2023届九年级期中考试考试(安徽省合肥市金湖中学)

名句名篇默写

默写古诗文中的名句名篇。

（1），直挂云帆济沧海。（《行路难》）

（2）露从今夜白，o（《月夜忆舍弟》）

（3）/怜君何事到天涯。（《长沙过贾谊宅》）

（4）云横秦岭家何在?o（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）《水调歌头》中哪两句借美好的月色表达对兄弟、对天下人的美

好祝愿：，O

（6）默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。

【答案】（1）长风破浪会有时（2）月是故乡明（3）寂寂江山摇落

处（4）雪拥蓝关马不前（5）但愿人长久千里共婵娟（6）沉舟

侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【解析】

试题默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题,

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏

字、不写错字。本题中的〃摇、蓝关、愿、长久、婵娟、侧畔〃等字词

容易写错。

综合性学习

阅读选段，完成下面题目。

2017年新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美〃的《中国

诗词大会》风糜全国，〃圈粉〃无数。

诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。全民重温那

些曾经学过的古诗词，从诗词中分享美丽，感受诗词之趣，从古人的

智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的〃邂逅〃，中华文化基

因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则mi足珍贵。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给下列字注音。

载（）体邂（）逅mi（）足

（2）文中有错别字的一个词是〃—”,这个词的正确写法是〃—〃。

（3）选文第二段划线句的句式与后句不协调，请你调整，使它与后

面的句子句式一致。（可以删减一两个字词）

（4）选文第三段文字运了和的修辞手法。

【答案】（1）zaixie弥（2）风糜风靡（3）分享诗词之美（4）

比喻拟人

【解析】

试题（1）作答时，注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼

音书写，不要写成英语字母;根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，

还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意〃弥〃的字形和〃载〃

字的读音。（2）书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写

错的多音多义字应重点关注。风糜一风靡。（3）选文第2段划线句中

的〃诗词中分享美丽〃的句子结构与后面的句子“感受诗词之趣〃不一

致，可改为〃分享诗词之美〃。（4）〃当喧嚣的现代社会与传统文化有

了一次次美丽的‘邂逅〃'一一比喻；〃中华文化基因逐渐苏醒〃一一拟人。

据此作答。

名著阅读

名著导读。

（1）〃景阳岗打虎〃〃醉打蒋门神〃等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故

事。这位英雄是A。〃花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂〃

其中〃豹子头〃指的是B―,原为东京八十万禁军教头，后被C

设计误入白虎节堂，刺配_D,后雪夜上梁山。

AB.C.D.

