一年级人教版时间学习资料

小学一年级人教版时间学习资料一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学一年级数学下册第五单元《时间》。本单元的主要内容包括认识小时、分钟，学会用小时和分钟表示时间，以及简单的计算时间。具体章节为第46页至第48页，内容包括：1.认识小时和分钟，了解它们的关系。2.学会用小时和分钟表示时间，如1时30分、2时15分等。3.学会计算时间，如求一个时间到另一个时间经过了多少小时和分钟。二、教学目标1.学生能够认识小时和分钟，了解它们的关系。2.学生能够用小时和分钟表示时间，并能进行简单的时间计算。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：学生能够认识小时和分钟，学会用小时和分钟表示时间。难点：学生能够进行简单的时间计算，理解时间计算的方法。四、教具与学具准备教具：PPT、电子钟、计时器、教学卡片等。学具：学生用书、练习本、彩色笔等。五、教学过程1.实践情景引入：教师出示一个情景，如“小明早上7点半去上学，下午3点放学，他一共上了多长时间的书？”让学生思考并回答。2.认识小时和分钟：教师通过PPT或电子钟展示小时和分钟，引导学生认识它们，并了解它们的关系。3.用小时和分钟表示时间：教师出示一些时间，如1时30分、2时15分等，让学生试着用小时和分钟表示出来。4.计算时间：教师出示一些时间计算的问题，如“求一个时间到另一个时间经过了多少小时和分钟？”让学生独立思考并解答。5.练习巩固：教师出示一些练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。六、板书设计板书设计如下：小时minutes关系：1小时=60分钟表示时间：1时30分、2时15分等计算时间：求经过时间七、作业设计（1）早上8点。（2）下午4点15分。答案：（1）8时。（2）4时15分。（1）从早上7点到8点30分。（2）从下午2点到3点45分。答案：（1）1小时30分。（2）1小时45分。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生在实际问题中感受和学习时间知识。在教学过程中，注重引导学生主动探究和思考，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。重点和难点解析一、教学内容的深入理解1.时间的组成：小时和分钟是时间的两个基本单位，学生需要理解1小时等于60分钟的关系。2.时间的表示：学生需要学会如何用小时和分钟来表示一个具体的时间，例如1时30分表示的是一个小时和三十分钟。3.时间的计算：学生需要掌握如何计算两个时间之间的差距，例如从7点到8点30分，总共经过了1小时30分。二、教学目标的精准把握本节课的教学目标主要有三个，对于这三个目标，我们需要有精准的把握，具体来说：1.认识小时和分钟，了解它们的关系：学生需要明白小时和分钟之间的换算关系，这是后续进行时间计算的基础。2.学会用小时和分钟表示时间，并能进行简单的时间计算：学生需要能够将给出的时间用小时和分钟表示出来，并且能够计算两个时间之间的差距。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力：在教学的过程中，我们需要引导学生通过思考和计算来解决问题，从而培养他们的逻辑思维能力。三、教学难点的有效突破1.直观演示：我们可以通过使用电子钟和计时器等教具，让学生直观地看到时间的变化，从而更好地理解时间的计算。2.实例讲解：我们可以通过一些具体的实例来讲解时间的计算，例如从7点到8点30分，总共经过了1小时30分。3.练习巩固：我们可以设计一些练习题让学生进行练习，通过练习来巩固他们对于时间计算的理解。四、教具与学具的合理运用在本节课中，我们需要使用一些教具和学具来帮助学生更好地理解和掌握时间知识，具体来说：1.PPT：通过PPT来展示时间的相关概念和计算方法，让学生更加直观地理解时间。2.电子钟和计时器：通过电子钟和计时器来展示时间的变化，让学生直观地看到时间的流逝。3.教学卡片：通过教学卡片来展示一些具体的时间，让学生进行观察和练习。五、教学过程的精细设计1.实践情景引入：通过一个具体的时间情景来引入本节课的主题，让学生在实际问题中感受和学习时间知识。2.认识小时和分钟：通过PPT或电子钟展示小时和分钟，引导学生认识它们，并了解它们的关系。3.用小时和分钟表示时间：出示一些具体的时间，让学生试着用小时和分钟表示出来。4.计算时间：出示一些时间计算的问题，让学生独立思考并解答。5.练习巩固：出示一些练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。六、板书设计的巧妙安排1.小时和分钟的关系：在板书上明确标注1小时等于60分钟。2.时间的表示：在板书上给出一些具体的时间表示方法，如1时30分、2时15分等。3.时间的计算：在板书上给出一些时间计算的例子，如从7点到8点30分，总共经过了1小时30分。七、作业设计的针对性强1.作业题目要具有针对性，要能够针对本节课的重点和难点进行练习。2.作业难度要适中，不能太简单，也不能太难，要能够让大部分学生能够在规定的时间内完成。3.作业答案要准确，要能够反映出所学知识的具体应用。八、课后反思及拓展延伸的深度思考1.对于本节课本节课程教学技巧和窍门一、语言语调的运用在授课过程中，教师应注重语言语调的运用，以吸引学生的注意力。可以使用温和的语调来讲解时间的概念，而在讲解时间的计算时，可以适当提高语调，以突出重点。教师还可以运用比喻和例子来说明时间的关系，使学生更容易理解和记忆。二、时间分配的合理安排在课堂教学中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践情景引入环节，可以分配510分钟的时间，让学生充分思考和讨论。在时间的表示和计算环节，可以分配1520分钟的时间，让学生通过实例讲解和练习来巩固所学知识。三、课堂提问的技巧课堂提问是激发学生思维的重要手段。教师可以通过提问来引导学生思考时间的关系和计算方法。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，让学生能够充分发挥自己的想象力，同时又能紧扣教学内容。四、情景导入的设计情景导入是吸引学生兴趣的关键。教师可以设计一些与学生生活密切相关的情景，如上学、放学、吃饭等，让学生在情景中感受时间的变化和计算。通过情景导入，学生可以更加