安徽省阜阳市2023-2024学年小升初语文试卷（含答案）

安徽省阜阳市2023-2024学年小升初语文试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用1．看拼音，写词语。zhǒngzhàng

​​xìnì

​​fángyù

​​fèiténg

​​yánjùn

​​xīshuài

​​páihuái

​​dāngē

​​2．给下列加点字选择正确的读音。粗犷（guǎngkuàng）慰藉（jíjiè）字帖（tiētiè）赤裸裸（guǒluǒ）削弱（xuēxiāo）哽咽（yānyè）3．按要求照样子写两个四字词语。（1）词语中含有反义词：出生入死。（2）词语中含有数字：五湖四海。（3）词语中含有近义词：心平气和。4．《早春呈水部张十八员外》中的“张十八员外”指的是（）A．张籍 B．张旭 C．张若虚 D．张九龄5．下列词语中的“临”字和“身临其境”的“临”意思一致的是（）A．双喜临门 B．居高临下 C．背山临水 D．临危受命6．下列词语中有错别字的一组是（）A．询问上旬 B．英骏峻俏 C．引吭高歌挖坑D．花藤沸腾 E．荣誉眷写 F．扭胯挫折7．下列各句中，没有语病的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病的防控工作。B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C．张择端匠心独运，为我们留下了绘画史上独一无二的巨作——《清明上河图》。D．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。8．判断下列诗句运用的修辞手法，选择正确的一项（）①危楼高百尺，手可摘星辰。②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。③问渠那得清如许？为有源头活水来。④五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。A．夸张对偶反问对偶 B．拟人比喻反问夸张C．夸张夸张设问对偶 D．夸张对偶设问比喻9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①登上山顶，____四周，青山绿水在阳光的笼罩下别有一番美景。②鲁迅先生经常讲起他和青年交往的故事，至于自己怎样克己为人，却____。A．环绕守口如瓶 B．环顾守口如瓶C．环顾绝口不提 D．环绕绝口不提10．积累回顾。（1）《江上渔者》脍炙人口，其中“，。”写出了捕鱼者的艰辛，饱含了诗人对劳动者的关切和同情。（2）《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。在读过的古诗词中，我还知道类似的诗句有“，”。（3）《匆匆》一文的作者是，课文紧紧围绕“匆匆”二字，极其细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的和之情，揭示了既然来到这个世界就不能的主题思想。（4）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或，或。”（5）日积月累：有心栽花花不发，。树欲静而风不止，。，忠言逆耳利于行。11．按要求完成下列句子。（1）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铬记在心。（改成反问句）（2）仿照下面句子，以“微笑”开头，写出两句句式相同的比喻句。例句：书籍像一把钥匙，开启心灵的智慧之门。仿句：微笑，。微笑，。（3）照老北京的习俗，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。（修改病句）__________________________________________________________________________________________（4）荷花开了，吸引了很多游客前来观赏。（改成拟人句）__________________________________________________________________________________________（5）用自己的话写出下列文言文的意思。A.为是其智弗若与？曰：非然也。B.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”__________________________________________________________________________________________二、阅读课内阅读。我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。——节选自毛泽东的《为人民服务》12．“死得其所”的意思是，作者认为才算“死得其所”。13．选段中加点的“共同的革命目标”指的是。14．谈谈你对文中画波浪线的句子的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．画横线的三组短语从三个层面阐述了，鼓励大家要。课外现代文阅读。剥豆毕淑敏ㅤㅤ一天，我和儿子面对面坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

ㅤㅤ我问：“想比赛？”

ㅤㅤ“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

ㅤㅤ“可这不公平，我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他的碗里。

ㅤㅤ“不，”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”

