《研学旅行导师服务规范》（征求意见稿）

61ServicestandardofresearchtraveltutorI 24.4职业素养 24.5语言表达 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 5 7本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定1研学旅行导师服务规范本文件适用于陕西省行政区域内组织开展的研学旅3.1通过集体旅行和体验式、探究式的学习方式，开展有计划、有组织、有主题的旅游教育活动。3.2策划、制订、实施研学旅游方案，组织、指导开展研学体验活动,并具备相关从业资质4基本条件4.1.1应持有《中华人民共和国导游员资格证书》，与旅行社签订正式派遣合同或在相关旅游行业协4.1.2应持有《中华人民共和国教师资格证书》。4.1.3应取得普通话二级乙等以上证书。4.2.1拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值理念，遵循教育4.2.2落实立德树人的根本任务，有理想信念、4.2.3为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力影响、引导学生，有责任感和使命感，是24.3专业素养4.3.1热爱研学旅行导师事业，具有职业操守和敬业精神。4.3.2遵守旅游、教育行业的相关法律法规。4.3.3能正确理解开展研学旅行的重要意义、基本原则、课程目标、主要4.3.4具备相关研学旅行工作的专业能力和综合素养，具有扎实的专业知4,4职业素养4.4.1理解研学旅行实践教育活动的重要意义，认同研学4.4.3尊重学生个性，理解学生情感，善于发现学生优点，促进学生全面发展。4.5语言表达4.5.1讲解应该有条理，逻辑清晰。4.5.2应使用标准的普通话进行讲解，确保学生能够清晰理解信息。4.5.3讲解应富有感染力，能够吸引学生的注意力，使研学内容更加生动有趣。4.5.4具备扎实的知识讲解能力，能够围绕实践活动的目标和任务展开有效的讲解，提升研学实践的4,6身心素质4.6.1应具备良好的身体素质，可应对4.6.2应具备稳定的情绪和良好的心理调适能力，能够在压力下保持冷静，有效管理个人情绪。4.6.3应具有对教育工作的热爱和职业理想，能够积4.6.4应具有良好的职业道德修养，为人师表，尊重学生，保护学生安全。4.6.5应具备团队合作精神，能够与同事、学校、家长等各方进行有效沟通和协作。5.2研学旅行知识5.2.1掌握我省相关研学旅行目的地及基地情况，5.2.3掌握相关自然、人文、社会、科学、艺术、非遗等知识，掌握与研学课程方案内容相关的学科35.2.4掌握研学旅行知识和服务知5.2.5掌握研学旅行安全风险管理知识，熟悉基5.2.6掌握研学旅行课程设计、体验活动实施等知识。5.3.1了解中小学教育教学理论，熟悉学生的认知规律和教育心理学的基本原则、方法。5.3.2熟悉中小学课程结构、课程类型、课程标准，并将其融入到研学旅行服务中。5.3.3熟悉课程资源开发、管理与利用的方法，掌握研学旅行课程的教学知识。5.3.4能针对不同学龄段学生的研学需求，制定相应的研学课程方案。6.1.2应具备过硬的语言表达能力、熟练6.2课程设计6.2.2应针对学生的认知能力和研学旅行目的地针对性的开发课程，根据不同学龄段学生的实际情况6.2.4应将爱国教育、核心素养、学科知识、综合实践、劳动教育、生涯教育等内容融入到研学课程6.2.5研学课程能体现自主性、探究性、互动体验性、趣味性等6.3组织实施6.3.1应正确理解研学旅行主要目的，严格执行研学活动的实施6.3.2按照研学课程计划完成研学任务，严格执行研学课程6.3.3研学课程实施前，研学旅行导师应与活动组织方做好衔接、沟通，做好课前所需要的的各类物资源利用的有效等情况进行反馈，做好课程的提小学年级的学生，以知识科普