。14.文中画“﹏﹏﹏”的句子“感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”写出了孔隙_______和______的特点；“要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”则写出了作者__________的感受。15.内洞中的石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种可以比作什么吗？第一种：_______________________第二种：_______________________课外阅读。灰尘的旅行（节选）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘流，可以说是无孔不入。我们周围的空间，从室内到室外，从城市到郊野，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。①灰尘不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的住所、衣服和皮肤。它们落到车床内部，会使机器的光滑部分磨坏；它们停留在汽缸里面，会使内燃机的活塞发生阻碍；它们还会毁坏我们的工业成品，把它们变成废品。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是我们健康最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起各种传染病。如果在灰尘里边混进了结核菌，那就更危险了。所以必须禁止随地吐痰。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人发生哮喘病。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。②正是由于灰尘的种种危害，因此人类想尽各种办法监督它们，不让它们乱飞乱窜。我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。近年来，科学家已发明了用高压电流来捕捉灰尘的办法。人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。16.根据选文内容填空灰尘是一个______的旅行者，几乎处处都有它的行踪，要想进入没有灰尘的空间，除非到_______才可以做到。灰尘的旅行，对人类的生活会产生______________。近年来，科学家发明了______________的办法，努力让灰尘为人类造福。17.用“”画出文中的过渡句。这句话既总结了上文内容，又引出下文话题，因此，其作用为。（①总结全文②点明中心③承上启下）18.认真阅读短文，请为①②两处加上恰当的小标题。19.文中画“﹏﹏﹏”的句子介绍了不同灰尘给人们健康带来的严重危害，联系生活，你还知道灰尘对人类有哪些危害？请列举两条。_______________________20.口语交际。我们正在慢慢长大，成长的过程中，我们学会了许多事情，也明白了许多道理。阳光小学的几位同学就这一话题展开了讨论，下面是他们的对话，请你补充完整。1．童童：在学校里学习时，我们认识了许多朋友，和朋友相处，你认为最重要的是什么？2．乐乐：_______________________3．康康：在成长中，我们的老师呕心沥血地教导我们，对于老师的严格要求，我们该怎么做呢？4．壮壮：_________________________5．童童：在成长过程中不可能一帆风顺，做事遇见挫折时，我们该怎么办呢？6．心心：___________