第六单元课题1　碳单质的多样性第2课时　碳单质的化学性质九年级化学人教版上册

课题1碳单质的多样性第2课时碳单质的化学性质第六单元碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量：C—12

O—16

Si—28

Cu—64一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题6分，共48分）1.

“钻石恒久远，一颗永流传”是一条经典的广告词，其通俗地揭示了

钻石的性质是（

B

）A.熔点高B.化学性质不活泼C.硬度大D.有还原性B12345678910112.将一块烧红的木炭放入盛有氧气的集气瓶中，塞紧瓶塞，反应停止

后，木炭有剩余，注入适量澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊，说明此

时瓶中的气体为（

B

）A.

CO2B.

COC.

CO2和COD.

O2和CO2B12345678910113.

（2023·合肥包河二模）《墨经》中“立窑烧烟”用到的窑如图，炉

膛口较小，松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的黑烟（主要成分为炭黑）

可用于制墨。下列说法错误的是（

A

）A.黑烟的主要成分是碳的化合物B.黑烟是由松木不完全燃烧产生的C.炉膛口的大小和瓮的高矮会影响黑烟的产量D.水墨画能长时间保存，说明常温下碳的化学性质不活泼第3题A12345678910114.根据如图所示实验现象推断，黑色粉末可能是（

A

）A.

CuO和CB.

CuOC.

Fe2O3和CD.

C第4题A12345678910115.下列关于碳的化学性质的叙述，不正确的是（

C

）A.温度越高，碳的活动性越强B.碳具有还原性，高温条件下能将氧化铁还原成铁C.碳在氧气中充分燃烧时放出热量，不充分燃烧时吸收热量D.碳在常温下能长时间保存不变质C1234567891011

A.二氧化硅发生了氧化反应B.碳发生了还原反应C.碳表现还原性D.反应前后固体质量不变7.当氧化铜中混有少量木炭粉时，将其提纯的方法是（

A

）A.在氧气流中加热混合物B.加热混合物C.加入足量水然后过滤D.用吸铁石将氧化铜吸出来CA12345678910118.

（2023·福州质检）将一定质量的木炭粉在密闭耐高温容器中引燃

（如图甲），一段时间后木炭粉消失。用压力传感器测得容器内压强

（同温下，容器内压强与气体分子个数成正比）随时间的变化关系如图

乙。下列分析正确的是（

C

）

C第8题A.

AB段木炭粉开始燃烧B.反应生成的CO2导致CD段压强增大C.

E点气体的成分是CO2和COD.燃烧放出的热量减少导致DE段压强下降1234567891011二、填空与简答题（共42分）9.（12分）请写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两

个反应的化学方程式：

、

⁠。前者说明了碳具有

⁠性，后者说明了碳具有

⁠性。

可燃

还原

1234567891011第10题（1）酒精灯上加网罩的目的是

⁠。（2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡产生，但澄清石灰水不变浑

浊，原因是

⁠。使火焰集中，并提高温度

刚开始时排出的气体是试管①内的空气

10.（30分）用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。1234567891011（3）继续加热，观察到澄清石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末逐渐

⁠

，木炭与氧化铜反应的化学方程式为

⁠

，其中发生还原反应的物质是

⁠（填化学式，下同），被氧化的物质是

⁠。变红

CuO

C

第10题1234567891011（4）该实验可能对空气造成污染，其原因是

⁠

⁠。（5）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧乳胶

管，待试管①冷却后再把试管①里的粉末倒出。这样操作的原因是

⁠

⁠

⁠。实验过程中可能产生污

染空气的有害气体一氧化碳

防

止石灰水倒吸进入热的试管①内造成试管①炸裂，也能防止刚生成的灼

热的铜再次被空气中的氧气氧化

第10题1234567891011（6）小丽从课外书上看到，碳还原氧化铜可能生成红色的氧化亚铜

（Cu2O）固体，上述实验中产生的红色固体是否含有氧化亚铜？于是他

们继续探究。【作出猜想】红色固体中含有氧化亚铜。

1234567891011第10题实验操作实验现象实验结论取红色固体，置于烧杯中，向其

中加入足量，

⁠充分搅

拌，静置溶液变成蓝色猜想成立稀硫酸

溶液变成蓝色【实验探究】1234567891011第10题三、计算题（10分）11.（滁州凤阳期末）某同学在木炭粉还原氧化铜的实验中，称取80g氧

化铜进行实验（如图）。第11题（1）计算氧化铜完全反应后生成的铜的质量。（写出计算过程）

答：氧化铜完全反应后生成的铜的质量为64g。1234567891011（2）实验后称得铜的质量偏大，其原因是