小学四年级语文上册教案全集

12341、认识“浆、耀”等14个生字，会写“隙、暇”等8个生字，能正确读写“应接不暇、不可计数”等20个词语。揭题56呢?题，读题)7讨论和练习89一首诗)默写全诗整体感知试讲诗意深入体会汇报交流一巴+拉+贴)积累语言汇报交流积累运用，提升语言广告链接导入新课名是什么?:生创作交流看文章做作业读读写写d.引人注意毫不可惜随遇而安了什么,听到了什么,有什么感受?安排作业呢?初读课文交流讨论拓展交流初读课文读2～4组对话我的发现男女生分读书上的“我的发现”日积月累展示台引言交流收获(一课时)(一课时)1、认识“颈、厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高第一课导入揭题初读感知总结复习引入讨论交流2、理解“叫声”3、理解“步态”课堂练习a、先出示(点击)1日课内容，再读新课，划出重点词句，进行对比白鹅白公鹅姿态叫声步态吃相玩相b.从表中你发现什么?(相同点、不同点)作业1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪折花落”等13个词语。整体惑知(大花猫)性格古怪高兴时……不高兴时……胆小勇猛积累运用性()稿()展示积累进行对比，以加深感受。自读自悟汇报交流d.句子辨析：b.表达真情实感；展示台日积月累杯弓()影()毛蒜皮()立鸡群指()为马为()作张车水()龙万()更新门可罗()抱头()窜哀()遍野课外延伸(一课时)(一课时)1、认识“祟、峻”等8个生字，会写“崇、旋”等13个生字；能正确读写“崇吗?1、认识“颐、耸、阁”等7个生字，会写“殿、廊、柱”等11个生字，理解并自然段中的排比句；再如“秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的”导学“我的发现”回顾“词语盘点”(一课时)(一课时)人生苦短，在漫漫人生路上，除了亲情之外，还有一种情感也是必不可少的，那就是友情。有人说，友情是真挚且宝贵的。的确，正如对联中所说的，真挚的板书课题)b.说说诗题给了我们哪些信息?记下不懂的问题，标注在书中，寻求同伴的帮助，实在解决不了的，在全班交到的?象，并能用作业“内外联动”,扩大“容量”自由“选点”,进行“练笔”作业1、认识“谴、惰、俗”等7个生字。会写“洪、暴、猛、涨”等13个生字。能b.搭石是怎样铺成的?练习第二课悟情。)1、认识生字8个，会写“峡、桂、移”等12个字，能正确读写“海峡、桂树、构的字，以“暂”作业什么?作业d.当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时，她为什么把“我”推开了?“目不转睛”评议。)1、积累9个词语。不由自主显然神气湿润喜悦5、想象画面上的人物会讲些什么,想些什么(也可提供表格引导评改)妙语连珠妙手回春最满意的片段(最妙的细节描(最羌的情感抒自我欣赏最不满意的句段(不通顺的句子)(最平淡的情感表修改誉写，习作展览(一课时)(一课时)1、会认8个生字，会写12个生字。能正确读写“伯父、模范、巡警、吵嚷、惩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅余晖蕴含摇曳莫名其妙与作文)。第一课时口语交际(一课时)(一课时)惊喜)改观改变现代科学技术电脑住宅具体设施如何工作有何功能合作交流，相互质疑、释疑舒适的生活\/2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点，背诵自己感兴趣3、练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发热爱科学、学习科学、探索求知的浓厚兴趣。教学重、难点体会准确生动的语言特点。课前准备1、教学挂图或光盘。2、收集有关恐龙的资料。第一课时激趣导入1、出示各种恐龙和各种鸟儿的动态画面。根据资料说说你知道它们哪些特点。今天我们学习一篇非常有趣的课文，它是科学家在古生物研究方面的一大发现。(读课后《资料袋》板书课题飞向蓝天的恐龙)2、看到这个题目，你想到了什么问题?初读课文，学习字词1、读词语比赛(读卡片)2、猜词语比赛(出示宇屏)颜色多，灿烂多彩——五彩斑斓在空中回旋地飞——翱翔高高地在天空中或高升到天空中——凌空动作迅速而灵敏——敏捷说话或写文章时最重要的部分——点睛之笔根据动作选配词语放映有关恐龙与鸟类动态画面，认识部分词语。精读课文，感知理解a.自己轻声读这部分，然后小组分工读这一段。(提示)三分法：介绍恐龙的句子四分法：介绍恐龙的句子介绍鸟类的句子介绍鸟类的句子介绍它们之间的关系提示语结论b.讨论：这部分内容告诉我们一个什么重要信息?出示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的读一读，说说你发现哪些语言表达十分准确。到底它们相干不相干呢?继续读书找出答案吧!恐龙的庞大家族繁衍生息的情况它们的特点作者说明的角度第一代恐龙大小似狗，形态如鸵鸟繁衍生息的庞大家族从生活习性上有的四足行走；从身体形态上从性情上(其中的)猎食性恐龙身体渐小，越来越像鸟类；不断变化上骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢渐