人教版一年级下册写字练习表

人教版小学一年级下册写字练习表一、教学内容人教版小学一年级下册写字练习表，主要涵盖教材中第三单元至第六单元的生字词。内容包括：第三单元“春天来了”，第四单元“姓氏歌”，第五单元“小兔子乖乖”，第六单元“小白兔和狼”。二、教学目标1.学生能够正确认读和书写生字词；2.学生能够理解生字词的意思，并在实际情景中运用；3.培养学生热爱生活，关爱动物的品质。三、教学难点与重点1.生字词的正确书写；2.生字词在实际情景中的运用；3.培养学生关爱动物的品质。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.黑板；3.粉笔；4.生字词卡片；5.作业本。五、教学过程1.情景引入：通过播放春天的动画，引导学生感受春天的美好，激发学生学习生字词的兴趣；2.生字词学习：教师出示生字词卡片，学生跟读，教师讲解生字词的意思，并引导学生运用生字词；3.书写练习：学生跟随教师在黑板上书写生字词，教师指导书写姿势和笔画顺序；4.课堂练习：学生完成练习册上的写字练习题；6.作业布置：学生回家后，完成家庭作业本上的写字练习题。六、板书设计1.课题：写字练习表；2.生字词：春天、来了、姓氏、小兔子、乖乖、狼；3.重点笔画：横、竖、撇、捺、折。七、作业设计（1）春天（2）来了（3）姓氏（4）小兔子（5）乖乖（6）狼2.答案：（1）春天：春暖花开、阳光明媚；（2）来了：到来、来临；（3）姓氏：名字、家族；（4）小兔子：可爱、温柔；（5）乖乖：听话、懂事；（6）狼：狡猾、凶猛。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对生字词的书写和理解有了明显的提高，但在书写姿势和笔画顺序方面仍需加强指导；2.拓展延伸：引导学生关注身边的动植物，培养关爱动物的品质。重点和难点解析：一、教学内容人教版小学一年级下册写字练习表，主要涵盖教材中第三单元至第六单元的生字词。内容包括：第三单元“春天来了”，第四单元“姓氏歌”，第五单元“小兔子乖乖”，第六单元“小白兔和狼”。这些生字词是学生初步接触汉字，对字音、字形、字义的理解和掌握是重点。二、教学目标1.学生能够正确认读和书写生字词；2.学生能够理解生字词的意思，并在实际情景中运用；3.培养学生热爱生活，关爱动物的品质。三、教学难点与重点1.生字词的正确书写：对于刚接触汉字的学生来说，掌握正确的笔画顺序、字形结构是学习汉字的关键。如“春天”一词，学生需掌握“春”字的横、竖、撇、捺的顺序，“天”字的横、竖、撇、点的顺序；2.生字词在实际情景中的运用：学生需要理解生字词的意思，并能运用到实际情景中。如“小兔子”一词，学生应理解其意思，并能用“小兔子”造句；3.培养学生关爱动物的品质：通过学习“小白兔和狼”的故事，引导学生关爱动物，树立正确的价值观。四、教具与学具准备1.PPT课件：展示生字词的图像、动画，帮助学生直观地理解生字词；2.黑板：用于书写生字词，指导学生书写；3.粉笔：用于书写黑板上的生字词；4.生字词卡片：用于学生跟读、记忆生字词；5.作业本：用于学生完成课堂练习和家庭作业。五、教学过程1.情景引入：通过播放春天的动画，引导学生感受春天的美好，激发学生学习生字词的兴趣；2.生字词学习：教师出示生字词卡片，学生跟读，教师讲解生字词的意思，并引导学生运用生字词；3.书写练习：学生跟随教师在黑板上书写生字词，教师指导书写姿势和笔画顺序；4.课堂练习：学生完成练习册上的写字练习题；6.作业布置：学生回家后，完成家庭作业本上的写字练习题。六、板书设计1.课题：写字练习表；2.生字词：春天、来了、姓氏、小兔子、乖乖、狼；3.重点笔画：横、竖、撇、捺、折。七、作业设计（1）春天（2）来了（3）姓氏（4）小兔子（5）乖乖（6）狼2.答案：（1）春天：春暖花开、阳光明媚；（2）来了：到来、来临；（3）姓氏：名字、家族；（4）小兔子：可爱、温柔；（5）乖乖：听话、懂事；（6）狼：狡猾、凶猛。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对生字词的书写和理解有了明显的提高，但在书写姿势和笔画顺序方面仍需加强指导；2.拓展延伸：引导学生关注身边的动植物，培养关爱动物的品质。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，调整语调，使课堂气氛更加轻松愉快。对于生字词的讲解，教师可以采用夸张、幽默的方式，引起学生的兴趣；3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论，加深对生字词的理解。例如，在学习“小兔子”一词时，教师可以提问：“你们知道小兔子有哪些特点吗？”；教案反思：1.教学内容：在选择生字词时，要充分考虑学生的认知水平，确保生字词的难易程度适中，以便学生能够更好地掌握；2.教学过程：在书写练习环节，可以适当增加学生的互动，例如，分组进行书写比赛，激发学生的学习积极性；3.教学方法：结合多种教