北师大版小学英语让孩子在阅读中发现英语的魅力

北师大版小学英语让孩子在阅读中发现英语的魅力一、教学内容本节课选用北师大版小学英语教材，内容涉及第四单元“OurSchool”的课文阅读。课文主要介绍了学校的各个场所及功能，如教室、图书馆、实验室等，让学生在阅读中发现英语的魅力。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。2.学生能够通过课文阅读，理解学校各个场所的功能，提高阅读理解能力。3.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们探索英语的欲望。三、教学难点与重点重点：课文阅读理解，生词和句子的掌握。难点：正确运用所学词汇和句型介绍自己的学校。四、教具与学具准备1.教材、课件、黑板2.学生作业本、单词卡片3.录音机、磁带五、教学过程1.情景引入：教师带领学生回顾上节课所学内容，通过提问方式引导学生进入本节课的学习主题。2.课文阅读：教师引导学生朗读课文，让学生跟读并模仿语音语调。教师讲解生词和重点句子，让学生理解和掌握。3.实例讲解：教师通过举例，让学生运用所学词汇和句型介绍自己学校的各个场所。4.随堂练习：教师设计练习题，让学生快速反应，巩固所学知识。5.小组活动：学生分组，用英语讨论并介绍自己学校的特点，培养学生的团队合作意识。7.作业布置：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。六、板书设计1.黑板OurSchool2.生词列表：classroom,library,laboratory,sportsfield,musicroom等3.重点句子：Thisisourclassroom.It'scleanandbright.Thisisthelibrary.Ithasmanybooks.七、作业设计1.作业题目：用英语写一篇短文，介绍自己学校的各个场所及功能。2.答案示例：Thisismyschool.It'sbigandbeautiful.Thisisourclassroom.It'scleanandbright.Wehavelessonsinit.Thisisthelibrary.Ithasmanybooks.Wecanreadbooksthere.Thisisthelaboratory.Wecandoexperimentsthere.Thisisthesportsfield.Wecanplaysportsthere.Thisisthemusicroom.Wecanlearnmusicthere.Ilikemyschoolverymuch.八、课后反思及拓展延伸本节课通过课文阅读，让学生了解了学校各个场所的功能，提高了学生的阅读理解能力。在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，让他们在实践中掌握英语。课后，学生可以通过参观学校，更加深入地了解学校，为自己的英语写作积累素材。同时，教师可以引导学生拓展学习，了解其他国家的学校特点，提高学生的国际视野。重点和难点解析一、教学内容本节课选用北师大版小学英语教材，内容涉及第四单元“OurSchool”的课文阅读。课文主要介绍了学校的各个场所及功能，如教室、图书馆、实验室等，让学生在阅读中发现英语的魅力。这部分内容是学生首次接触学校相关场所的英语表达，对于他们来说，理解并掌握这些新词汇和句型是本节课的重点。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的生词和重点句子。2.学生能够通过课文阅读，理解学校各个场所的功能，提高阅读理解能力。3.培养学生对英语学习的兴趣，激发他们探索英语的欲望。三、教学难点与重点重点：课文阅读理解，生词和句子的掌握。难点：正确运用所学词汇和句型介绍自己的学校。四、教具与学具准备1.教材、课件、黑板2.学生作业本、单词卡片3.录音机、磁带五、教学过程1.情景引入：教师带领学生回顾上节课所学内容，通过提问方式引导学生进入本节课的学习主题。2.课文阅读：教师引导学生朗读课文，让学生跟读并模仿语音语调。教师讲解生词和重点句子，让学生理解和掌握。3.实例讲解：教师通过举例，让学生运用所学词汇和句型介绍自己学校的各个场所。4.随堂练习：教师设计练习题，让学生快速反应，巩固所学知识。5.小组活动：学生分组，用英语讨论并介绍自己学校的特点，培养学生的团队合作意识。7.作业布置：教师布置作业，让学生课后巩固所学知识。六、板书设计1.黑板OurSchool2.生词列表：classroom,library,laboratory,sportsfield,musicroom等3.重点句子：Thisisourclassroom.It'scleanandbright.Thisisthelibrary.Ithasmanybooks.七、作业设计1.作业题目：用英语写一篇短文，介绍自己学校的各个场所及功能。2.答案示例：Thisismyschool.It'sbigandbeautiful.Thisisourclassroom.It'scleanandbright.Wehavelessonsinit.Thisisthelibrary.Ithasmanybooks.Wecanreadbooksthere.Thisisthelaboratory.Wecandoexperimentsthere.Thisisthesportsfield.Wecanplaysportsthere.Thisisthemusicroom.Wecanlearnmusicthere.Ilikemyschoolverymuch.八、课后反思及拓展延伸本节课通过课文阅读，让学生了解了学校各个场所的功能，提高了学生的阅读理解能力。在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，让他们在实践中掌握英语。课后，学生可以通过参观学校，更加深入地了解学校，为自己的英语写作积累素材。同时，教师可以引导学生拓展学习，了解其他国家的学校特点，提高学生的国际视野。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文和生词时，教师应使用夸张、生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。2.时间分配：合理安排时间，保证每个环节都有足够的时间进行，特别是在课文阅读和随堂练习环节，让学生充分理解和掌握所学知识。3.课堂提问：通过提问方式引导学生思考和参与课堂，使用开放性问题激发学生的创造性思维，使用封闭性问题让学生复习和巩固知识。4.情景导入：以学生熟悉的事物为例，如学校，创设情境，让学生在实际情境中学习和运用英语，提高他