山东省枣庄市滕州市2022-2023学年度八年级下学期期末考试物理试题

山东省枣庄市滕州市2022～2023学年度下学期期末考试八年级物理试题一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题2分，共32分。）1．（2分）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A．力的作用效果与力的大小有关 B．力的作用效果与力的作用点有关 C．物体间力的作用是相互的 D．力能使物体发生形变2．（2分）足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 B．飞行的足球受到重力和推力的作用 C．足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变 D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将一直做匀速直线运动3．（2分）重为3N的苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的图是（）A． B． C． D．4．（2分）关于压强，下列说法不正确的是（）A．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大 B．最早测出大气压强值得科学家是托里拆利 C．菜刀磨得很锋利是为了增大压强 D．拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大5．（2分）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A．高原反应——大气压和海拔高度的关系 B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C．托里拆利实验用水银来做——液体的压强和深度的关系 D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系6．（2分）用弹簧测力计测出一个物体重为5N，然后将该物体的一半浸入盐水，这时弹簧测力计的示数变为4N．若该物体浸没在盐水中，物体受到的浮力是（）A．3N B．4N C．1N D．2N7．（2分）如图所示，A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA＝VB＝VC，把它们都浸没在水中，则（）A．由于铁的密度大，所以铁球受的浮力最大 B．由于铝片的面积大，水对它的压力也大，因此铝片受的浮力最大 C．由于木块要上浮，所以木块受的浮力大 D．三个物体受到的浮力一样大8．（2分）一小球的密度ρ水＜ρ球＜ρ盐水＝1.2×103kg/m3，把小球分别放到装有足量盐水的杯子中和装有足量水的杯子里，分别受到的浮力为8.4N和8N，则小球的密度为（）A．1.1×103kg/m3 B．1.15×103kg/m3 C．1.05×103kg/m3 D．1.18×103kg/m39．（2分）小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（）A．0 B．150J C．6000J D．无法计算10．（2分）如图甲，水平地面粗糙程度相同，AB＝CD。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动。物体通过AB、CD段时“s﹣t”图象如图乙。与AB段相比，CD段（）A．物体所受摩擦力较大 B．水平拉力F做的功较多 C．物体运动的时间较长 D．水平拉力F做功的功率较大11．（2分）疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裹。无人机携带包裹匀速上升时，关于包裹的能量变化情况，下列说法正确的是（）A．动能减少，重力势能增加 B．动能不变，机械能增加 C．动能不变，重力势能减少 D．动能增加，机械能减少12．（2分）“节约用水，人人有责”，应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆，O为支点，F为阻力，分别用力沿a、b、c、d方向关闭水龙头，其中用力最小的是（）A．a B．b C．c D．d13．（2分）如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法不正确的是（）A．“标”“本”表示力臂 B．“权”“重”表示力 C．提纽相当于支点 D．增大“重”时，应把“权”靠近O点14．（2分）如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F415．（2分）部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m（不计绳重及摩擦）。则下列判断正确的是（）A．滑轮所做的有用功为1200J B．滑轮受到的重力为100N C．该滑轮的机械效率η＝75% D．绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s16．（2分）如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器。甲容器内盛有水，水面上漂浮着一个木球；乙容器内用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在酒精中。此时，两个容器中的液面一样高。已知木球和铝球的体积相同，ρ铝＝2.7×103kg/m3，ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3。则下列说法中正确的是（）A．甲容器底部受到水的压强比乙容器底部受到酒精的压强小 B．