2024年师范生实习总结参考样本（4篇）

第2页共2页2024年师范生实习总结参考样本在实习期间，我通过理论与实际操作的紧密结合，以及与学校和家长的深入沟通，有效地提升了我的教育技能，特别是在观察、分析和解决实际教育问题方面的能力。本次教育实习主要包含课堂教学、班主任工作和教育调查三大方面。一、实习概况1.课堂教学：我参与了____节课程的观摩，完成了____份教案的编写，并亲自授课____节，其中新授课占____节，试卷讲评课占____节。二、实习核心内容（一）在思想和纪律方面，我严格遵守实习单位的相关规定，保持高度的自律性和敬业精神。（二）班主任工作在实习过程中，我得到了原班主任陈老师的精心指导。她向我传授了诸多管理班级的有效方法和艺术，并给予了我充分的信任与支持，使我能够亲身体验班主任工作的各个方面。1.班主任工作实习概述（1）我深入了解了班级的整体情况，包括学生的学习状态、性格特点等。（2）在日常管理中，我认真负责，每天提前进入班级，监督学生的早读、眼操、课间操及环境清洁工作。对于每周两次的健康跑活动，我均亲自带领学生参与，确保活动顺利进行。（3）对于违反校规的行为，如在教学区使用手机、午休和就寝时吵闹等，我与学生进行了耐心细致的个别谈话，引导他们认识错误并改正。（4）我针对后进生和调皮捣蛋的学生进行了耐心指导，帮助他们树立正确的学习态度和行为习惯。（5）我成功主持了以“喜迎世锦赛，做文明学生”为主题的班会，通过精心准备和充分准备，班会氛围热烈，学生参与度高，取得了良好的效果。此外，我还认真组织了各类球类比赛的拉拉队工作，记录下了每一个精彩瞬间。2.反思与总结经过本次实习的实践与反思，我深刻认识到要成为一名优秀的班主任，需做到以下几点：（1）制定详尽的计划，确保工作有序进行，避免混乱。2024年师范生实习总结参考样本（二）1.工作环境与职责我的主要工作环境是办公室，偶尔会进行个别学生的辅导活动。2.理论学习与提升实习期间，我不仅专注于实践工作，还致力于提升理论知识。我研读了诸如《问题学生诊疗手册》、《今天怎样做教师》-王晓春、《魏书生班主任工作理论丛书》、《教师不可不知的心理学》、《班主任工作实务与训练》、《班主任工作招招鲜》等著作。这些书籍帮助我更有效地归类和理解学生间的各种行为，同时也学习到一些应对策略。理论与实践的结合使我的洞察力和理解力得到了提升。3.大合唱比赛的反思在实习的第一个星期，我们举办了“迎国庆大合唱比赛”。利用午读和自修时间训练，但学生的态度起初并不积极，尤其是男生。我严厉地批评了他们，指出他们的错误态度。经过这次谈话，学生们的态度明显转变，开始认真练习。比赛时，他们显得非常专注，尽管结果如何，他们的认真态度已经让我深感满意，也为他们的可爱和可敬感到自豪。4.活动组织的启示这次比赛让我认识到，活动的意义在于增强团队凝聚力和归属感，而非仅仅关注结果。在未能达到理想结果时，我未能及时安抚学生的情绪，这是我的失误。我应该明确表示，他们的付出已经有所收获，如增进同学间的关系。如果取得好成绩，更应借此机会提升班级的凝聚力。总的来说，无论结果好坏，总结和鼓励都应及时进行。5.主题班会的组织与反思我主持的唯一一次主题班会以《我真的很不错》为主题，旨在提升学生的自信心。从确定主题到成功举行，我投入了大量的精力。虽然活动得以顺利进行，但我意识到在调动学生积极性和信任他们的能力方面做得不够。我需要探索如何让学生更主动地参与和筹备班级活动。6.实习经验的总结整个实习过程，我收获颇丰。从初次站在讲台的紧张，到如今的从容应对，我学会了如何更有效地管理班级和与学生沟通。同时，我也发现了学生面临的一些问题，如学习基础薄弱、自控力差等。我尽力为他们提供指导，鼓励他们积极进取。然而，我在处理一些学生问题和紧急情况时，经验尚显不足。这需要更多的时间和实践来提升。7.社会学习与展望这次实习是一次宝贵的社会学习经历，让我意识到自己还有许多需要学习和提升的地方。我将坚持自我发展，不断努力，以完善自我，追求成功。实习不仅是我人生中难忘的一部分，也是我新的人生阶段的起点。我有信心在未来的工作中做得更好。2024年师范生实习总结参考样本（三）一、实习概述：随着三年大学生涯的即将结束，毕业的号角已然吹响。将理论知识应用于实践中，成为每位毕业生的必经之路。遵循导师的教诲，我在____年____月____日至____月____日，进行了为期一个月的小学教育实习。回顾这段时光，虽然充满挑战，但其价值无法估量。热心的教师，纯真的同学们，都让我收获良多，感受深刻，也促使我不断成长。在教师们的悉心指导下，我的实习任务得以顺利完成。实习主要包括：教学活动和班主任工作，具体如下：二、教学任务在此期间，我的主要职责是：听课、编写听课笔记、撰写教案及试讲。每次，李老师都会诚恳地指出我的不足，并提供指导，这让我深感感动。