（2）请写出《艾青诗选》中对你影响最深的三部作品，

【答案】（1）A.武松B.林冲C.高俅D.沧州（2）《大堰河我的保姆》

《我爱这土地》《黎明》等

【解析】

试题解析：（1）解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，

不仅要"博闻强记〃，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、

主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。《水浒》中〃景阳

岗打虎〃〃醉打蒋门神〃的人是行者武松；〃倒拔垂杨柳〃的是鲁智深；〃误

入白虎堂〃的是八十万禁军教头〃豹子头〃林冲；因其妻子被太尉高俅

的养子高衙内看上，高太尉为设计陷害林教头，事先暗中命人将自己

的宝刀卖与林冲，过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府,

欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。白虎堂为军机重地，林冲这等

下级军官是没资格进的，更不许带刀进入。等林冲惊觉时已晚，高俅

突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。

高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白

虎堂，刺配沧州。据此可填写作答。（2）文学常识的识记可以按人物、

国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的〃名、时、地、

评、作〃几个方面来识记。本题作答从《艾青诗选》中选择三部对自

己影响最深的作品，填写作答即可。

综合性学习

为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行〃书写的力量〃主

题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。

材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的

每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，〃见

字如见人〃，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写

者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中

国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也

不可能完全被电子输入所取代。

材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，

一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、

汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。

长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会

侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化

素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。

（1）阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。

（2）小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，

这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次

活动。

（2）请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。

（4）汉字中有一类字叫做〃会意字〃，清代学者王筠说：〃会意者，合

二字、三字之意以成一字之意。〃请从给定的会意字当中选择一个，

仿照示例对其字义进行解析。

会意字：从、吠、休、炙、苗。

示例：晶，由三个〃日〃字构成，〃日〃为发光体，三个〃日〃更具光亮，

因此，〃晶〃是光亮的意思。

选字并解析：

【答案】（1）示例一：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入

取代的；示例二：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。

（2）示例：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独

特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学

生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任,

因此希望你能加入到我们的活动中来。

（3）示例：书写中华汉字，弘扬传统文化。

（4）示例：从,两个〃人〃构成〃从〃，二人相随,所以〃从〃是跟从的意

思。吠，由〃口〃和〃犬”构成，狗之声从口出，因此“吠〃指狗叫。休，

由〃人〃和〃木〃构亦一人在树旁，因此具有休息之意。炙,上面是“肉〃，

下面是〃火〃，肉在火上烤，所以〃炙〃指烤肉。苗，上面是〃草〃，下面

是〃田〃，田中长出植物，所以〃苗〃指初生的植物。

【解析】

【1】试题分析：分别提取信息，根据材料一中的〃都表达着自己的意

思，存在着书写的审美。〃〃不可能完全被电子输入所取代"可提炼出

主要信息；材料二可根据“我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，

让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键〃提炼

信息。

【2】试题分析：首先要有称呼，然后根据题目中的〃手写已经不再重

要〃进行劝说，讲清汉字的特点，最后再提出希望，同时，注意劝慰

的语言要委婉得体，让人乐于接受。

【3】试题分析：拟写标语时，要抓住材料一中的关键词句如〃世界唯

一表意文字，汉字传承着中华文化，存在着书写的审美〃等，同时、

语言要简洁，读来朗朗上口，富有号召力。

[4]试题分析：解答时，要根据所给的例子，先分析汉字的组成部

分，然后分析每一部分之间的关系，从而明确其意思，注意语言表达

要简洁明了，通顺连贯。

现代文阅读

草帽是父亲的徽饰

①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰,

但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的

父爱，携带阳光、汗水，蹿过我思念的河。

②几阵春阳暖照，麦苗开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大

起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好

与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗杆

儿编织的，因为这样的草帽一给给圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。

③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要

缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。但是，一顶草帽

总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，〃噗

噗噗〃，草帽的韶华被敲打得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太

阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……

④村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：〃清儿，

和我一起去弄一些麦秸来。〃是的，父亲要自己来编草帽。对那些韧

性十足的麦秸儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一

结给柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天功夫，一

顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶

后，那草帽就非常结实漂亮了，嘀，简直就是一件精美无比的工艺品！

⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要

是乡邻们夸父亲〃心好手巧〃，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。

那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有

一天，天空中终于飘来一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。

乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋

斗，远去十万八千里。

⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做

的是如何保住这点儿雨水，让它成为墙土。乡亲们纷纷走进地头，人

们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会

感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟

中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？

⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农

田中来，戴在庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶

上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着，那一百多顶草帽

就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镂的攻击，在太阳下闪闪发着光,

宛如父亲闪光的心灵。

⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽,

只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才有资格佩戴村庄这无上荣耀的

徽饰。

⑨父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟

爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。父亲编织的草帽清香了

大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。

于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对

生命及人生的认识与感悟。

[1]根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。

;父亲护草帽，经不住侵蚀；;

