价格变动的影响课程设计

价格变动的影响课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握价格变动的定义、类型及原因；

2.使学生了解价格变动对消费者、生产者和市场的影响；

3.帮助学生理解价格弹性概念，并学会分析不同商品的弹性特点。

技能目标：

1.培养学生运用图表、数据等分析价格变动的实际案例，提高数据分析能力；

2.培养学生通过小组讨论、观点阐述等方式，提升沟通表达和团队协作能力；

3.培养学生结合实际情境，运用所学知识解决经济问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对经济学知识的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生关注现实生活中的经济现象，形成理性消费观念；

3.培养学生树立正确的价值观，认识到价格变动对经济和社会的影响，增强社会责任感。

课程性质：本课程为经济学基础知识课程，结合学生所在年级的特点，注重理论与实践相结合，培养学生的经济学素养。

学生特点：学生具备一定的逻辑思维和分析能力，但对经济学知识的了解有限，需要通过生动、具体的案例进行引导。

教学要求：教师应注重启发式教学，引导学生主动探究，关注现实生活中的经济现象，将理论知识与实际应用相结合，提高学生的综合素养。通过课程目标的具体分解，为教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容

1.价格变动的概念与原因

-介绍价格变动的定义、类型；

-分析供求关系、成本、市场竞争等因素对价格变动的影响。

2.价格变动的影响

-探讨价格变动对消费者需求、生产者供给的影响；

-研究价格弹性，分析不同商品的弹性特点。

3.价格变动的实际案例分析

-结合教材案例，分析价格变动对市场和经济的影响；

-引导学生运用图表、数据等进行分析，提高数据分析能力。

4.价格变动与经济政策

-讲解我国价格政策的基本原则和目标；

-分析价格变动对经济政策制定和调整的影响。

教学内容安排与进度：

第一课时：价格变动的概念与原因

第二课时：价格变动的影响

第三课时：价格变动的实际案例分析

第四课时：价格变动与经济政策

教材章节及内容：

第一章：经济学基本概念与原理

第三节：价格与市场供求

1.价格变动的概念与原因

2.价格变动的影响

3.价格弹性

第四章：市场结构与竞争

第三节：价格竞争与非价格竞争

1.价格变动的实际案例分析

2.价格变动与经济政策

三、教学方法

1.讲授法

-对于价格变动的概念、原因等基础理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。

2.讨论法

-针对价格变动的影响、价格弹性等议题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通表达能力。

-教师在讨论过程中给予指导，引导学生深入探讨问题，提高分析解决问题的能力。

3.案例分析法

-结合教材中的实际案例，让学生分析价格变动对市场和经济的影响，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。

-鼓励学生主动发现案例中的关键信息，提高学生的数据分析能力。

4.实验法

-设计模拟市场供求的实验，让学生在实验过程中观察价格变动的现象，加深对价格形成机制的理解。

-通过实验，让学生亲身体验市场经济的运作，提高实践操作能力。

5.角色扮演法

-让学生扮演消费者、生产者等角色，模拟价格变动对经济主体的影响，培养学生换位思考和同理心。

-角色扮演法可以增强学生对经济现象的敏感度，提高分析问题的能力。

6.小组合作探究法

-针对价格变动与经济政策等话题，组织学生进行小组合作探究，培养学生的自主学习能力。

-教师指导学生查阅资料、整理观点，形成研究报告，提高学生的研究能力。

7.多媒体教学

-利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

-通过多媒体展示，让学生更直观地了解价格变动的现实案例，增强教学效果。

四、教学评估

1.平时表现

-评估学生在课堂讨论、小组合作、实验操作等环节的参与程度和表现，占总评成绩的30%。

-关注学生在课堂上的提问、发言，以及与同学的合作交流，鼓励积极思考、主动参与。

2.作业评估

-设计与课程内容相关的作业，包括书面作业、案例分析、小组报告等，占总评成绩的30%。

-通过作业评估，检验学生对知识点的掌握程度，以及运用理论知识解决实际问题的能力。

3.考试评估

-设置期中、期末考试，以闭卷形式进行，占总评成绩的40%。

-考试内容涵盖课程知识点，注重考查学生的理解、分析和应用能力。

4.过程性评估

-对学生在课程学习过程中的表现进行持续跟踪，关注学生的进步与成长。

-教师定期与学生交流，了解学习情况，为学生提供个性化指导。

5.自评与互评

-鼓励学生进行自我评估，反思学习过程中的优点与不足，促进自我提高。

-组织学生进行互评，培养学生客观评价他人、发现他人优点的意识。

6.综合评估

-结合平时表现、作业、考试等评估结果，对学生的学习成果进行全面评价。

-教师在评估过程中要确保客观、公正，关注学生的全面发展。

7.成果展示

-组织课程成果展示活动，鼓励学生展示学习成果，提高学生的自信心和成就感。

-成果展示可以采用报告、PPT、海报等形式，充分展示学生的学习成果。

五、教学安排

1.教学进度

-本课程共计16课时，每周2课时，分8周完成。

-具体教学进度根据课程内容和学生掌握程度进行调整，确保教学质量。

2.教学时间

-课堂教学时间安排在学生精力充沛的时段，如上午第一节或下午第一节。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳或注意力不集中的时段。

3.教学地点

-课堂教学地点选择宽敞、明亮、设备齐全的教室，有利于学生的学习与交流。

-需要时，可安排在实验室、多媒体教室等特殊场所，以支持实验、多媒体教学等需求。

4.课程安排

-第一周：引言与价格变动的概念、原因；

-第二周：价格变动的影响；

-第三周：价格弹性的讲解与案例分析；

-第四周：市场供求实验与讨论；

-第五周：价格变动与经济政策；

-第六周：课程回顾与复习；

-第七周：期中考试；

-第八周：成果展示与总结。

5.个性化安排

-根据学生的兴趣和需求，适当调整教学内容和方式，提高学生的参与度和兴趣。

-对学习进度较快的学生，提供拓展阅读、研究课题等资源；对学习进度较慢的学生，给予个别辅导和帮助。

6.课外活动

-鼓励学生参加与课程