会计实务 课程设计

会计实务课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解并掌握会计基本概念、原则和方法；

2.学会分析企业经济业务，正确运用会计科目、分录进行记账；

3.掌握编制财务报表的基本步骤和方法。

技能目标：

1.能够独立进行企业简单经济业务的会计处理；

2.能够运用会计软件进行记账、编制报表；

3.培养较强的团队协作能力和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计工作的兴趣和热情，认识到会计在企业管理中的重要性；

2.培养学生的诚信意识，遵循会计职业道德，遵循法律法规；

3.培养学生具备严谨、细致、负责的工作态度。

课程性质：本课程为会计专业实务操作课程，以实践为主，理论为辅，注重培养学生的实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的会计理论基础，但对实际操作尚不熟悉，需要通过实践提高操作技能。

教学要求：结合会计实务操作，以案例教学为主，引导学生主动参与，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。教学过程中，注重培养学生的团队协作能力和职业道德素养，为学生未来从事会计工作奠定基础。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并在实际工作中运用所学知识，实现学习成果的转化。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.会计基本概念与原则：回顾会计的定义、目标、基本假设、会计要素、会计等式、会计科目和会计分录等基本知识，强化学生对会计基础的理解。

2.记账方法与会计处理：介绍借贷记账法、复合记账法等常用记账方法，并通过实际案例分析，使学生掌握会计分录的编制和账簿登记。

3.财务报表编制：详细讲解资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制方法，以及各项财务指标的计算与分析。

4.会计软件应用：教授学生运用会计软件进行日常账务处理、报表生成等操作，提高工作效率。

5.实务操作案例分析：选择具有代表性的企业经济业务案例，指导学生进行会计处理，巩固所学知识。

教学内容按照以下进度安排：

1.会计基本概念与原则（第1章）：2课时

2.记账方法与会计处理（第2章）：4课时

3.财务报表编制（第3章）：3课时

4.会计软件应用（第4章）：2课时

5.实务操作案例分析（综合）：3课时

教材章节及内容列举：

1.第1章：会计基本概念与原则

-会计的定义与目标

-会计基本假设与会计要素

-会计科目与会计分录

2.第2章：记账方法与会计处理

-借贷记账法

-复合记账法

-会计分录编制与账簿登记

3.第3章：财务报表编制

-资产负债表

-利润表

-现金流量表

4.第4章：会计软件应用

-会计软件的安装与操作

-日常账务处理

-报表生成与输出

三、教学方法

为了提高教学质量，确保学生充分掌握会计实务知识，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、丰富的案例，系统讲解会计基本概念、原则、方法等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

2.案例分析法：结合实际企业案例，引导学生运用所学知识进行分析、讨论，提高学生解决实际问题的能力。通过案例教学，使学生更好地理解会计理论在实际工作中的应用。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对课程内容、案例等展开思考，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

4.实验法：安排学生进行会计软件操作实验，使学生在实践中掌握会计处理流程、报表编制等技能，提高学生的实际操作能力。

5.任务驱动法：布置具有挑战性的会计实务任务，鼓励学生自主探究、解决问题，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.角色扮演法：模拟企业会计工作场景，让学生扮演不同角色，体验会计工作的各个环节，培养学生的职业素养。

具体教学方法安排如下：

1.讲授法（第1、2章）：10课时

-会计基本概念与原则：6课时

-记账方法与会计处理：4课时

2.案例分析法（第2、3章）：6课时

-经济业务会计处理案例：3课时

-财务报表编制案例：3课时

3.讨论法（第2、3章）：4课时

-分组讨论经济业务处理方法：2课时

-分组讨论财务报表编制方法：2课时

4.实验法（第4章）：4课时

-会计软件操作实验：4课时

5.任务驱动法（综合）：4课时

-完成实际企业会计任务：4课时

6.角色扮演法（综合）：2课时

-模拟企业会计工作场景：2课时

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面客观地评价学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）：评估学生在课堂讨论、提问、小组合作等方面的表现，鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

-课堂讨论参与度：10%

-提问与回答问题：10%

-小组合作表现：10%

2.作业（占总评30%）：通过布置与课程内容相关的作业，巩固学生所学知识，提高学生运用会计理论解决实际问题的能力。

-会计分录编制：15%

-财务报表编制：15%

3.考试（占总评40%）：期末进行闭卷考试，全面考查学生对会计实务知识的掌握程度。

-基本概念与原则：10%

-记账方法与会计处理：15%

-财务报表编制与分析：15%

4.实践操作（占总评10%）：通过会计软件操作实验和角色扮演等实践活动，评估学生的实际操作能力和职业素养。

-会计软件操作：5%

-角色扮演：5%

教学评估具体安排如下：

1.平时表现：贯穿整个学期，教师记录学生每次课堂表现，并在学期末汇总评分。

2.作业：共布置两次作业，分别在第二章和第三章结束后提交，要求学生在规定时间内完成，教师及时批改反馈。

3.考试：期末进行闭卷考试，试题涵盖课程所有内容，全面考查学生的会计实务知识。

4.实践操作：在第四章和综合实践环节进行，教师观察学生操作过程，评价其实际操作能力和职业素养。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共安排16周，每周2课时，共计32课时。

-第1-2周：会计基本概念与原则

-第3-4周：记账方法与会计处理

-第5-6周：财务报表编制

-第7-8周：会计软件应用

-第9-12周：实务操作案例分析与实践操作

-第13-16周：复习、考试与总结

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三的下午2-4节，避免与学生的其他课程冲突，确保学生有充足的时间参与课堂学习。

3.教学地点：理论教学在教室进行，实践操作在实验室进行，确保学生能够在实际操作中掌握会计实务知识。

具体教学安排如下：

1.理论教学（教室）

-第1-6周：每周2课时，共计12课时

-第9-12周：每周1课时，共计4课时

-第13-16周：每周2课时，共计8课时

2.实践操作（实验室）

-第7-8周：每周2课时，共计4课时

-第9-12周：每周1课时，共计4课时

3.考试与总结（教室）

-第16周：期末考试