备战2024年高考语文作文考点《启发式材料任务驱动作文》

考点5：启发式材料任务驱动作文【解题策略】以社会现象为材料，让考生就现象发表看法。这类考题是多角度择一写作题的概率很高，角度，表明自己的看法；②寻找素材，深入论证观点；③总结看法，再次强调自己的态度。总体框架：引、议、联、结（提出问题——分析问题——解决问题）中间主体：议（分析问题），讲清楚赞成或反对的理由（好处/危害）；兼谈对立面；证思维、比较分析、让步思维（注意思考感受在例文中如何体现和表达！）名人、名事、现实事件、生活（社会）中某种现象。论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会（国家），人与自然，人与传统历史等；【写作借鉴】阅读下面的材料，根据要求写作。度。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你对人生的感悟与思考。信息；不少于800字。【审题立意】1.笃行当下，继往开来。2.铭记过去，珍惜现在，相信未来。3.做好“现在”，不负过去，赢得未来。【例文】把握“现在”继往开来杯烈酒，历久弥香，回味永恒；有人说，现在是一曲正进行的交响乐，慷慨激昂，动人心弦；“过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。让我们把握“现在，既往开来。以史为诫，我们更清楚“现在”来自何方，“未来”该去往何处。奔走；为民众鞠躬尽瘁的焦裕禄，奔波在兰考每一寸土地上，只为兰考人民能解决温饱问题；没有专业的钱长伟，以国家的需要为专业，用60多年的报国之情诠释了自己一直坚持的专业——们之愿，完成他们未完成之诗篇。奋斗现在，用铁肩担起道义，用奋斗铸就华章。惜每一分每一秒，考入了无数人梦想以求的最高学府——清华大学；放弃大城市的优渥生活，握现在，奋斗当下，为第二个百年添砖加瓦。展望未来，现在是未来的起点，未来是现在要奔赴的终点。个百年计划已成胜利果实，社会主义建设大跨步迈进，人类命运共同体的大同盛世已构建而确目标，才有奋力拼搏的强大动力。这条康庄的未来大道，我们既已得看到终点,何不加快脚步，再快一点驶达？亮未来。【典例引路】1.（湖南省长郡18校高三四月联考）阅读下面的材料，根据要求写作。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。信息；不少于800字。看法。——己的伞，有自己的一技之长，自己帮助自己。当然，辨证立意更好。这道作文题有两个关键词：“屋檐”和“雨伞”。它们之间存在二元思辨关系。“屋檐”特点：虽小，但灵巧，方便，自己的，随身携带，随时打开为你遮风挡雨。从辩证的角度思考，“屋檐”和“雨伞”这两种事物强调的侧重点不同。“屋檐”侧重外因，“雨伞”侧重内因。后拓展到个人、社会、家国等方方面面，化虚为实，探究它带给我们启示，引领学生成长。的内涵理解和辨识，对人生的反思和选择，甚至是对社会的关照和思考。思考的重心可放在如下几点：1、“屋檐”与“伞”象征了什么？2、怎样处理两者之间的关系？3、它们之间的关系对年轻人的成长有何启示意义？【立意】借助“屋檐”—外物（人），或者依靠“伞”——自己，没有绝对的对与错，皆可立意；1、个人层面：靠人与靠己。借屋檐遮风挡雨，可以引申为借助别人的力量和帮助。依靠檐。而随身携带一把伞就不同了。伞灵巧，便于携带，而且为我所有，随时随地，收放自由，别人的帮助，但更要有自己的遮风挡雨的利器，主要还得依靠自己。2、家国层面：适当借鉴与自主创造我们实行改革开放，既要对外开放，学习借鉴，也要独立自主、自力更生，两条腿走路，才有今日之辉煌。【参考标题】①别人屋檐再大，不如自己有伞。②借用，不如拥有。③不拒他人帮助，更要自力更生。④撑一把伞，擎一片天【例文】借屋檐与雨伞，共遮人生风雨雨，青年人该以怎样的姿态直面呢？答曰：借屋檐与雨伞，共遮人生风雨，靠人与靠己齐飞，方能月下折桂，勇立潮头。——也。”“靠人”乃化艰辛为幸福，破桎梏于新生的魔法师。何为跳板？且看，刘邦靠张良韩信萧何之谋，夺得天下；项羽有一范增而不靠之，终失天下，力投入到无限的事业中，获得最大的成就。