ㅤㅤ一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子的这种自信和大气。

ㅤㅤ一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。

ㅤㅤ“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。

ㅤㅤ“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

ㅤㅤ儿子手不停歇，目光却时不时落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉中又缓了下来。

ㅤㅤ“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了许多。

ㅤㅤ一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。

ㅤㅤ“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。

ㅤㅤ“是平局，我本来有底子。”我纠正他。

ㅤㅤ“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

ㅤㅤ想起自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。16．联系上下文理解词语的意思。瞻前顾后：。17．文中说“一丝喜悦悄悄涌上心头”，“我”“喜”的是；文中的“我”想淡化结果”的原因是。18．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。①慢下来的原因：。②快起来的原因：。19．本文刻画人物采用的主要描写方法有（）A．动作描写、语言描写、神态描写B．语言描写、心理描写、外貌描写C．语言描写、动作描写、心理描写20．读文中画横线的句子，加点的“瞻前顾后”一词能换成“优柔寡断”吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．读了这篇文章，你觉得文中的“儿子”是个怎样的孩子？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作22．写作六年的小学生活即将结束，同学们就要告别朝夕相处的母校、老师和同学。临别之际，你的心中一定有许多话想说。请你给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。要求书信格式正确，记述详略得当，文中请不要写自己的真实姓名。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】肿胀；细腻；防御；沸腾；严峻；蟋蟀；徘徊；耽搁【解析】【分析】“肿胀”都是月字旁，左右结构；“细腻”的“腻”是月字旁，右边是“贰”；“防御”的“御”是双人旁，右边是“卸”；“沸腾”的“腾”是月字旁，右边下面是“马”；“严峻”的“峻”是山字旁，右边是“夋”；“蟋蟀”都是虫字旁，左右结构；“徘徊”都是双人旁，左右结构；“耽搁”的“耽”是耳字旁，左右结构；故答案为：肿胀；细腻；防御；沸腾；严峻；蟋蟀；徘徊；耽搁【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】guǎng；jiè；tiè；luǒ；xuē；yè【解析】【分析】“粗犷”应读guǎng，指粗鲁而豪放；“慰藉”应读jiè，指安慰的意思；“字帖”应读tiè，指供学习书法的人临摹的范本；“赤裸裸”应读luǒ，比喻毫无遮掩。“削弱”应读xuē，指使减弱；“哽咽”应读yè，指哭的声音；故答案为：guǎng；jiè；tiè；luǒ；xuē；yè【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】（1）左顾右盼；前因后果（2）三心二意；千军万马（3）风平浪静；山崩地裂【解析】【分析】（1）像“出生入死”这样含有反义词的成语，如“左顾右盼前因后果南辕北辙”等；

（2）像“五湖四海”这样的含有数字的成语，如“三心二意七上八下”等；

（3）像“心平气和”这样的含有近义词的成语，如：风平浪静山崩地裂山盟海誓等；故答案为：（1）左顾右盼；前因后果；（2）三心二意；千军万马；（3）风平浪静；山崩地裂；【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。4．【答案】A【解析】【分析】结合《早春呈水部张十八员外》的写作背景，诗中“张十八员外”指的是张籍；故答案为：A【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。5．【答案】A【解析】【分析】“身临其境”的“临”意思是来到、到达；

A项“双喜临门”的“临”是来到到达的意思，与“身临其境”的“临”意思一致；

BCD三项中“临”是面对的意思，“临”字和“身临其境”的“临”意思不一致；故答案为：A【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。6．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中的词语，ACDEF中词语书写全部正确，没有错别字；

B项中“英骏”应写作“英俊”；“峻俏”应写作“俊俏”；这项中词语书写错误；故答案为：B【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。7．【答案】C【解析】【分析】A项句子“提高”与“防控工作”搭配不当，应该把“提高”改成“做好”；

B项这句中描述“原因是的结果”前后矛盾，应该把“的原因”去掉；

C项中句子表述正确，没有错误；

D项中句子缺少主语，应该把“使”去掉；故答案为：C【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。8．【答案】D【解析】【分析】①“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句中“高百尺”“手可摘星辰”运用夸张描写了楼高的特点；

②这句中两句诗句字数相同，对仗工整，运用了对偶的修辞手法；

③这句中运用自问自答的形式进行表述，运用了设问的修辞手法；

④这句中把“五岭山脉”比作“细浪”；把“乌蒙”比作“泥丸”；运用了比喻的修辞手法；故答案为：D【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。9．【答案】C【解析】【分析】①这句中“登上山顶”应该用“环顾”描述“四周”，指看了一圈；

②这句中句子中“经常讲起他和青年交往的故事，至于自己怎样克己为人”结合后面的“却”应该选择“绝口不提”，指这件事情绝对不和别人说。故答案为：C【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。10．【答案】（1）君看一叶舟；出没风波里（2）露从今夜白；月是故乡明（3）朱自清；慨叹；怅然若失；白白走这一遭（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）无心插柳柳成荫；子欲养而亲不待；良药苦口利于病【解析】【分析】（1）“君看一叶舟，出没风波里”意思是江上行人来来往往，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。

（2）“露从今夜白，月是故乡明”同样借助对月亮的描写，表达了思乡之情；（3）结合课文《匆匆》，课文作者是朱自清，结合对日常生活场景的描写，表达了作者对时间流逝无奈和惋惜之情，揭示了既然来到这个世界就不能拜拜走这一遭的主题思想。结合对课文的理解，进行作答。

（4）结合课文《为人民服务》，人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；书写时“重”横画较多要正确书写；“鸿毛”的“鸿”是三点水，最右边是“鸟”；

