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文档简介
会计表格做账课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生能理解并掌握会计表格的基本结构,包括会计科目、借贷方向、金额等要素。
2.学生能够运用会计原则和准则,准确地完成会计分录,填写会计表格。
3.学生能够解释会计表格中的各项数据,了解其对企业财务状况和经营成果的影响。
技能目标:
1.学生能够熟练运用会计软件或手工方式,完成会计分录的编制和会计表格的填写。
2.学生能够独立分析企业经济业务,正确运用会计科目,提高做账的准确性。
3.学生通过实际操作,提高对会计表格的审核和修正能力,确保会计信息的真实性。
情感态度价值观目标:
1.学生能够认识到会计做账工作的重要性,增强对会计职业的尊重和认同。
2.学生能够培养严谨、细致的工作态度,提高团队协作和沟通能力。
3.学生能够树立正确的价值观,遵循会计职业道德,坚守诚信原则。
课程性质:本课程为会计专业核心课程,旨在培养学生会计做账的实践操作能力。
学生特点:学生具备一定的会计基础知识,具有较强的学习能力和实际操作欲望。
教学要求:结合课本内容,注重理论联系实际,强调实际操作能力的培养。通过案例分析和实践操作,使学生掌握会计表格做账的技能,达到课程目标所要求的具体学习成果。同时,注重培养学生的职业素养和道德观念,为将来的会计职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容
本课程教学内容主要包括以下几部分:
1.会计表格概述:介绍会计表格的种类、作用和基本结构,使学生理解会计表格在企业财务管理中的重要性。
章节关联:课本第二章第一节
2.会计分录编制:讲解会计分录的规则、借贷方向判断及会计科目运用,培养学生编制会计分录的能力。
章节关联:课本第二章第二节
3.会计表格填写:详细讲解各类会计表格的填写方法和注意事项,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
章节关联:课本第二章第三节、第四节
4.会计软件操作:介绍会计软件的基本操作方法,使学生能够运用会计软件完成会计表格的制作。
章节关联:课本第二章第五节
5.实践操作与案例分析:安排实际操作环节,结合案例进行分析,提高学生解决实际问题的能力。
章节关联:课本第二章第六节
6.会计表格审核与修正:讲解会计表格的审核方法,培养学生发现并修正错误的能力,确保会计信息的准确性。
章节关联:课本第二章第七节
教学进度安排:共10课时,第1-2课时介绍会计表格概述,第3-4课时讲解会计分录编制,第5-6课时讲解会计表格填写,第7-8课时介绍会计软件操作,第9-10课时进行实践操作与案例分析。在教学过程中,注重理论与实践相结合,确保学生掌握教学内容,达到课程目标。
三、教学方法
为确保教学效果,提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过生动的语言和丰富的实例,系统地讲解会计表格做账的基本概念、原则和方法。此方法适用于会计理论知识的教学,如会计表格概述、会计分录编制原则等。
章节关联:课本第二章第一节、第二节
2.讨论法:针对会计做账中的疑难问题,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,培养其独立思考和解决问题的能力。
章节关联:课本第二章第五节、第七节
3.案例分析法:选择具有代表性的会计做账案例,引导学生分析、讨论,从中提炼出会计做账的规则和技巧,提高学生实际操作能力。
章节关联:课本第二章第六节
4.实验法:安排学生进行会计软件操作实践,使学生在实际操作中掌握会计表格做账的流程和方法,提高动手能力。
章节关联:课本第二章第五节
5.互动式教学:在教学过程中,教师与学生进行互动,提问、解答学生疑问,激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度。
章节关联:全书各章节
6.小组合作学习:将学生分为小组,完成特定的会计做账任务,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
章节关联:课本第二章第三节、第四节
7.情景模拟法:设置模拟企业场景,让学生在模拟环境中进行会计做账,增强学生的职业体验,提高职业素养。
章节关联:课本第二章第六节
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面性,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现:关注学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性。
-课堂参与度占比10%,包括出勤、提问回答、小组讨论等。
章节关联:全书各章节
2.作业评估:布置与课程内容相关的作业,包括会计分录编制、会计表格填写等,以检验学生对知识点的掌握和应用。
-作业成绩占比20%,包括课后练习、案例分析等。
章节关联:课本第二章第二节、第三节、第四节
3.实践操作评估:对学生在会计软件操作、案例分析等实践环节的表现进行评估,检验学生的实际操作能力。
-实践操作成绩占比30%,包括会计软件操作、情景模拟等。
章节关联:课本第二章第五节、第六节
4.期中考试:设置期中考试,主要测试学生对会计表格做账知识的掌握程度,包括会计分录、会计表格填写等。
-期中考试成绩占比20%。
章节关联:课本第二章第一节至第四节
5.期末考试:期末考试全面考察学生的学习成果,包括理论知识、实际操作和案例分析等方面。
-期末考试成绩占比30%。
章节关联:全书各章节
6.综合素质评价:关注学生的团队协作、沟通能力、职业素养等方面,给予综合素质评价。
-综合素质评价占比10%。
章节关联:全书各章节
五、教学安排
为确保教学进度和质量,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:共10周,每周2课时,共计20课时。具体进度安排如下:
-第1-2周:会计表格概述、会计分录编制原则
-第3-4周:会计表格填写、会计科目运用
-第5-6周:会计软件操作、实践操作与案例分析
-第7-8周:会计表格审核与修正、团队协作与沟通
-第9-10周:复习、期中考试、期末考试
章节关联:课本第二章各节
2.教学时间:根据学生作息时间,安排在每周的固定时间段进行授课,避免与学生的其他课程冲突。
3.教学地点:
-理论课:安排在普通教室,便于教师讲授和学生互动。
-实践课:安排在具备会计软件和设备的实验室,以便学生进行实际操作。
4.课外辅导:针对学生在学习过程中遇到的问题,教师安排课外辅导时间,为学生提供答疑解惑的机会。
5.自主学习:鼓励学生在课外自主学习,充分利用网络资源和图书馆资料,拓展知识面。
6.调整机制:根据学生的实际学习进度和需求,教师及时调整教学安排,确保教学效果。
7.期中、期末考试
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