《计算机辅助设计》实验教学大纲

《计算机辅助设计》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：101113223101课程名称（中/英文）：计算机辅助设计/ComputerAidedDesign课程类别：学科专业基础课程课程性质：必修课程类型：课程实验总学分：3总学时：40实验/实践学时：16适用专业：高分子材料工程适用对象：本科先修课程：工程图学开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介《计算机辅助设计》是工科类专业的重要专业基础必修课程。通过《计算机辅助设计》实验，学生能够掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧，能独立的绘制各种工程图；同时深入的了解AutoCAD绘制工程图的主要功能、方法和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。对接岗位能力需求，使学生能够利用计算机能够了解查阅高分子材料工程及相关专业中的常用工艺装备；掌握AutoCAD软件基本使用方法，具备识图、绘图的基本能力；掌握绘图软件学习方法及使用方法，培养其自主获取知识的能力与意识；具备采用AutoCAD软件描述、设计与表达专业及相关领域中机械设计问题的能力。三、实验教学目标通过实验，强化学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧和独立的绘制各种工程图的能力；同时深入的了解AutoCAD绘制工程图的主要功能、方法和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。1.利用计算机了解查阅高分子材料工程及相关专业中的常用工艺装备；2.掌握AutoCAD软件基本使用方法，具备识图、绘图的基本能力；3.掌握绘图软件学习方法及使用方法，培养其自主获取知识的能力与意识；4.具备采用AutoCAD软件描述、设计与表达专业及相关领域中机械设计问题的能力；四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1AutoCAD的基本操作2必做12快速精确绘图2必做13二维图形的绘制2必做14二维图形的编辑2必做15创建文本和表格、图案填充2必做16尺寸标注练习2必做17图层的设置与管理2必做18综合练习2必做1五、实验内容实验一AutoCAD的基本操作实验目的：熟悉AutoCAD工作界面；掌握基本绘图命令。(LINECIRCLE命令)基本工程图绘图训练。实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图1-1所示的图形，不标注尺寸（由于线型设置还没讲，图中的粗实线与点画线均用默认的细实线代替）。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验二快速精确绘图实验目的：掌握对象捕捉和跟踪的方法，精确绘制工程图形实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图2-2、2-3所示的图形，不标注尺寸；实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验三二维图形的绘制实验目的：熟练掌握常用绘图命令，掌握九种绘图命令实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图3-1、3-2、3-3所示的图形，不标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验四二维图形的编辑实验目的：熟练掌握编辑命令的功能和方法，体会编辑图形的技巧及方法。实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图4-1、4-2、4-3、4-5所示的图形，不标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验五创建文本和表格、图案填充实验目的：掌握文字创建的方法，按专业工程图的需要绘制剖面线和修改剖面线实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书要求绘制实验图5-3、5-4所示的图形，不标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验六尺寸标注练习实验目的：熟练掌握标注样式的创建和各专业工程尺寸的标注方法。实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图6-1、6-2所示的图形，标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验七图层的设置与管理实验目的：掌握图层的基本操作和图层属性设置实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书要求绘制实验图7-1所示的图形，标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。实验八综合练习实验目的：熟练掌握计算机辅助设计方法和技巧，提高计算机辅助设计的能力。实验设备：计算机、AutoCAD绘图软件实验内容及步骤：根据实验指导书绘制实验图8-1所示的图形，标注尺寸。实验前要认真阅读实验指导书及相关理论知识，掌握本次实验的实验项目、内容。在实验过程中独立完成图形绘制。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验内容（三）实验步骤（四）实验思考题七、考核方式（一）实验成绩的构成实验成绩占课程综合评定成绩比例为35%，作为课程综合成绩的一部分。（二）评分标准1.实验成绩以百分制或五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，然后按比例记入该课程成绩中。2.多个实验项目的要最后填报平均成绩。3.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。4.实验评分应包括三个方面：（1）实验考勤、实验纪律占课程总成绩的5%；（2）实验操作课堂表现占总成绩的10%；（3）实验报告占课程总成绩的20%。评分等级：评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90分以上；良：80-89分；中：70-79分；及格：60-69分；不及格：59分以下。也可以以百分制给出两个实验的综合成绩。实验成绩考核评定表考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）实验预习及实验纪律（20%）实验前能够按照实验要求，提前预习，掌握实验内容，掌握实验安全操作规程，遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，较好的掌握实验内容、掌握实验安全操作规程，遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，了解实验内容、实验安全操作规程，较遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，基本了解实验内容、实验安全操作规程，较遵守实验纪律实验前未能按照实验要求，未提前预习，不了解实验内容、未能掌握实验安全操作规程实验操作（40%）能够根据实验目的，独立设计优化实验步骤，独立或合作完成实验操作，且操作规范；准确记录实验现象，并对实验现象进行综合的分析讨论，得出合理的实验结果能够根据实验目的，独立设计实验步骤，独立或合作完成实验操作，操作较为规范；记录实验现象较为准确，并对实验现象进行综合的分析讨论，得出较为合理的实验结果能够根据实验目的，设计实验步骤，独立或合作完成实验操作，操作基本规范；记录实验现象，并对实验现象进行分析讨论，得出实验结果能够根据实验目的，设计出基本的实验步骤，基本能完成实验操作，操作基本规范；记录实验现象，并对实验现象进行初步分析讨论，得出实验结果不能根据实验目的，设计出相应的实验步骤，不能完成实验操作或操作不规范；不能记录实验现象，不能对实验现象进行分析讨论，不能得出实验结果实验报告（40%）实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表规范。能够正确完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行深入的讨论，提出自己的见解。实验报告能够独立完成，内容完整，数据较为合理，数据处理正确，图表基本规范。能够较好的完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行讨论，提出意见。实验报告能够独立完成，内容完整，数据基本