这段日子里，我深刻领悟到“台上一分钟，台下十年功”的真谛。1、准备阶段为了迅速融入环境，课余时间我常与同学们交流，努力了解每位学生的性格和学习状况。我还请班长提供了一份座位表，以便记住每个学生的名字。作为大学生，我深知老师记住自己的名字会带来多大的喜悦。当我能准确叫出他们的名字时，他们既惊讶又开心，很快我们就建立了深厚的友谊。每次他们在操场上遇见我，都会热情地喊：“老师好！”这简单的问候，让我心中充满暖意。2、听课阶段我坚持每天听四节课，不论专业课还是其他科目，我都积极参与。因为我认为这能让我学到一些教学策略。秉持这样的信念，我总共听了____节课。通过观察各位老师的教学，学习她们的长处，与她们共同探讨如何提高教学效果。我将这些方法融入自己的教学中，并进行反思和优化。3、试讲阶段在李老师的指导下，我首先对教材进行了深入分析，仔细研究教学大纲，掌握单元的重点和难点。回家后，我精心制作教具，查找与课程相关的儿歌和游戏。经过多次修订，我完成了第一份教案，令人欣慰的是，我的教案得到了指导老师的肯定。在此，我要深深感谢我的指导老师，她给了我许多宝贵的建议，帮助我完成了首次备课，并为教育实习做好了充分的准备。原以为自己准备充分，可以给同学们上一堂精彩的课。然而，当我站在讲台上，看到四十多双充满期待的眼睛，我内心开始紧张，思维变得混乱，课堂内容的讲解顺序大乱。李老师看出了我的紧张，课后她给予我鼓励，并传授了一些应对技巧。经过多次实践，在实习的最后一周，我能够自如地授课，并能妥善处理课堂上的突发情况。三、班主任工作四、实习收获教学是一个互动的过程，教师全情投入，学生就会积极回应。这个过程充满喜悦和满足。“德高为师，身正为范。”这确实是一份重大的责任。然而，我深信，通过不懈的努力，我可以成为这样的人。我期待着那一天的到来：我将倾尽所学，教给我的学生们。我将把我的构想变为现实。我将视之为我对人生追求的真正起点！2024年师范生实习总结参考样本（四）在教师的指导下，我对教学的重点和难点有了更精确的把握。（三）试讲阶段试讲是正式授课前的预演和练习，它增强了我的教学胆量，使我更熟练地掌握教学内容。通过试讲，我能及时修正语言表达的不恰当之处，并能发现备课和教案的不足，进行必要的补充。（四）课堂教学这是实习教学的核心部分。在教态仪表上，我力求保持衣着整洁，展现自然、大方、亲切和蔼的形象。在初次教授“钠的重要化合物”时，我略显拘谨，教态不够自然，与学生的互动也不够。在陈海燕老师的指导下，我采纳了建议，努力改正缺点。在后续的课堂中，我注意调整讲话速度，确保学生能跟上，同时提高了声音的清晰度，增强了与学生的互动。在教学过程中，我积极设计问题，鼓励学生主动思考，将新知识与学生已有的知识联系起来，激发他们以开放的思维学习化学。同时，我重视学生的主观能动性，对他们的回答给予客观公正的评价，以鼓励为主，表扬那些回答正确或有创新性观点的学生，以此激发他们的进取心，保护他们的好奇心和求知欲，充分挖掘他们的学习潜力。这样的教学方式不仅提升了学生的探究能力和实践能力，也促进了他们合作学习的意识，同时，教师也在这个过程中不断学习，发现新问题，提升自我。课后，我积极反思总结，主动征求指导教师的意见，虚心接受实习同事的建议和学生的反馈，以不断改进教学方法。在实习期间，我共进行了九节练习与试卷评讲课、四节新课、一节复习课以及一次主题班会，总计十五节课的教学实践。这期间，我的教学实践能力和表达技巧都有了显著的提高。然而，我清楚地认识到自身仍有许多需要改进的地方，未来我将更加努力提升自我。二、班主任工作在与学生两个月的接触中，我通过日常管理、主题班会、个别辅导和活动指导等多方面锻炼自己。1.见习班主任工作。初期，我向梁江波老师了解了班主任工作的规范和要求，并在见习阶段深入了解实习班级的学情，逐步熟悉班主任工作的基本内容和方法。2.制定班主任工作实习计划。在第一周的观察后，我根据梁老师的指导，制定了详细的工作计划，以配合其日常教学活动。____常规工作。在梁老师的指导下，我从细节入手，全面管理班级的日常事务，包括早操、早读、课间操、小班会、眼保健操、晚读和课外活动等。我以耐心和细心对待每一项工作，遇到特殊情况，都能及时向原班主任请教。____组织主题班会。主题班会是进行德育教育的重要形式，我精心策划，确保活动的教育性和趣味性，以激发学生的参与热情。在梁老师的协助下，我成功组织了多次主题班会，活动效果显著，深受学生喜爱。____个别辅导。针对部分学生在适应高中生活和学习上的困难，我进行了个别辅导，主要通过交谈的方式，了解他们的困扰，分享我的经验，引导他们解决问题，帮助他们尽快适应新的环境。总的来说，作为实习班主任，我致力于成为学生的良师益友，不仅在学习上给予指导，传授知识，更在生活和做人上引导他们