家校共育管理制度

家校共育管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

（1）目的：家校共育管理制度旨在建立和完善公司员工培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，促进员工个人与公司的共同发展。通过有效的培训管理，实现公司人力资源的合理配置和优化，提升公司整体竞争力。

（2）依据：本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》、《企业培训规定》等相关法律法规，结合公司实际情况制定。

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）职责：

①制定、修订和完善公司培训管理制度，确保制度的有效实施；

②组织开展培训需求调查，制定年度培训计划，并负责实施；

③负责公司内部讲师队伍的建设和管理；

④对培训效果进行评估和反馈，不断提高培训质量；

⑤监督和管理培训预算及费用报销工作；

⑥指导和协调各部门的培训工作，提供培训支持。

（2）权限：

①有权对违反培训管理制度的行为进行纠正和处理；

②有权调整培训计划，确保培训目标的实现；

③有权审批培训预算及费用报销；

④有权对内部讲师进行选拔、培养和激励。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

新员工入职初期，主要进行公司文化、企业价值观、组织架构、员工行为规范等内容的培训，使新员工尽快融入公司文化，理解并接纳公司价值观。

（2）第二阶段

在第一阶段基础上，针对新员工的职位和岗位要求，进行专业技能和岗位操作的培训，确保新员工能够掌握岗位所需的基本技能。

（3）复训

定期对毕业生进行复训，巩固和提升其专业技能，同时针对工作中遇到的问题进行解答和指导。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

通过系统的岗前培训，使新员工熟悉岗位职责、掌握必要的业务知识和技能，提高新员工的岗位适应能力和工作效率。

（2）培训对象

所有新入职的员工。

（3）培训时间

岗前培训时间原则上不少于5个工作日，具体时长可根据岗位要求和工作需要进行调整。

（4）培训方式

采用内部培训、外部培训、在岗实操、导师制等多种培训方式相结合。

（5）培训内容及分工

培训内容包括公司文化、岗位职责、业务知识、操作技能等。由人力行政部、相关部门和导师共同负责培训内容的制定和实施。

（6）培训要求

新员工需按时参加培训，积极参与培训活动，完成培训任务，并通过培训考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

提升在职员工的专业技能、业务素质和管理水平，激发员工的工作潜能，促进个人和公司的共同发展。

（2）培训种类及实施主体

在职员工培训分为内部培训、外部培训和网络培训等，由人力行政部、相关部门及外部培训机构共同实施。培训内容包括但不限于专业技能提升、管理能力培养、团队建设、创新思维等。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

（1）公司人力行政部定期组织进行培训需求调查，通过问卷调查、面谈、工作表现分析等方式，收集员工及部门的培训需求。

（2）培训需求分析应包括员工个人发展需求、岗位技能提升需求、公司战略发展需求等方面。

（3）根据培训需求分析结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间等。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

（1）每年底，人力行政部根据下一年度的培训计划，编制培训预算，包括培训费用、讲师费用、材料费用等。

（2）培训预算需经公司财务部门审核，并由公司高层批准后执行。

2、费用管理

（1）培训费用应严格按照预算执行，任何超出预算的费用需经过特别审批。

（2）培训费用的报销需提供相应的发票、培训记录等证明材料，并按照公司财务制度进行报销流程。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、对于公司认定的高层次学历/学位教育，如在职研究生、MBA等，员工需向人力行政部提出申请。

2、申请时应提交教育机构的录取通知书、学费证明、学习计划等材料。

3、人力行政部负责审核申请材料，并根据公司人才发展需求和预算情况进行审批。

4、批准的学历/学位教育费用，员工在学习结束后按照公司规定程序进行报销，并根据双方约定，可能需要在公司服务一定期限。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

（1）负责制定详细的培训实施方案，确保培训计划的有效执行。

（2）组织、协调培训资源，包括内部讲师、外部培训机构、培训场地、教材等。

（3）跟踪培训进度，对培训过程进行监督和管理。

（4）收集、整理培训资料，建立培训档案。

（5）及时处理培训过程中出现的问题，提供必要的支持和服务。

2、培训活动的节俭原则

（1）培训活动应遵循节俭高效的原则，避免铺张浪费。

（2）合理利用内部资源，优先选择成本效益高的培训方式。

（3）严格控制培训费用，确保培训投入产出比。

3、培训准备

（1）根据培训计划，提前准备培训教材、场地、设备等。

（2）通知培训对象，明确培训时间、地点、内容等。

（3）对内部讲师进行选拔和培训，确保讲师具备相应的专业知识和授课技巧。

4、培训控制

（1）对培训过程进行实时监控，确保培训内容、方式与计划相符。

（2）及时收集培训对象的反馈，调整培训方法和进度。

5、培训评价

（1）培训结束后，组织培训对象进行评价，包括培训内容、讲师、组织管理等。

（2）根据评价结果，对培训工作进行总结和改进。

6、外训学员的管理

（1）外训学员需签订培训协议，明确双方的权利和义务。

（2）外训期间，学员应定期向公司汇报学习情况。

（3）外训结束后，学员需提交学习报告，分享所学知识和经验。

7、培训效果的评估与考核

（1）建立培训效果评估体系，对培训成果进行量化考核。

（2）将培训效果与员工绩效、晋升等挂钩，激励员工积极参与培训。

8、培训费用的报销条件

（1）员工需按照公司规定，提供完整的培训费用报销材料。

（2）报销的培训费用需符合预算范围，且已按计划完成培训。

9、培训服务期的约定

（1）对于公司资助的高层次学历/学位教育，员工需与公司签订服务期协议。

（2）若员工在服务期内离职，需按照协议承担相应的违约责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

（1）负责制定和更新所讲授课程的教案和教材。

（2）按照培训计划，完成培训课程的授课任务。

（3）参与培训课程的研发和改进，提高课程质量。

（4）对培训对象的学习进度和效果进行跟踪和评估。

（5）提供培训反馈，协助培训管理部门优化培训工作。

2、内部讲师资格评审及程序

（1）内部讲师人选应具备相应的专业知识和实际工作经验。

（2）由部门推荐或个人自荐，提交给人力行政部进行资格评审。

（3）通过评审的候选人将接受培训技巧和教学方法等方面的培训。

（4）评审合格后，由人力行政部颁发内部讲师资格证书。

3、内部讲师的奖励与优先权

（1）公司对表现优秀的内部讲师给予一定的物质和精神奖励。

（2）内部讲师享有优先参加公司内外部培训的机会。

（3）内部讲师在职位晋升、薪酬调整等方面享有优先权。

八、制度的解释和修订