湖北省襄阳市道德与法治初一上学期试题及解答参考(2025年)

2025年湖北省襄阳市道德与法治初一上学期复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列行为中，不属于道德范畴的是：A、拾金不昧B、诚实守信C、勤奋学习D、纳税2、以下哪种行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的基本原则？A、公民在行使言论自由时，不得损害国家利益和社会公共利益B、任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权C、国家尊重和保障人权D、中华人民共和国公民在法律面前一律平等3、下列哪项行为属于道德范畴？A.遵守交通规则B.学习法律知识C.乐于助人D.尊重他人4、以下哪个选项不属于法律规范？A.驾驶汽车必须系安全带B.禁止在公共场所吸烟C.节约用水D.禁止酒后驾驶5、下列关于青春期的说法错误的是（）A.青春期是身心发育的重要阶段B.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.青春期是青少年身体发育的关键时期D.青春期就是指身体的发育6、进入青春期，我们有时会对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，这种现象被称为（）A.依赖心理B.逆反心理C.闭锁心理D.自卑心理7、小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒了。他应该怎么做？A.装作没看见，继续走B.帮助老人站起来，并询问是否需要进一步的帮助C.立刻离开去找大人帮忙D.用手机拍照并上传到社交媒体8、当发现同学之间存在欺凌行为时，作为旁观者的你应该如何做？A.觉得与自己无关，选择无视B.加入欺负者一起嘲笑受害者C.向老师或家长报告这一情况D.劝说被欺负的同学忍耐一下9、题干：在日常生活中，我们常常会遇到各种道德和法治问题。以下哪种行为属于不遵守交通规则的行为？A.过马路时走斑马线B.穿越马路时低头看手机C.遵守信号灯指示过马路D.骑自行车时不佩戴安全头盔11、下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小强在自习课上故意大声说话B.小刚在网络上随意发布虚假信息C.小华向有关部门提出保护环境的建议D.小丽阻止爸爸开车时使用手机二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在当今社会，随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。它极大地便利了我们的生活，同时也带来了一系列的问题。比如，网络上的虚假信息、网络欺凌等现象时有发生，这不仅影响了网络环境的健康，还对青少年的心理健康造成了威胁。因此，培养青少年良好的网络素养显得尤为重要。学校、家庭和社会应当共同努力，教育青少年如何正确使用网络资源，识别并抵制不良信息，学会保护自己的个人信息安全，做到文明上网。题目：1、网络给我们的生活带来了哪些便利？请列举至少两个方面，并简要说明。2、面对网络上的虚假信息，青少年应该怎样做才能保护自己不受欺骗？3、为了营造健康的网络环境，学校可以采取哪些措施来提高学生的网络素养？第二题随着社会的发展，道德与法治教育越来越受到重视。以下是一段关于道德与法治教育的论述：“道德与法治教育是培养学生正确价值观、法律意识和社会责任感的重要途径。通过道德与法治教育，学生可以学会如何分辨是非，遵守法律法规，树立正确的道德观念，形成良好的行为习惯，为未来的社会生活打下坚实的基础。”请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、道德与法治教育对学生的哪些方面有重要作用？2、道德与法治教育有助于学生形成哪些良好的行为习惯？3、为什么说道德与法治教育为未来的社会生活打下坚实的基础？第三题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。小明是初一的学生，他每天除了完成学校的学习任务外，还喜欢在网上浏览新闻、观看视频、与朋友们聊天。然而，最近小明遇到了一些问题：他在一个论坛上看到了一些不实的言论，甚至有人恶意攻击他人；他还收到了陌生人的私信，要求他提供个人信息或参与网络赌博。这些问题让小明感到困惑和不安。问题：1、结合材料，谈谈网络生活对青少年可能带来的积极影响和消极影响。2、面对网络上的不实言论和恶意攻击，小明应该如何做？