下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第19课《苏州园林》公开课一等奖创新教学设计《苏州园林》教学设计
【教学目标】
1.了解苏州园林的特点,理清文章的结构。
2.学习本文围绕说明对象的特征,采用总分的结构进行说明的方法。
3.品味本文准确、生动的语言,体会说明文的语言风格。
4.领略苏州园林的建筑美,激发学生对我国园林文化的热爱之情。
【教学重点、难点】
1.教学重点
(1)理清文章的结构,了解苏州园林的特点。
(2)学习本文的说明方法,品味准确、生动的语言。2.教学难点
(1)体会本文的语言风格,理解作者对苏州园林的赞美之情。
(2)学习本文围绕说明对象的特征进行说明的方法。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
同学们,“上有天堂,下有苏杭",苏州是我国著名的历史文化名城,有着众多的园林建筑。苏州园林以其独特的艺术魅力,吸引了无数游客。今天,我们就跟随叶圣陶先生的脚步,一起走进《苏州园林》,领略它的风采。
二、作者简介
叶圣陶(1894-1988),现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧,字圣陶,苏州人。他的作品风格朴实自然,语言简洁明了。本文是他为摄影集《苏州园林》写的序言。
三、初读课文,整体感知
1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。2.检查字音
轩榭(xuānxiè)重峦叠嶂(luánzhàng)丘壑(hè)
嶙峋(línxún)镂空(lòu)蔷薇(qiángwēi)
池沼(zhǎo)相间(jiàn)着眼(zhuó)
3.思考:苏州园林的整体特点是什么
明确:苏州园林的整体特点是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”。
四、再读课文,梳理结构
1.请同学们快速浏览课文,划分文章的结构层次,并概括各部分的主要内容。明确:
第一部分(1-2段):总写苏州园林的总体特征。第二部分(3-9段):分项说明苏州园林的特征。第三部分(10段):尾声,回味无穷。
五、研读课文,探究特点
1.苏州园林为了达到“完美的图画"的效果,具体设计了哪些方面
明确:讲究亭台轩榭的布局、讲究假山池沼的配合、讲究花草树木的映衬、讲究近景远景的层次。
2.作者是如何说明苏州园林的这些特点的
明确:作者采用了多种说明方法,如作比较、举例子、打比方等。例如,在说明亭台轩榭的布局时,作者将苏州园林与我国传统建筑进行比较,突出了苏州园林不讲究对称的特点。
六、课堂小结
本节课我们了解了苏州园林的整体特点,梳理了文章的结构,初步感受了苏州园林的魅力。下节课我们将继续深入学习,品味本文的语言之美。
第二课时
一、回顾导入
上节课我们了解了苏州园林的整体特点和文章的结构,这节课我们将进一步品味本文的语言,感受苏州园林的独特韵味。
二、品味语言
1.本文的语言准确而生动,请同学们找出文中你认为写得精彩的语句,进行赏析。例如:“苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。”
明确:“据说"一词表明苏州园林的数量是不确定的,体现了语言的准确性。
2.文中还运用了多种修辞手法,使语言更加生动形象。请同学们找出相关语句,并分析其作用。
例如:“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四
季不感到寂寞。”
明确:运用拟人的修辞手法,“俯仰生姿"不感到寂寞”将树木人格化,生动形象地写出了苏州园林中树木的姿态美和生机盎然。
三、分析说明方法
1.本文运用了多种说明方法,请同学们找出相关语句,并说明其作用。
例如:“我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。"
明确:运用作比较的说明方法,将苏州园林与我国传统建筑进行对比,突出了苏州园林不讲究对称的特点。
2.除了作比较,文中还运用了哪些说明方法请举例说明。明确:
举例子:“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。”通过举藤萝的例子,具体形象地说明了苏州园林中花草树木的映衬给人图画美的特点。
打比方:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。"将对称的建筑比作图案画,将园林比作美术画,生动形象地说明了苏州园林不讲究对称的特点。
四、体会情感
1.作者在文中表达了怎样的情感
明确:作者对苏州园林的喜爱和赞美之情,同时也对设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平给予了高度评价。
2.从哪些语句可以看出作者的情感
明确:“苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,
谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”这句话表达了作者对苏州园林的高度评价,体现了他对苏州园林的喜爱之情。
五、拓展延伸
1.请同学们结合课文内容,说说苏州园林的美对你有什么启示。
明确:苏州园林的美启示我们,在生活中要注重细节,追求自然之趣,营造和谐美好的环境。同时,我们也要珍惜和保护这些文化遗产,让它们得以传承和发展。
2.课后请同学们收集一些关于苏州园林的图片或资料,进一步了解苏州园林的艺术特色。六、课堂小结
通过本节课的学习,我们品味了本文的语
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北师大版初二上册数学完整知识点盘点
- 新北师大版一年级上册跷跷板开启智力之门
- 教学设计苏教版月迹教学方法
- 化学键的类型和形成教案
- 曲线运动中的质点运动
- 五年级苏教数学期末冲刺指南
- 人教版翠鸟教案教学目标
- 人教版七年级音乐教学设计
- 六年级人教版英语复习方法分享
- 人教版鸿门宴教学设计范例
- 长距离输送管道工程知识讲解及计算实例
- 制冰机安全操作规程
- BS EN ISO 15848-1-2015 工业阀-逸散性排放的测量、试验和鉴定程序(中文)
- 刑事二审上诉状范文(8篇)-3
- 中国理念的世界意义知到章节答案智慧树2023年东北师范大学
- 诊断学基础课件:恶心与呕吐
- (国网)装表接电技能理论考试题库(浓缩600题)
- 2023年版一级建造师-水利工程实务电子教材
- 假发外贸知识
- 安全防护用具、材料领用记录
- 考研英语大纲词汇2
评论
0/150
提交评论