苏教版品德课后答案详解

苏教版品德课后答案详解一、教学内容本课内容选自苏教版品德与社会五年级下册，第7课《我们受法律特殊保护》。本课主要围绕未成年人受法律特殊保护的相关法律知识进行讲解，让学生了解法律对于未成年人的保护，以及未成年人如何依法保护自己的权益。具体内容包括：未成年人保护法的制定背景、法律的基本内容、家庭、学校、社会对未成年人的保护以及未成年人如何依法维护自己的权益等。二、教学目标1.让学生了解未成年人受法律特殊保护的相关知识，提高法律意识。2.培养学生学会依法维护自己的权益，增强自我保护能力。3.引导学生树立正确的法治观念，自觉遵纪守法。三、教学难点与重点重点：未成年人受法律特殊保护的知识点，以及未成年人如何依法维护自己的权益。难点：理解家庭、学校、社会对未成年人的保护措施，以及如何在实际生活中运用法律保护自己。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黑板、粉笔、教材。2.学具：笔记本、文具盒、课本。五、教学过程1.导入：通过一个现实生活中未成年人受到法律保护的案例，引发学生对未成年人受法律特殊保护的思考。2.新课导入：介绍未成年人保护法的制定背景、法律的基本内容。3.课堂讲解：详细讲解家庭、学校、社会对未成年人的保护措施，以及未成年人如何依法维护自己的权益。4.实例分析：分析一些实际案例，让学生了解法律是如何保护未成年人的，以及未成年人如何运用法律维护自己的权益。5.课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己对于未成年人受法律特殊保护的认识和体会。7.课后作业：布置相关的练习题，巩固课堂所学知识。六、板书设计1.未成年人受法律特殊保护制定背景法律基本内容2.家庭、学校、社会保护保护措施实施主体3.未成年人依法维护权益维权途径注意事项七、作业设计1.作业题目：(1)未成年人受法律特殊保护的原因是什么？(2)家庭、学校、社会对未成年人保护的具体措施有哪些？(3)未成年人如何依法维护自己的权益？2.答案：(2)家庭、学校、社会对未成年人的保护措施包括：家庭教育、学校教育、社会关爱、法律法规等。(3)未成年人依法维护自己的权益的方法有：寻求法律帮助、向有关部门举报、依法提起诉讼等。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解未成年人受法律特殊保护的相关知识，让学生了解了法律对于未成年人的保护，以及未成年人如何依法保护自己的权益。在教学过程中，学生积极参与讨论，课堂气氛活跃。但也有部分学生对于一些法律术语和概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导和解释。拓展延伸：可以组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，让学生更加直观地了解法律工作，提高法律意识。同时，可以开展法治教育活动，如法治知识竞赛、法治演讲等，激发学生的法治兴趣，培养学生的法治素养。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.未成年人受法律特殊保护的原因：本部分内容需要重点关注未成年人受法律特殊保护的原因，这是理解未成年人权益保障法律制度的基础。2.家庭、学校、社会对未成年人的保护措施：本部分内容需要重点关注家庭、学校、社会在未成年人保护中的具体措施，以及这些措施的实施主体，以便学生了解并体会未成年人在各个生活领域所受到的保护。3.未成年人如何依法维护自己的权益：本部分内容需要重点关注未成年人依法维护自己权益的途径和方法，这是培养学生自我保护和法治意识的重要环节。二、重点细节补充和说明2.家庭、学校、社会对未成年人的保护措施：家庭、学校、社会在未成年人保护中的具体措施包括：a.家庭教育：父母或其他监护人对未成年人进行的道德、法律、文化等方面的教育。b.学校教育：学校对未成年人进行的知识教育、思想道德教育、心理健康教育等。c.社会关爱：社会各界对未成年人的关爱和帮助，包括社会组织、志愿者等对困境未成年人的援助。d.法律法规：国家通过法律法规对未成年人的权益进行保障，如《中华人民共和国未成年人保护法》等。3.未成年人如何依法维护自己的权益：未成年人依法维护自己权益的途径和方法包括：a.寻求法律帮助：未成年人可以向法律专业人士寻求帮助，如律师、法官等，以了解自己的权益并寻求法律保护。b.向有关部门举报：未成年人可以向公安机关、未成年人保护机构等有关部门举报侵害自己权益的行为，寻求官方帮助。c.依法提起诉讼：当未成年人的权益受到侵害时，他们可以通过法定代理人（如父母、监护人等）向人民法院提起诉讼，维护自己的合法权益。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解本节课内容时，教师应