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专题三理解分析文意需提防移花接木和无中生有第一章论述类文本阅读[温馨提示]理解分析文意需提防移花接木和无中生有。移花接木，主要指命题人在解释概念或转述时，暗中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变或混淆，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。无中生有，指利用原文中的语句组成一种新的语意关系，而这种语意关系在原文中是不存在的。第一章论述类文本阅读AC一、辨析“移花接木”五注意1．阅读原文要注意事物的对象，并用圈、点、画、批的方法标出。2．做题要注意区分命题的主语、谓语与原文是否一致。3．要注意原文中“这”“这些”“此”“与之相反”等代词所指代的内容在选项中是否发生变化。4．要注意选项中涉及到的条件、原因、属性与结果是否存在必然联系或一致性。5．当原文或选项涉及的概念较多时，要注意选项是否将相邻的概念对调了顺序，是否将相似易混的概念作了替换。如通过与原文的比照，会发现例1的A项中“现代社会”“现代节日”“继承了传统节日的形式”与原文中“现代社会文化体系”“现代节日的节期选择”“继承……传统节日”不一致，似是而非，属典型的“移花接木”。二、辨析“无中生有”须四看1．一看所给选项的内容能否在原文中找到依据。2．二看能否根据原文合理地推断出来。3．三看是否将原文不同位置的词语或概念生拉硬扯地联系在一起。4．四看选项是否故意添加了本不存在的某种关系或条件。例2中的C项
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