[2]从修辞的角度赏析第⑦段画横线的语句。

那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镶的攻击，在太

阳下闪闪发着光，宛如父亲闪光的心灵。

【3】结合文章内容，说说文章标题〃草帽是父亲的徽饰〃的作用。

【4】文章结尾写到〃于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔,

也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。〃这里的〃认识与感悟〃

包含了哪些内容？

【答案】

[1]父亲买草帽，要求苛刻父亲编草帽堪称工艺品父亲献草帽全

力救庄稼

【2】运用比喻，将草帽比作钢盔，将闪光的状态比作父亲的心灵，

形象生动地表现出草帽对庄稼的保护作用和父亲为救庄稼而献出草

帽的可贵精神。

[3]（1）交代写作对象，全文自始至终写父亲的草帽，是文章的叙

事线索。（2）采用比喻手法，形象地表现出父亲淳朴善良、无私奉献

的精神品质。（3）语言生动，能够激发读者的阅读兴趣。

[4]（1）做人应该与邻为伴、与人为善。（2）做人就应该有奉献精

神。（3）生命不在于长短，而在于是否有价值。

【解析】

[1]试题分析：此题情节都要围绕着〃草帽〃进行。

现代文阅读

要争气不要斗气

①俗话说:〃佛争一炷香，人争一口气。〃从一定意义上讲，人活着就是为

了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微,被人瞧不起、看不上，然

而刻苦努力、一路打拼，最终靠苦学苦干成就一番事业;有的人在学习、

工作上曾落后于人，事不遂愿,然而卧薪尝胆、奋发作为，结果弯道超车,

令人刮目相看。

②懂得争气、努力争气的人，血是热的，心是澎湃的，生命是年轻的，如

破土小草茁壮地生长，似破茧之蝶顽强地展翅，充满蓬勃向上的生机与

活力。当年鲁迅先生对笔下的阿Q是“哀其不幸,怒其不争〃。俗言〃可

怜之人必有可恨之处〃，阿Q的〃可恨之处〃便是不争气。

③人，应该争气、必须争气。人生一世，草木一秋。〃雅过留声，人过留

名。〃来到这个世上，大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事,轰轰烈

烈干几件争光添彩〃长脸儿〃的事。〃中国铁路之父〃詹天佑，正是冲着有

外国人称〃能够修筑铁路的中国工程师还没有出世〃的挖苦，顶着重重

压力,用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第

一条铁路一一京张铁路;铁人王进喜〃宁肯少活二十年,拼命也要拿下

大油田〃，为国分忧解难、为民族争光争气;还有当年曾经让无数国人扬

眉吐气的女排姑娘，以漂亮的〃五连冠〃打出了国威，赢得了尊严，等等。

这些早已成为我们〃集体记忆〃的故事，生动地诠释了争气的意义和价

值。

④人靠什么争气?不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动干出来的。争

气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。

越是在遭受挫折的时候,越需要争气;越是在遭人歧视的时候,越需要

争气;越是在受制于人的时候,越需要争气。干出了成绩,取得了成功,

就是最有力的争气。

⑤真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就

是赌气、撒气、惬气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖

苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子;或互不相让，〃顶〃在那里〃掰

手腕〃，非得争高低、论输赢、决强弱;或图自己一时痛快,，，樗挑子〃，，卸

担子〃，等等。〃千里家书只为墙，让他三尺又何妨!万里长城今犹在，不见

当年秦始皇。〃赌气、撒气、惬气，或许能解一时心头之气，实际上非但

解决不了问题，反而伤身又伤心,伤人又伤己。《三国演义》中诸葛亮〃三

气〃周瑜凋瑜大叹慨生瑜何生亮〃，结果斗气而亡。眼下，一些人"路怒〃

开斗气车，也常常因一时之怒而酿成大祸，教训惨重。斗气好比蜜蜂量

人/把整个生命拼在对人的一刺之中〃。赌气堵的是自己的路，斗气伤

的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸,斗气就

是在较劲和翻脸。

⑥争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖。要争气，不要斗气。

[1]本文的中心论点是什么？

[2]作者在④⑤两个自然段阐述了争气和斗气的表现各是什么？

【3】文章第③段运用了什么论证方法?有什么作用？

【4】请谈谈你对结尾画线句子〃争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐

杖〃的理解。

【答案】

[1]我们要争气，不要斗气

【2】争气的表现①靠实际行动干出来②有志气和骨气③靠本事和

本钱，靠实力和实干④干出了成绩,取得了成功。

斗气的表现①斗气就是赌气、撒气、枢气，往往你争我斗说气话、发

脾气②极尽讽刺挖苦之能事；③或互不相让，非得争高低④图自

己一时痛快;霸挑子〃“卸担子〃。

[3]举例论证和道理论证。列举詹天佑、王进喜、女排姑娘的事例

并引用了俗语具体有力地证明了人，应该争气、必须争气。

[4]示例:能够争气的人，是生活的强者,往往能够取得成功。斗气的

人,是生活的弱者，很难取得成就。（意思对即可）

【解析】

[1]试题此题考查提炼或概括议文章的主要观点的能力。论点是作

者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。有的文章题目就是论点；

有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需

