第2课时　对流层

第二章

天气与气候第一节大气层第2课时

对流层1.(学科素养·科学观念)(2024浙江嘉兴期末)“大气河”是大

气中狭长而强劲的水汽输送带,其水汽含量与气温密切相关,

对极端降水有着重要影响。“大气河”现象发生在大气层

的

()A.对流层B.平流层C.中间层D.暖层基础过关全练A解析对流层气温随着高度的升高而下降,最显著的现象是

对流运动,由于大部分水汽和几乎全部固体杂质、尘埃都集

中在对流层,故天气现象复杂多变。2.(2024浙江杭州西湖期中)下列关于大气对流层特点的描

述:①空气对流运动显著;②气温随高度增加而递减;③低纬

地区对流层厚度小于高纬地区;④天气现象复杂多变。其中

分析正确的是

()A.①③B.①②④C.②③④D.①②③④B解析对流层的热量直接来源于地面辐射,所以海拔越高,气

温越低,导致空气对流运动显著,①②正确。受纬度因素的影

响,低纬地区对流运动强烈,对流层厚度大于高纬地区,③错

误。对流层集中大气质量的四分之三和几乎全部的水汽,天

气现象复杂多变,④正确。3.(学科素养·科学观念)(2024浙江杭州长兴月考)关于对流层

描述错误的是

()A.上部冷,下部热,对流现象显著B.云、雨等天气现象多发生在对流层C.其热量直接来自太阳辐射D.对流层厚度在地球周围并不一样,随纬度变化C解析对流层上部冷,下部热,对流运动显著,A正确。云、雨

等天气现象多发生在对流层,B正确。对流层大气热量直接

来源主要是地面辐射,C错误。对流层厚度是随纬度变化而

变化的,低纬度厚度大,D正确。4.(新特色·航空航天)(新独家原创)2023年6月4日6时33分,在

现场人员的期盼和欢呼声中,神舟十五号载人飞船返回舱在

东风着陆场成功着陆。费俊龙、邓清明、张陆3名航天员安

全顺利出舱,身体状态良好。神舟十五号载人飞行任务取得

圆满成功。返回舱返回陆地最后穿过大气层中的

()A.中间层B.平流层C.对流层D.暖层C解析神舟十五号载人飞船返回舱是从高层大气到地面,依

次经过外层、暖层、中间层、平流层和对流层。5.(教材改编·P49T2)老师在课堂上演示了如图所示的实验:

点燃一段线香,横插在橡皮泥上,把一个大号烧杯倒扣在桌面

上,线香置于中间,可观察到线香的烟先

,然后向

四周扩散,最后下沉。该实验可以模拟大气中某一层内空气

的

运动。

往上弥漫对流解析点燃线香,可观察到烟先往上弥漫,这是由于线香燃烧

使烧杯内下层空气受热上升,然后向四周扩散,最后下沉。该

实验可以模拟大气中对流层内空气的对流运动。6.(教材改编·P49T1)(2023浙江温州期末,7,★☆☆)小明利用

对流管研究水的对流现象。用酒精灯加热对流管右下端,看

到水的流动方向为

()

A

B

C

D能力提升全练B解析用酒精灯加热对流管右下端,右边的水温度升高,密度

变小,水流上升,左边水流没有加热,密度不变,左端水下沉。7.(新题型·创新实验)点燃相同的两支蜡烛，分别放入甲、

乙玻璃容器中(如图所示),甲中蜡烛很快熄灭,乙中蜡烛能持续

燃烧,下列对该现象的描述错误的是()

甲

乙DA.甲中由于蜡烛的燃烧,使容器内的气体受热上升,蜡烛因空

气不足而熄灭B.乙中烛焰会向开口处飘动C.乙中容器内外形成对流,使内部空气得到补充D.乙中容器内温度高、气压低解析甲中蜡烛处于密闭容器内,由于蜡烛的燃烧,使容器内