——挫败为机遇，逐时代引潮流。破，便可获得一个崭新的生命。风好去，直下看山河”这种靠他人之力，沉潜蓄力以达高峰的睿智；但更多的需要我们兼备“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”这种以拼搏之力跋山涉水的锐意进取。我们所要做的，量，挥洒出一副绚丽的生命新篇章。使力助登阶，躬身前行方永存。2.阅读下面的材料，根据要求写作。中华文化的一个重要特点，就是注重整体思维。如中国的文艺创作、鉴赏注重整体把握，所谓“气象”“神韵”“格调”等，都是文艺作品给予欣赏者的总体感受。随着近代自然科学的兴起，分析的方法在西方发展起来，要求把事物分割成尽可能小的部分，分别加以考察。分析方法的发展以及学科分工的细密，曾促使科学长足发展，是人类文明史上的一大进步。但分工过细，也可能互相割裂，未必能发现事物的普遍规律。在现代化进程的今天，以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。【审题】这则材料从文化的层面讨论了整体与细节的关系。从语意来看，可以分成两个层面：其一，中华文化注重整体思维，大处着眼；其二，西方的自然科学立足局部性思维，小处着手。其次，在这个材料中，从命题者的角度出发，涉及到了整体跟局部的辩证关系。从材料本身来看，未涉及注重整体性思维的不足，但就西方在科学分工的细密程度上来看，出题者是有价值判断的：分工过细，未必能发现事物的普遍规律。所以，材料看似繁复，其实较简单，就是要围绕整体性思维和局部性思考加以辩证行文。写作时，要注意材料中对整体与局部的各有褒贬，注意不能偏废，而是要全面思考局部与整体的辩证关系。当然，写作时，可以跳脱出文化层面，而从自己较为熟悉的领域去书写。比如从自己的工作或学习经历来说，可以批判某些人经不住小利益的诱惑，看不到长远的整体目标，往往在经济等问题上翻车；或者也有些人太过于好高骛远，反而不能维护好眼前的利益，最终赔了夫人又折兵。当然，批判前者只是一种手段，最终还是要能得出整体与局部的辩证性关系对自己的启发和思考。【立意】（1）整体性思考局部性着手。（2）整体关照细节雕琢。（3）成在整体性关照胜在局部性雕琢。【例文】观照乾坤宇宙留心雪泥鸿爪白云苍狗，世殊事异。在风云际会的当下，中国人更应探寻中华文化的现实价值。我们有“天地玄黄，宇宙洪荒”的整体世界，也有“苔花如米小，也学牡丹开”的部分考察；有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的大笔写意，也有“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”的工笔细描……可见我们应观照乾坤宇宙，留心雪泥鸿爪。观照宇宙洪荒植根于悠久的文化传统。中华民族自古以来就注重整体思维，用综合的方式感悟自然天地。面对无情的时间，劳动人民诗意地总结出四季流转的规律，凝炼出二十四节气的时间密码。在文学创作上，各代风流才子各自站在其时代的珠峰上，挥写出汉赋的博大雄丽，唐诗的凌云纵横，宋词的机巧精辟，如此秋月辰星、河汉万古。留心雪泥鸿爪亦是中华文明的重要财富。在时代气象的浩浩汤汤下，激荡着无尽的瑰丽浪花，各领风骚，独树一帜。同样的事物或一事物的部分，在具体分析考察下如钻石的火彩，折射出不同的认知光芒。这是陶渊明笔下“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，也是李商隐眼中“青女素娥惧耐寒，月中霜里斗婵娟”的斗士，还是黄巢心中“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的人格写照。走进近代，西方近代科学分析法传入中国，对中华民族认识事物的角度与方式提供新的借鉴。但日益盛行的分析法对人的认识造成误区，使之过于精微，以至于陷入“形而上者为之道”的僵局。观照乾坤宇宙与留心雪泥鸿爪二者相互依存，相互促进。正是在对事物整体认识的基础上，我们才得以分析考察，探索细微差异，因而分工过细将会使思维如无根之萍，难以正确认识事物。我们要达到整体与部分的辩证统一。