3、为了防止类似小明收到陌生人私信要求提供个人信息或参与违法活动的情况再次发生，你有哪些建议？第四题阅读材料：小明是一名初一的学生，他所在的学校正在开展“诚信校园”建设活动。一天，小明在图书馆捡到了一部手机，他立刻想到了学校提倡的“拾金不昧”精神，并决定按照学校的规定处理此事。他首先尝试在图书馆内寻找失主，但未能找到；接着，他在学校的公告板上张贴了失物招领启事，并将手机交给了学校的德育处。最终，通过德育处的帮助，手机顺利归还给了失主。学校表扬了小明的行为，并号召全校学生向他学习。请根据上述材料回答下列问题：1、小明的行为体现了哪些良好的品德？（4分）2、在找不到失主的情况下，小明还可以采取哪些措施来处理捡到的手机？（4分）3、如果你是小明的同学，在得知他的行为后，你会怎样做来支持他？（2分）第五题在我国，法律是维护国家主权、保障人民权益、推动社会进步的重要工具。以下是一段关于道德与法治的论述：随着社会的发展，道德与法治的关系日益密切。法治是道德的保障，道德是法治的基础。道德与法治相辅相成，共同促进社会和谐稳定。在现实生活中，我们要既要遵守法律，又要践行道德。1、请结合材料，谈谈你对道德与法治关系的认识。2、请举例说明在现实生活中，如何践行道德与法治。3、结合所学知识，谈谈青少年应该如何增强法治观念。2025年湖北省襄阳市道德与法治初一上学期复习试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列行为中，不属于道德范畴的是：A、拾金不昧B、诚实守信C、勤奋学习D、纳税答案：D解析：本题考查对道德范畴的理解。道德范畴主要涉及个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德等方面。纳税是公民的法定义务，不属于道德范畴。A、B、C三项均属于道德范畴，故选D。2、以下哪种行为违反了《中华人民共和国宪法》规定的基本原则？A、公民在行使言论自由时，不得损害国家利益和社会公共利益B、任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权C、国家尊重和保障人权D、中华人民共和国公民在法律面前一律平等答案：B解析：本题考查对《中华人民共和国宪法》基本原则的理解。《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人不得有超越宪法和法律的特权。这一原则体现了宪法的最高法律地位和权威。A、C、D三项均符合《中华人民共和国宪法》的规定，故选B。3、下列哪项行为属于道德范畴？A.遵守交通规则B.学习法律知识C.乐于助人D.尊重他人答案：C解析：道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、美与丑、正义与非正义等观念和行为规范的总和。乐于助人是一种道德行为，体现了对他人的关爱和责任感。遵守交通规则和法律知识属于法治范畴，尊重他人虽然也是一种道德行为，但选项C更直接体现了道德的范畴。因此，正确答案是C。4、以下哪个选项不属于法律规范？A.驾驶汽车必须系安全带B.禁止在公共场所吸烟C.节约用水D.禁止酒后驾驶答案：C解析：法律规范是指国家制定或认可的，用以指导、约束人们行为的具有普遍约束力的行为准则。驾驶汽车必须系安全带、禁止在公共场所吸烟和禁止酒后驾驶都是法律规定的具体行为规范，旨在保障公共安全和社会秩序。而节约用水虽然是一种良好的社会风尚，但它不属于法律规范的范畴。因此，正确答案是C。5、下列关于青春期的说法错误的是（）A.青春期是身心发育的重要阶段B.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.青春期是青少年身体发育的关键时期D.青春期就是指身体的发育答案：D解析：本题主要考查对青春期的理解。A选项，青春期是一个人从童年向成年过渡的重要阶段，身体和心理都会发生显著的变化，因此A选项说法正确，但不符合题意。B选项，青春期由于激素分泌的变化和身体各系统的快速发展，以及大脑结构和功能的不断完善，使得青少年在这个时期既具备了快速学习新知识的能力，又拥有了较高的身体素质，因此B选项说法正确，但不符合题意。C选项，青春期是身体发育的高峰期，包括身高、体重、肌肉、骨骼等各方面都会发生显著的变化，因此C选项说法正确，但不符合题意。D选项，青春期并不仅仅指身体的发育，还包括心理的变化和发展，如自我意识的形成、情绪的稳定、社交能力的增强等，因此D选项说法错误，符合题意。6、进入青春期，我们有时会对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，这种现象被称为（）A.