（5）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”意思是比喻有心去做的事情常常做不成，无心去求的事情反而不请自来。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去。这两句话常被用来感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是好的药物大多数是苦的，但是有利于治疗疾病；同样，真诚的劝告或批评往往是不中听的，但是有利于人们改正缺点和错误。故答案为：（1）君看一叶舟；出没风波里（2）露从今夜白；月是故乡明（3）朱自清；慨叹；怅然若失；白白走这一遭（4）重于泰山；轻于鸿毛（5）无心插柳柳成荫；子欲养而亲不待；良药苦口利于病【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。11．【答案】（1）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我怎能不都将铬记在心呢？（2）像一盏明灯；照亮游子的回家之路；像一滴甘泉；滋润我们的干涸的心田（3）照老北京的习俗，春节差不多在腊月的初旬就开始了。/照老北京的习俗，春节大概在腊月的初旬就开始了。（4）荷花绽开了美丽的笑脸，吸引了很多游客前来观赏。（5）A.难道说后一个人的智力不如前一个人吗？说不是这样的。B.两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“能”改成“怎能不”，在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。

（2）结合例句中表述，运用比喻的修辞手法，结合“微笑”的特点，进行仿写作答；

（3）这句中“大概”和“差不多”意思相近，应该去掉其中一个；

（4）结合拟人修辞手法的特点，根据荷花的特点，进行改写作答；

（5）A项“为”是因为的意思，“弗若”是不如的意思；“然”是这样的意思；B项中“孰”是谁的意思；“知”指智慧、学识；结合对词语的理解，进行翻译作答。故答案为：（1）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我怎能不都将铬记在心呢？（2）像一盏明灯；照亮游子的回家之路；像一滴甘泉；滋润我们的干涸的心田（3）照老北京的习俗，春节差不多在腊月的初旬就开始了。/照老北京的习俗，春节大概在腊月的初旬就开始了。（4）荷花绽开了美丽的笑脸，吸引了很多游客前来观赏。（5）A.难道说后一个人的智力不如前一个人吗？说不是这样的。B.两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】12．死得有意义、有价值；为人民利益而死；13．取得全民族的解放。14．这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要经历艰难困苦。但是我们为了人民的利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。15．团结；搞好团结，不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合对词语的意思，“死得其所”意思是死得有意义有价值；结合文中句子，为人民利益而死才算是“死得其所”；

故答案为：死得有意义、有价值；为人民利益而死；13．结合对课文内容的理解，“共同的革命目标”指的是实现全民族的解放；

故答案为：取得全民族的解放。14．结合短文内容，“我们的同志在困难的时候要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”这句意思是鼓励同志们要勇于战胜困难，对胜利和光明要充满信心。结合自己的额理解，进行作答的。

故答案为：这句话说明革命斗争不会是一帆风顺的，必然要经历艰难困苦。但是我们为了人民的利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。15．“一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”这句围绕“团结”，鼓励大家要搞好团结，不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗；结合对句子的理解进行作答。

故答案为：团结；搞好团结，不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗；【答案】16．形容做事谨慎，考虑周全。17．儿子具有如此强烈的自信心，“我”相信儿子将来一定会有出息的；我知道儿子输定了，为了保护儿子的自信心，所以想淡化结果。18．让儿子知道，失败、成功皆是常事和不要给孩子虚假的胜利；让儿子自己多一些自信19．A20．不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断”则变成母亲办事迟疑，没有决断，与文意不符。21．勇于竞争，敢于认输。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．“瞻前顾后”意思是形容做事谨慎，考虑周全。结合词语理解，进行作答。

故答案为：形容做事谨慎，考虑周全。17．结合上下文，“一丝喜悦悄悄涌上心头”“我的喜悦”是因为我为儿子的自信和大气而感到高兴；“我”想淡化结果的原因是知道儿子输定了，为了保护儿子的自信心，因此希望能淡化结果。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：儿子具有如此强烈的自信心，“我”相信儿子将来一定会有出息的；我知道儿子输定了，为了保护儿子的自信心，所以想淡化结果。18．结合文中描写，“我”慢下来的原因是希望儿子获得胜利，增强儿子的自信心；“我”快起来是因为不要给孩子虚假的胜利；结合文中描写，进行作答。

故答案为：让儿子知道，失败、成功皆是常事和不要给孩子虚假的胜利；让儿子自己多一些自信19．结合文中句子，文中对“我”和儿子的描写，主要运用了动作、语言和心理描写的方法；结合对句子的分析，进行选择作答。

故答案为：A20．结合文中句子“想起自己瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。”这句中“瞻前顾后”意思是看看前面再看看后面。形容做事谨慎，考虑周密。