若把社会当成整体，你我便是微妙的部分。当代青年所组成的，就是时代浪潮。面对挑战，今日的我们，在工作与学习中，都要结合整体与部分，实现社会发展的目标。我们应修身养性，提高素养，塑造组成社会坚实的螺丝钉；也应心系家国，放下私利，将个人梦想与祖国昌盛，世界和平紧密相连，用青春的笑容与汗水书写未来时代的华章！别裁伪体亲风雅，转益多师是吾师。要做到观照乾坤宇宙，留心雪泥鸿爪，我们就应该正确辨别不同认识方式，吸收不同方法精华，不薄今人爱古人，从整体与部分统一的维度出发，构建新时代青年的认识视角。历史车轮辘辘向前，愿当代中国青年能从风云变幻中把握规律，从吉光片羽中探寻本真。【趁热打铁】1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。的活力和激情所感动。这个合唱团，平均年龄74.5岁，由清华大学学霸组成，他们中有投身“两弹一星的答卷，每个人都曾经在共和国的历史上、在祖国的蓝图上写下浓墨重彩的一笔。“学霸合唱团”的歌声之所以能感动人心，引发无数年轻人动容打call，是因为人们在他们身上看到了历经沧桑、阅尽千帆后，依旧热爱生活、心怀祖国的“少年气”。述材料与他们分享你的思考与感悟，不少于800字。【审题】及其青春，在欢快歌唱和舞步飞扬中，凸显出上一代中国青年的慷慨豪迈、积极乐观、倾力耕耘、还可以表现为对前途的不懈追求、对人生的努力探索、对困难的正面搏击、对世界的不灭热情……总之，只要是积极向上的、生机勃勃的、锐意进取的精神气质，都可以称作是“少年气”。“少年气而在于任何生命阶段读不新时代青年永保“少年气”，乐于挑战，勇于前行；最后总结、收束全。【立意】1.经历风霜，希望不灭。2.不畏艰险，奋斗前行。3.好奇不灭，善于创新。4.奉献青春，热爱生活。【例文】以少年气撑起青春学弟学妹们：大家好！今天我演讲的题目是《以少年气撑起青春》。少年气顾名思义，是少年拥有的气概，是意气昂扬，勇敢无畏，是敢为人先，舍我其谁，更是逐梦赤子，为国为民。正因如此，方能撑起青春。少年之气，眼底未名水，心中黄河月。当我们为清华学霸合唱团的意气风发而感叹唏嘘，不要徒劳的感叹自身之微小，前辈之广博。要知道，正值青春少年的我们，建功立业犹有时，终有一日，稚嫩而蓬勃的少年气会冲破重重阻碍，助少年济浮舟于沧海，撑起青春之澎湃。起，太多次机会拼尽全力。书，千古留名；或是瞿秋白，凭着单薄身躯，以昂扬热血，在革命史上绘就浓墨重彩的一笔。以不凡的姿态装点青春。今天明天。凭着少年之气，叶嘉莹先生坚守讲桌，俯问书卷，数十年如一日；凭着少年之气，起青春。土，不负时代重托，让少年气赋予祖国更美的青春。我的演讲结束，谢谢大家。2、阅读下面的文字，按要求写作。哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。信息；不少于800字。【审题】转折意味，也不选择可能。这句话包括两层含义：1.真正的优秀不是别人逼出来的。对此我们可以持不同态度。（1）否定态度：他人逼迫的内涵是他人的压力、环境的内卷，被这些裹挟被迫前行。被别人逼迫，极易陷入精神内耗；而这样的推力一旦消失，自己前进的动力也就没有了，最终可能沦为躺平摆烂之流。（2）辩证看待：别人的逼迫是外力、推力、助力，对自己的发展可以起一定的推动作用。2.真正的优秀是自己和自己死磕。对此我们也可以持不同态度。（1）肯定态度：“和自己死磕对抗到底，绝不退缩，永不屈服。（2）辩证看待“死磕”：死磕有其积极意义，但有时死磕【立意】（一定要围绕这两个核心概念写，偷换话题，算三等。）1、否认别人的逼迫，肯定在于自己和自己死磕。2、不否认别人的逼迫，但是更在于自己和自己死磕。【例文】接纳自我，超越自我世事纷繁复杂。但仔细抽绎一番，我们面对的，则无非是做人和做事。其实做事也是做人，而做人必须面对的，就是如何处理自己与世界、自己与自己的关系。那么，与自我相处，到底该死磕还是另作选择？首先，我们应该杜绝悲观厌世、厌弃自我。给我们无尽的欢乐。而无数的欢乐和痛苦，喧嚣与宁静，酸甜苦辣、升沉荣辱，聚集在一起，过程。完美的人生，未必都能耄耋期颐，而更应调整心态，完整、仔细地体验这一