电子技术实训报告

PAGEPAGE1广东交通职业技术学院信息102班姓名：No.21实训时间：6月20日~24日指导教师：实训名称：串联型稳压电源的设计实训情况简介按五步法进行焊接练习，同时也进行拆焊练习焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）,看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。第二天

在老师的指导下识别或检测电路的元器件我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。先说电阻，它是通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为直接标注和色标法。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到∞，说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型，以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上，顺时针依次为EBC极若没有突出物，则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为EBC极。判断三极管的类型：在基于以上极性判断的前提下，NPN管，基极接黑表笔，测得电阻较小。PNP管正好相反。第三天

绘制工艺图并以此制作PCB板在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个上午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在这个实习整个过程中，我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。最终完成了印制电路板图的设计。第四天

安装、调试并检测电路，和对同学进行焊接和拆焊考核在检测电路时，不知是好运还是什么，第一次就成功了，真的很高兴，进过几天的努力终于完成，还检测成功了，当时的喜悦真的很难表达，可能是成功的喜悦吧。当时也有同学没能一次就成功，不过进过同学的帮忙检验，找到了错的地方，进过修改，最终还是成功了。第五天

写实训报告写训报告虽然有点烦，但我还是坚持能够做得更好，努力完成。电路原理及工作原理电路原理图：工作原理：交流电输入后经过VD1、VD2全波整流，C1滤波，VD3、VD4、R2、VT4组成恒流源为由VT1、VT2组成的复合管和VT3提供偏置，而且恒流源还和VT5、R0组成保护电路、正常工作下，VT5截止；当电流过大时，VT5导通。使电流不能够为复合管和VT3提供偏置，从而保护电路的原件，R4、R5、RP1串联接在输出端，它们和VD5、VT3组成电压调整级，RP1的可调端接在VT3是的基极上，当RP1滑向R5方向时，输出电压变小;当RP1滑向R4方向时，输出电压变大。电路制作工艺图、成品图(工艺图)(成品图)组装调试的内容主要工具与器件：万用表、自耦变压器、电烙铁、锡条、松脂、铁架、PCB板、电钻、腐蚀液、电容(47µF/16V、100µF/16V、2200µF/25V)、三极管（9012、9013）、可调电阻、电阻（120、240、270、470、2200）、二极管IN4001调试电路的方法和技巧:先检查自己画的工艺图是否正确，然后检查各元件正负方向是否调错了，最后用万用表检查各电路原件是否给烧坏了。出现的故障、原因及排除方法：（1）电路图画错了,导致整个电路出错，应该再根据电路原理图修改。如果还看不出错误，可以叫老师或同学帮忙看一下，错在哪个地方，然后再修改过来；（2）元件的方向错误，应该根据电路的正负方向修改元器件的方向；(3)用万表检测各元器件是否在焊接在PCB板上时，给电烙铁烧坏了。例如三极管给烧坏了，当时有很多同学就是这个原因，造成没能成功，不过经过热心同学的帮忙检测，最终还是完成了。测试的数据:270510mA心得体会通过一个星期的学习，我对电子元件有了初步的了解，也了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对印制电路板图的制作实习的感受。焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。在这个过程中大家互相帮助互相学习，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手能力有待提高。实习的这段时间的确有点辛苦，但大家都很开心，通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是实习的收获，但愿有更多的收获伴着我，走向知识的