依赖心理B.逆反心理C.闭锁心理D.自卑心理答案：B解析：本题主要考查青春期的心理变化。A选项，依赖心理是指个体在心理上对某个人或某种事物产生强烈的依赖感，无法独立自主地处理事情或做出决策。这与题目中描述的“对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感”的现象不符，因此A选项错误。B选项，逆反心理是指个体对某种观点、要求或命令产生抵触情绪，并采取相反的行为或态度。这与题目中描述的青春期孩子对父母的思想观念、管教方法等产生反感的现象相符，因此B选项正确。C选项，闭锁心理是指个体在心理上将自己封闭起来，不愿意与他人交流或分享自己的感受和想法。这与题目中描述的现象不符，因此C选项错误。D选项，自卑心理是指个体对自己的能力和价值产生怀疑或否定，认为自己不如他人。这与题目中描述的现象也不符，因此D选项错误。综上所述，正确答案是B。7、小明在放学回家的路上，看到一位老人摔倒了。他应该怎么做？A.装作没看见，继续走B.帮助老人站起来，并询问是否需要进一步的帮助C.立刻离开去找大人帮忙D.用手机拍照并上传到社交媒体答案：B解析：此题考查的是青少年面对紧急情况时应有的社会责任感和正确的应对方式。选项A体现了对他人冷漠的态度，不符合社会主义核心价值观；选项C虽然考虑到了求助成年人的合理性，但在当时情况下直接找人可能延误救援时机；选项D则显示出了一种不负责任的行为态度，可能会侵犯个人隐私。正确做法应该是先尝试给予帮助（如选项B所示），同时确保自身安全的情况下寻求更多援助。8、当发现同学之间存在欺凌行为时，作为旁观者的你应该如何做？A.觉得与自己无关，选择无视B.加入欺负者一起嘲笑受害者C.向老师或家长报告这一情况D.劝说被欺负的同学忍耐一下答案：C解析：本题旨在考察学生对于校园欺凌现象的认识以及如何采取积极行动保护自己及他人的能力。选项A表明一种消极逃避的态度，不利于问题解决；选项B不仅没有解决问题反而加剧了伤害；选项D虽然出发点可能是好意，但长期来看并不能有效阻止欺凌事件的发生。最恰当的做法是勇敢地站出来反对这种不良行为，并及时向可信赖的大人汇报（即选项C），这样才能真正起到预防作用，维护良好的校园环境。9、题干：在日常生活中，我们常常会遇到各种道德和法治问题。以下哪种行为属于不遵守交通规则的行为？A.过马路时走斑马线B.穿越马路时低头看手机C.遵守信号灯指示过马路D.骑自行车时不佩戴安全头盔答案：B解析：选项A、C和D都是遵守交通规则的行为。选项B中，穿越马路时低头看手机容易导致注意力分散，增加交通事故的风险，因此属于不遵守交通规则的行为。10、题干：我国宪法规定，公民有言论自由。以下哪种情况不属于言论自由的范畴？A.在网络上发表对国家政策的不同看法B.在公共场合批评政府官员的失误C.在学校内散发反对学校规定的宣传材料D.向人大代表反映个人对教育改革的建议答案：C解析：选项A、B和D都属于言论自由的范畴，因为它们是在合法的途径和范围内表达个人意见和诉求。选项C中，散发反对学校规定的宣传材料可能会违反学校的管理规定，不属于言论自由的合法行使。11、下列行为中，属于正确行使公民权利的是（）A.小强在自习课上故意大声说话B.小刚在网络上随意发布虚假信息C.小华向有关部门提出保护环境的建议D.小丽阻止爸爸开车时使用手机答案：C解析：本题考查的是正确行使公民权利的相关知识。选项A，小强在自习课上故意大声说话，是扰乱课堂纪律、影响他人学习的行为，并非行使权利，而是违反纪律，故A错误。选项B，小刚在网络上随意发布虚假信息，这是不道德且违法的行为，侵犯了他人的合法权益，并非正确行使权利，故B错误。选项C，小华向有关部门提出保护环境的建议，是积极参与社会政治生活，行使建议权的表现，属于正确行使公民权利，故C正确。选项D，小丽阻止爸爸开车时使用手机，是珍爱生命、遵守交通规则的行为，属于履行公民义务，并非行使权利，故D错误。12、下列对平等含义理解正确的是（）A.平等就是“均等”B.平等就是“平均”C.平等就是“同样”D.平等就是公民在法律面前一律平等答案：D解析：本题考查对平等含义的理解。选项A、B，平等并不意味着“均等”或“平均”，因为在实际生活中，由于每个人的能力、贡献、需求等方面存在差异，所以不可能实现绝对的均等或平均，故A、B错误。选项C，平等并非简单地指“同样”，而是指公民在法律面前一律平等，这包括平等地享有权利、平等地履行义务和平等地适用法律，故C错误。选项D，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，它主要体现为公民在法律面前一律平等，即每个人都应享有平等的权利，平等地履行义务，平等地适用法律，故D正确。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在当今社会，随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。它极大地便利了我们的生活，同时也带来了一系列的问题。比如，网络上的虚假信息、网络欺凌等现象时有发生，这不仅影响了网络环境的健康，还对青少年的心理健康造成了威胁。因此，培养青少年良好的网络素养显得尤为重要。学校、家庭和社会应当共同努力，教育青少年如何正确使用网络资源，识别并抵制不良信息，学会保护自己的个人信息安全，做到文明上网。题目：1、网络给我们的生活带来了哪些便利？请列举至少两个方面，并简要说明。2、面对网络上的虚假信息，青少年应该怎样做才能保护自己不受欺骗？3、为了营造健康的网络环境，学校可以采取哪些措施来提高学生的网络素养？答案：1、网络给我们带来的便利包括但不限于：便捷的信息获取：通过互联网，人们可以迅速地查找各类资料，学习新知识，了解世界动态；高效的沟通交流：利用电子邮件、社交媒体等工具，人们能够跨越时空限制与他人保持联系，分享生活点滴。2、面对网络上的虚假信息，青少年应当：提高辨别能力：学习如何从来源、逻辑等方面判断信息的真实性；不轻信转发：遇到不确定的消息，应先查证后分享，避免成为谣言传播者；主动求助：遇到难以辨别的信息时，可以向老师、家长或专业人士寻求帮助。3、为了提高学生的网络素养，学校可以采取以下措施：开展网络安全教育课程：定期组织专题讲座或活动，增强学生对网络安全的认识；引导健康上网行为：制定合理的上网规范，鼓励学生合理安排上网时间，远离不良内容；建立监督机制：对于校园内的网络使用情况进行监控，及时发现并处理违规行为，为学生创造一个积极向上的网络空间。第二题随着社会的发展，道德与法治教育越来越受到重视。以下是一段关于道德与法治教育的论述：“道德与法治教育是培养学生正确价值观、法律意识和社会责任感的重要途径。通过道德与法治教育，学生可以学会如何分辨是非，遵守法律法规，树立正确的道德观念，形成良好的行为习惯，为未来的社会生活打下坚实的基础。”请根据以上材料，结合所学知识，回答以下问题：1、道德与法治教育对学生的哪些方面有重要作用？答案：道德与法治教育对学生的价值观、法律意识和社会责任感有重要作用。2、道德与法治教育有助于学生形成哪些良好的行为习惯？答案：道德与法治教育有助于学生形成遵守法律法规、分辨是非、有责任感等良好的行为习惯。3、为什么说道德与法治教育为未来的社会生活打下坚实的基础？答案：道德与法治教育帮助学生树立正确的道德观念和法治意识，使其在社会生活中能够更好地适应社会规则，维护自身和他人的合法权益，从而为未来的社会生活打下坚实的基础。第三题阅读材料：随着互联网的快速发展，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。小明是初一的学生，他每天除了完成学校的学习任务外，还喜欢在网上浏览新闻、观看视频、与朋友们聊天。然而，最近小明遇到了一些问题：他在一个论坛上看到了一些不实的言论，甚至有人恶意攻击他人；他还收到了陌生人的私信，要求他提供个人信息或参与网络赌博。这些问题让小明感到困惑和不安。问题：1、结合材料，谈谈网络生活对青少年可能带来的积极影响和消极影响。答案：积极影响：网络生活为青少年提供了便捷的信息获取渠道，使他们能够及时了解国内外大事，拓宽了视野；同时，网络也为青少年提供了交流的平台，使他们能够结交更多朋友，增强社交能力。消极影响：网络中也存在着虚假信息和不良信息，可能对青少年的身心健康造成负面影响；此外，网络诈骗、网络暴力等问题也时有发生，可能给青少年带来财产损失或心理伤害。2、面对网络上的不实言论和恶意攻击，小明应该如何做？答案：小明应该保持理性思考，不轻易相信或传播未经证实的信息；对于不实言论和恶意攻击，可以选择忽略或举报给相关平台或机构；同时，也可以积极参与网络空间的治理，用自己的行动维护网络环境的健康和谐。3、为了防止类似小明收到陌生人私信要求提供个人信息或参与违法活动的情况再次发生，你有哪些建议？答案：首先，小明应该增强自我保护意识，不轻易透露个人信息给陌生人；其次，要学会辨别网络信息的真伪和来源，对于可疑的私信或链接要保持警惕；最后，可以寻求家长、老师或专业人士的帮助，共同应对网络风险和挑战。同时，学校和家庭也应该加强对青少年的网络安全教育，提高他们的网络安全意识和防范能力。第四题阅读材料：小明是一名初一的学生，他所在的学校正在开展“诚信校园”建设活动。一天，小明在图书馆捡到了一部手机，他立刻想到了学校提倡的“拾金不昧”精神，并决定按照学校的规定处理此事。他首先尝试在图书馆内寻找失主，但未