甲、乙容器对桌面的压力相同 C．木球受到的浮力比铝球受到的浮力小 D．将两球从液体中取出后，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强二、填空题（每空1分，共20分）17．（3分）用手将一重为7N的物体全部压入水中，物体排开的水重9N，此时物体受到的浮力为N，放手待物体静止时所受浮力为N，此时排开水的体积是m3。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）18．（3分）中学生要养成文明的行为习惯，严禁高空抛物。如果一个重0.5N的鸡蛋从20m高处自由下落，不计空气阻力，下落的路程满足s＝gt2（g＝10m/s2），整个下落过程中鸡蛋的重力势能转化为能，重力对鸡蛋所做的功为J，功率为W。19．（3分）如图，小鹏同学自制了一个气压计，此时外界大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶内气体压强。若把此气压计从31楼拿到1楼，玻璃管内水柱高度将（选填“升高”或“降低”）。此时，内外高度差为15厘米，则内外气压相差Pa。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）20．（3分）如图所示是中国队员头球攻门的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）。同时，头会感到疼，说明力的作用是，滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球力的作用（选填“受到”或“不受”）。21．（2分）我国平移建筑物技术一直以来都是处于世界领先水平，它把建筑结构力学与岩土工程技术紧密结合起来，其基本原理与起重搬运中的重物水平移动相似。如图所示，若某建筑物质量为10000t，首先被举高1.1m，再水平移动24m，则建筑物被举高的过程中克服其重力做功为J，水平移动过程中，建筑物重力做功为J。22．（2分）实践创新小组的成员小明对家中使用的杆秤（该杆秤有两个提纽）很感兴趣，并选择了提纽1来测量物体质量，如图所示。已知秤砣重力为2N，提纽1到秤盘的水平距离为5cm，当秤砣距提纽1的水平距离为20cm时，杆秤恰好平衡，不计秤杆、秤盘及细绳的质量，则物体质量为kg；若小明用提纽2来测量该物体，秤砣应向（选填“左”或“右”）移动。（g取10N/kg）23．（2分）浮力产生的原因是液体受重力且具有流动性，液体在不同深度的压强（选填“相等”或“不相等”），当重力消失时，浮力（选填“会”或“不会”）消失，这就是浮力和重力伴生的现象。24．（2分）高速铁路的输电线需要绷直，图为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为150N，若5s内坠砣串匀速下降了60cm，则输电线P端向左移动的速度为cm/s，输电线P端受到的拉力大小为N（不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。三、作图与实验探究题（每空1分，共22分）25．（5分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果；（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是；（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）；（4）此实验（选填“能”或“不能”）用硬木板代替，原因是。26．（6分）如图甲所示为探究“浮力大小与物体浸入水中深度的关系”的实验装置。先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，记录从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），不同深度h时弹簧测力计的示数，得到弹簧测力计示数F示和圆柱体受的浮力F浮随h变化的图象如图乙所示。（1）其中圆柱体受的浮力F浮随h变化的图象是图乙中的（选填“①”或“②”）；（2）从图乙中可以得出：浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积，浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度。（均选填“有关”或“无关”）（3）从图乙可求得金属圆柱的质量为kg，体积为m3，密度为kg/m3。27．（7分）如图所示，是“探究物体动能跟哪些因素有关”的实验过程。（1）图1实验中要判断研究对象的动能大小需要比较；（2）图1甲、乙两图是为了探究动能与的关系，得出的结论是：在速度相同时，越大动能越大；（3）如图2将一弹簧固定在水平轨道末端，钢球下滑到水平面压缩弹簧后又被弹簧弹开，若想增大弹簧最大压缩量，提出两点可行的做法：、；（4）将图2中末端的挡板和弹簧取掉，并将OB向上弯折形成如图3的轨道，再次将钢球沿轨道AOB到达B点后离开轨道，钢球在B点的机械能（选填“大于”“等于”或“小于”）在A点的机械能。若离开B点后钢球不受外力，通过B点后的运动轨迹是（选填字母序号）。28．（4分）在“测定滑轮组机械效率“的实验中：（1）在如图中画出最省力的绕绳方式；（2）小聪同学利用最省力的方式做实验，实验时有一部分数据未记全，请你根据他记录的这部分实验数据，算出这两次滑轮组的机械效率，并填入表中。实验次数物重/N有用功/J拉力F/N绳子自由端上升的距离/m总功/J机械效率110.50.2①230.081②（3）由上表可知：同一滑轮组，减轻被提升的物重时，滑轮组的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。