要结合论题、论据等内容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层

次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分

析和提炼。本文依据标题和结尾段中的〃要争气,不要斗气〃，文章的中

心论点可概括为：我们要争气，不要斗气。

【2】试题考查对文章内容的梳理与概括。阅读文章第4段，依据〃而

是靠实际行动干出来的。争气实际上争的是志气和骨气，最终还得靠

本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候,越需要争气;越是

在遭人歧视的时候,越需要争气;越是在受制于人的时候,越需要争气。

干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气〃这一内容分条概括出〃争

气〃的表现即可。阅读文章第5段，〃斗气〃的表现可依据“斗气就是赌

气、撒气、岖气，往往你争我斗说气话、发脾气〃〃或极尽讽刺挖苦之能

事，贬损他人〃"或互不相让，‘顶'在那里‘掰手腕’，非得争高低、论输赢、

决强弱〃"或图自己一时痛快,甯挑子“卸担子'〃概括作答。

【3】试题考查论证方法及作用。常用的论证方法有:举例论证、道理

论证、比喻论证、对比论证。语言表述为：①举例论证：列举了……

事例，具体有力地论证了,・・・・.的观点。②道理论证：引用了……的名言

或引用格言、俗语等，充分有力地论证……的观点，增强文章的说服

力。使论证更有权威性。③对比论证：从正反两方面进行论述，突

出地论证了……的观点。④比喻论证：以事喻理，形象生动地论证了……

的观点，使论证浅显易懂，易被接受。文章第③段列举了詹天佑、

王进喜、女排姑娘的事例，运用的是举例论证；又引用〃雁过留声，人

过留名〃这一俗语，运用的是道理论证。具体有力论证了文章的分论

点〃人，应该争气、必须争气〃，使论证更具权威性。据此理解作答。

[4]试题考查对重点语句的理解。答这类题时一要结合文章内容，

尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文和生活实

际进行分析。文章最后的句子〃争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖〃,

运用的比喻论证的方法，生动形象地论证了“要争气，不要斗气〃这一中

心论点，告诉人们：争气的人，是生活的强者，往往能够取得事业的

成功；斗气的人，是生活的弱者，事业上很难取得成就。据此理解分

析作答。

文言文阅读

《醉翁亭记》节选

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，(A)o

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，(B)

。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而

不绝者，滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,(C)；

山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，

弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其

间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，

游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太

守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太

守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

[1]默写出文中空缺的句子

(A)(B)(C)

[2]解释下列加点词在文中的意思

(1)云归而岩穴暝(2)颓然乎其间者

(3)杂然而前陈者(4)而不知太守之乐其乐也

[3]翻译下列句子

(1)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2)树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

【4】文章的主旨句：

[5]简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。

【答案】

[1]山间之朝暮也山间之四时也泉香而酒洌

[2]昏暗原意是精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子在前面

以……为乐

[3]（1）野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形

成一片浓郁的绿荫.（2）树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游

人离开，鸟儿快乐。

[4]醉能同其乐，醒能述以文者，太守也（或者醉能同其乐）

[5]山水之乐、宴酣之乐，乐人之乐，三乐归一都是与民同乐，表

达了作者随遇而安与民同乐的旷达情怀。

【解析】

【1】试题考查对诗文内容的背记与默写。默写需要在平时的学习中，

应准确书写重点字，要有针对性地识记。做到不添字、不漏字、不写

错字。本题中的〃朝暮、洌〃等字词容易写错。

[2]试题理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要

注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;

平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析

推断，揣摩其意思。比如本题中的〃前〃是名词做状语，〃在前面〃；〃乐〃

是意动用法，〃以……为乐”的意思。

[3]试题本题考查翻译文言语句的能