的气体受热上升,蜡烛因空气不足而熄灭,A正确;乙中蜡烛的

燃烧,使容器内的气体受热上升,热空气会从开口处流出,冷

空气进入,容器内外形成对流,使内部空气得到补充,烛焰会

向开口处飘动,BC正确;与甲容器比较,乙中容器内温度，低气

压低,D错误。8.(2023浙江金华东阳横店一中教育集团期中,17,★★☆)如

图是水循环示意图,请据图回答:(1)环节②和④主要发生在大气的

层。(2)图中数字③①④⑤所代表的环节组成了水循环中的

循环。对流海陆间

解析(1)读图可知,环节①在空中由海洋指向陆地,为水汽

输送;②④箭头从空中指向地面,为降水;环节③由海洋指向

空中,为蒸发;⑤发生在地表,为地表径流,故②④这两个环节

主要发生在对流层。(2)海陆间循环发生在海洋与陆地之间

的地区,包括③蒸发、①水汽输送、④降水和⑤地表径流。9.(学科素养·科学思维)如图为对流演示装置,方形玻璃管内盛

满有色液体,在A处用酒精灯进行加热,一会儿发现管内液体会沿着

(填“顺时针”或“逆时针”)方向流动。

现改用冰块使管内液体反方向流动,则可将冰块放在

处(填字母编号)。大气中的对流层也在时刻发生这样的现

象,对流层集中了地球约四分之三的大气质量和几乎全部的

水汽、固体杂质,显著的对流运动和充足的

,使对流

层的天气现象复杂多变,所以对流层与人类的生活和生产密

切相关。

逆时针B水汽解析在A处用酒精灯进行加热,A处液体受热,体积变大,密

度变小而上升,所以会沿着逆时针方向流动;在B处放冰块,液

体温度下降,体积变小,密度变大而下降,所以液体会反方向

即顺时针流动;对流层集中了地球约四分之三的大气质量和

几乎全部的水汽、固体杂质,因此天气现象复杂多变。10.(学科素养·科学观念)读“气温的垂直分布图”,回答下列

问题。

素养探究全练(1)填出大气各层的名称:A

,B

,C

。(2)A层气温垂直变化的规律是

。(3)空气对流显著的大气层是

层(填字母)。(4)当太阳大气中的黑子和耀斑增多时,地球

层会被

扰乱,影响无线电短波通信。对流层平流层高层大气随海拔上升,气温降低A电离(5)某地区近地面气温32℃,该地对流层的厚度为16.8km,

按一般规律,此时该地对流层顶的气温应是

(填字母)。A.-100.8℃B.-68.8℃C.-132.8℃D.-42.8℃(6)图中B层气温随高度升高而

,这是因为

。

B升高B层即平流层,平流层中的臭氧层可吸收太阳光中的紫外线而升温解析(1)大气层自下而上可简分为A对流层、B平流层和C

高层大气。(2)A层气温垂直变化的规律是随海拔上升,气温

降低。(3)空气对流显著的大气层是对流层,即A层。(4)当太

阳大气中的黑子和耀斑增多时,地球高层大气层中的电离层

会被扰乱,影响无线电短波通信。(5)在对流层,随海拔上升,

气温降低,海拔每上升1000米,气温约下降6℃。某地区近地

面气温32℃,该地对流层的厚度为16.8千米,对流层顶的气温

=32℃-(6℃×16.8)=-68.8℃。(6)图中B层是平流层,气温随

高度升高而升高,原因是该层的臭氧层可吸收太阳光中的紫外线而升温。11.(学科素养·探究实践)热在水中是如何传递的呢?某同学

认为可能是通过水的流动来传递的。他的探究过程如下:

(1)寻找方法:如图所示,在水中加入一些紫红色高锰酸钾颗

粒,通过被染红的水的运动来反映水的流动,以下三种方法中

和他所用方法相同的是

。CA.研究液体蒸发快慢与哪些因素有关B.用带箭头的线段来表示光传播的路径和方向C.用烛焰的摆动来反映声波的存在(2)进行实验:将水装入环形玻璃容器,将高锰酸钾颗粒放在A

点(如图),给该处加热,发现被染红的水沿

(填“顺

时针”或“逆时针”)的方向运动起来,并很快使水的温度升

高。顺时针(3)根据以上的探究可知:如果家中准备安装暖气片,为使家中的空气很快变暖,应该将暖气片安装在房间的

。

(选填“上方”或“下方”)下方解析(1)通过被染红的水的运动来反映水的流动,采用的是

转换法,A研究液体蒸发快慢与哪些因素有关,应用的是控制

变量法;B研究光现象时用一根带箭头的直线来表示光传播

的路径和方向,采用的是模型法;C研究中声波看不见、摸不

着,用烛焰的摆动来反映声波的存在采用的