学习情境二-招标投标书的写作

新世纪高职高专教材编审委员会组编主编王粤钦李海燕主审安旭东“十二五”职业教育国家规划教材新世纪高职高专公共基础课系列规划教材ISBN978-7-5611-8475-2XINBIANCAIJINGYINGYONGXIEZUO学习情境二学习目标1.了解招标投标的概念、特征及类型2.学习招标投标书的结构和内容3.掌握招标投标书写作要求“十二五”职业教育国家规划教材新世纪高职高专公共基础课系列规划教材一、招标投标的特征学习情境二（一）公开性（二）一次性（三）公正性二、招标投标的类型学习情境二（一）货物招标投标（二）工程招标投标（三）服务招标投标三、招标投标活动应当遵循的原则及其行政监督学习情境二

（一）应当遵循的原则

《招标投标法》第5条规定，“招标投标活动应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。”各原则都包含着丰富的内涵，反映了招标投标活动的本质特征。

（二）行政监督管理

《招标投标法》第7条对这一问题作了原则规定:“对招标投标活动的行政监督及有关部门的具体职权划分由国务院规定。”四、招标学习情境二（一）招标的方式

《中华人民共和国招标投标法》明确规定招标方式分为公开招标和邀请招标两种方式。取消了议标这种招标方式。

1.公开招标。公开招标又称无限竞争性招标，是指招标人以招标公告的方式邀请非特定的法人或者其他组织投标。

2.邀请招标。邀请招标又称有限竞争性招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。四、招标学习情境二（二）招标人和招标代理机构招标人是指提出招标项目、进行招标的法人或其他组织。招标代理机构是指依法设立、从事招标代理业务并提出相关服务的社会中介组织。（三）招标程序五、投标学习情境二（一）投标人的资格投标人应当具备承担招标项目的能力。

（二）投标文件的编制投标文件的内容。投标文件是投标人向招标人发出的邀约，反映投标人希望和招标人订立招标合同的愿望和具体条件。五、投标学习情境二（三）投标人不得从事的行为

1.投标人不得串通投标或者与招标人串通投标。

2.投标人不得以行贿手段谋取中标。

3.投标人不得以低于成本的报价竞标。

4.投标人不得以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假，骗取中标。六、开标、评标和中标学习情境二

（一）开标开标是指招标人将所有的投标文件启封揭晓。开标使招标人和全体投标人能够了解实际参加投标的人有哪些，各投标人的投标价格及其投标文件的其他主要内容，以便在此基础上评价并确定中标人。

（二）评标评标是指对投标文件，按照规定的标准和方法进行评审，选出最佳投标。评标是招标投标活动的重要环节。

（三）中标中标是指通过评标活动确定中标人后向中标人发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标的投标人。七、招标投标书的种类和写法学习情境二

（一）招标公告写法

1.标题。一般有两种写法，一种是只写文种，如“招标公告”，另一种在文种前加单位名称或事项。

2.正文。序言，简要写明招标单位的招标依据、目的以及招标项目的名称等。

主体，详细介绍招标的内容、要求以及有关事项。

主要包括:招标方式、范围、程序、内容、双方签订合同的原则、招标过程的权利与义务、组织领导等。

3.结尾。主要包括单位名称、地址、电报挂号、电传、电话、邮编等。七、招标投标书的种类和写法学习情境二（二）招标邀请通知书

1.标题。通常由发文单位和文种名称构成。

2.称谓。开头顶格写邀请单位的名称。

3.正文。写招标目的、依据以及招标的事项。若同时有招标公告的，招标事项不进行详细说明。

4.署名。要写明招标单位全称、地址、联系人、电话等。七、招标投标书的种类和写法学习情境二（三）招标书写法

1.标题。由招标单位名称、招标的事由和文种名称三个部分组成。

2.正文。一般应具体写明招标的目的、要求，招标的领导机构，具体办理的机构、监督机构、招标开标的具体程序以及中标后有关事项等。

3.结尾。详细而具体地写清楚招标单位名称、通讯地址、邮政编码、电话号码、电传号码、电报挂号、联系人等，以便投标者参与。4.落款。由招标的具体单位签名、盖章，并写明×年×月×日。七、招标投标书的种类和写法学习情境二（四）招投书写法

1.标题。由投标项目和文种名称构成，如果是单向招标，也可只写标书。

2.引言。主要介绍投标人的基本情况以及表明投标的意愿。

3.正文

4.署名。

投标单位及法定代表人签名盖章，并写明日期。七、招标投标书的种类和写法学习情境二（五）中标通知书写法

1.标题。写明事由与文种即可。

2.正文。包括称谓和主体两个部分。

称谓写清中