英语选修一北师大版高中单词记忆技巧详解与学习方法

英语选修一北师大版高中单词记忆技巧详解与学习方法一、教学内容1.单词记忆的基本原则：通过讲解记忆的基本原则，让学生了解如何更有效地记忆单词。2.构词法：介绍词根、前缀、后缀等构词元素，帮助学生扩展词汇量。3.记忆技巧：介绍各种记忆技巧，如联想记忆、图像记忆、首字母缩写等。4.实践练习：通过大量例词和练习，让学生学会运用记忆技巧记忆单词。二、教学目标1.让学生掌握单词记忆的基本原则和构词法。2.培养学生运用各种记忆技巧记忆单词的能力。3.提高学生词汇量，为英语阅读和写作打下坚实基础。三、教学难点与重点难点：构词法和各种记忆技巧的运用。重点：单词记忆的基本原则和构词法。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、练习本、单词卡片。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示一段英文文章，让学生尝试理解其中生词，体会单词记忆的重要性。2.讲解单词记忆的基本原则：引导学生了解重复、联想、分类等基本原则。3.讲解构词法：介绍词根、前缀、后缀等构词元素，让学生了解如何通过构词法扩展词汇。4.讲解记忆技巧：介绍联想记忆、图像记忆、首字母缩写等记忆技巧，并引导学生尝试运用。5.实践练习：给出大量例词和练习，让学生运用所学记忆技巧进行记忆。6.互动环节：学生之间分享自己的记忆心得，讨论哪种记忆技巧更有效。六、板书设计1.单词记忆的基本原则2.构词法：词根、前缀、后缀3.记忆技巧：联想记忆、图像记忆、首字母缩写等七、作业设计(1)efficient(2)deliberately(3)enthusiasm(4)talented(5)beneficial八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解单词记忆的基本原则和构词法，引导学生掌握各种记忆技巧，并在实践中进行练习。课后，学生应继续运用所学技巧进行单词记忆，不断提高自己的词汇量。同时，教师可鼓励学生参加各类英语竞赛和活动，将所学知识运用到实际中，提高英语综合运用能力。重点和难点解析一、教学内容1.单词记忆的基本原则：通过讲解记忆的基本原则，让学生了解如何更有效地记忆单词。2.构词法：介绍词根、前缀、后缀等构词元素，帮助学生扩展词汇量。3.记忆技巧：介绍各种记忆技巧，如联想记忆、图像记忆、首字母缩写等。4.实践练习：通过大量例词和练习，让学生学会运用记忆技巧记忆单词。二、教学目标1.让学生掌握单词记忆的基本原则和构词法。2.培养学生运用各种记忆技巧记忆单词的能力。3.提高学生词汇量，为英语阅读和写作打下坚实基础。三、教学难点与重点难点：构词法和各种记忆技巧的运用。重点：单词记忆的基本原则和构词法。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：笔记本、练习本、单词卡片。五、教学过程1.实践情景引入：通过展示一段英文文章，让学生尝试理解其中生词，体会单词记忆的重要性。2.讲解单词记忆的基本原则：引导学生了解重复、联想、分类等基本原则。(1)重复：通过重复阅读、听力练习等方式，让学生多次接触单词，加深印象。(2)联想：将新单词与已知单词、图片、场景等建立联系，有助于记忆。(3)分类：将单词按照词性、主题等进行分类，便于记忆和查找。3.讲解构词法：介绍词根、前缀、后缀等构词元素，让学生了解如何通过构词法扩展词汇。(1)词根：词根是单词的核心，掌握常见的词根有助于理解单词含义。(2)前缀：前缀可以改变单词的意义，如un表示否定，pre表示提前。(3)后缀：后缀可以改变单词的词性，如ness表示名词，ly表示副词。4.讲解记忆技巧：介绍联想记忆、图像记忆、首字母缩写等记忆技巧，并引导学生尝试运用。(1)联想记忆：将新单词与已知单词、图片、场景等建立联系，有助于记忆。(2)图像记忆：通过绘制单词的图像或场景，让单词更生动形象。(3)首字母缩写：将单词的首字母缩写成一句话，便于记忆。5.实践练习：给出大量例词和练习，让学生运用所学记忆技巧进行记忆。6.互动环节：学生之间分享自己的记忆心得，讨论哪种记忆技巧更有效。六、板书设计1.单词记忆的基本原则2.构词法：词根、前缀、后缀3.记忆技巧：联想记忆、图像记忆、首字母缩写等七、作业设计(1)efficient(2)deliberately(3)enthusiasm(4)talented(5)beneficial八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解单词记忆的基本原则和构词法，引导学生掌握各种记忆技巧，并在实践中进行练习。课后，学生应继续运用所学技巧进行单词记忆，不断提高自己的词汇量。同时，教师可鼓励学生参加各类英语竞赛和活动，将所学知识运用到实际中，提高英语综合运用能力。重点和难点解析一、教学内容1.单词记忆的基本原则：通过讲解记忆的基本原则，让学生了解如何更有效地记忆单词。2.构词法：介绍词根、前缀、后缀等构词元素，帮助学生扩展词汇量。3.记忆技巧：介绍各种记忆技巧，如联想记忆、图像记忆、首字母缩写等。4.实践练习：通过大量例词和本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解单词记忆技巧时，教师应使用生动、有趣的语言，并根据内容调整语调。在讲解基本原则时，语调可以较为平和，帮助学生理解；在讲解构词法和记忆技巧时，语调可以变得激昂，以激发学生的学习兴趣。二、时间分配本节课的时间分配如下：1.实践情景引入：5分钟2.讲解单词记忆的基本原则：10分钟3.讲解构词法：10分钟4.讲解记忆技巧：10分钟5.实践练习：10分钟6.互动环节：5分钟三、课堂提问在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和参与。例如，在讲解联想记忆时，可以问学生：“你们有没有用过联想记忆的方法？能分享一下你们的经验吗？”这样可以增加学生的参与度，提高课堂效果。四、情景导入本节课可以通过展示一段英文文章，让学生尝试理解其中生词，从而引出单词记忆的重要性。教师可以选取一些生词，让学生现场尝试记忆，从而激发他们的学习兴趣。五、教案反思在课后，教师应反思教案的实施情况，包括学生的参与度、理解程度以及课堂氛围等方面。同时，教师还应根据学生的反馈，调整教学方法和内容