四、计算题（本题包括2个小题，共26分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写最后答案的不能得分。）29．（12分）将边长为0.1m的正方体木块放入水中，静止时木块有的体积露出水面（如图甲所示）；若将一石块放到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中（如图乙所示）。已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求木块：（1）未放石块时木块受到的浮力；（2）放上石块后水对木块下表面的压强；（3）石块的重力。30．（14分）小宁同学假期在工地上搬砖，他运用所学知识设计了如图所示的滑轮组，将重为280N的物体匀速提升了2m，用时10s，已知他自身重为500N，对绳子施加的拉力F＝200N，两脚与地面接触的总面积S＝400cm2。（不计绳重和摩擦）求此过程中：（1）小宁未拉绳，静止站立在地面，对地面的压强为Pa；（2）拉力的功率为多少？（3）求该滑轮组的机械效率。（4）求小宁同学能够提升货物的最大物重是多少。参考答案一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题2分，共32分。）1．（2分）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（）A．力的作用效果与力的大小有关 B．力的作用效果与力的作用点有关 C．物体间力的作用是相互的 D．力能使物体发生形变【解答】解：把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确、ABD错误。故选：C。2．（2分）足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用 B．飞行的足球受到重力和推力的作用 C．足球在飞行过程中，它的运动状态不发生改变 D．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将一直做匀速直线运动【解答】解：A、因为物体间力的作用是相互的，所以踢球时脚对球有力的作用，球对脚也有力的作用，故A错误；B、飞行的足球在空中受到重力和空气阻力的作用，不再受到推力的作用，故B错误；C、足球在飞行过程中，它的速度大小和方向都会发生改变，所以运动状态改变，故C错误；D、空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，它将一直做匀速直线运动，故D正确。故选：D。3．（2分）重为3N的苹果静止在水平桌面上，图中能正确表示苹果受力的图是（）A． B． C． D．【解答】解：A、除了重力，苹果还受到支持力的作用，不合题意；B、苹果受到了向下的重力，而图中另一个力画的是它对桌面的压力，不合题意；C、图中正确画出的苹果自身的重力和桌面对它的支持力，符合题意；D、图中缺少苹果所受的重力，不合题意。故选：C。4．（2分）关于压强，下列说法不正确的是（）A．在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大 B．最早测出大气压强值得科学家是托里拆利 C．菜刀磨得很锋利是为了增大压强 D．拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大【解答】解：A、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，故A错误；B、最早测出大气压强值得科学家是托里拆利，故B正确；C、菜刀磨得很锋利是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确；D、液体压强随深度的增加而增大，所以大坝建成上窄下宽的形状，故D正确。故选：A。5．（2分）下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A．高原反应——大气压和海拔高度的关系 B．飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系 C．托里拆利实验用水银来做——液体的压强和深度的关系 D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系【解答】解：A．高原反应是由于海拔越高，空气稀薄，气压越小，氧气不容易被吸进肺内，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是由于流速越大，压强越小。由于飞机机翼上表面弯曲，上方空气流速大，压强小，在上下压强差的作用下获得升力，故B正确；C．托里拆利实验用水银来做，是由于水银密度较大，由p＝ρgh可知，气压一定时，液体密度越大，深度越小。用水银做实验需要的玻璃管长度在100cm以内，容易操作，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是由于气压越高，沸点越高，饭容易熟，故D正确。故选：C。6．（2分）用弹簧测力计测出一个物体重为5N，然后将该物体的一半浸入盐水，这时弹簧测力计的示数变为4N．若该物体浸没在盐水中，物体受到的浮力是（）A．3N B．4N C．1N D．2N【解答】解：（1）将该物体的一半浸入盐水时，其受到的浮力：F浮＝G﹣F示＝5N﹣4N＝1N，（2）若将其全部浸没在盐水中，排开盐水的体积变为原来的2倍，由F浮＝ρ水V排g可知，此时物体受到的浮力：F浮′＝2F浮＝2×1N＝2N。故选：D。7．（2分）如图所示，A为木块，B为铝片，C为铁球，而且VA＝VB＝VC，把它们都浸没在水中，则（）A．由于铁的密度大，所以铁球受的浮力最大 B．由于铝片的面积大，水对它的压力也大，因此铝片受的浮力最大 C．由于木块要上浮，所以木块受的浮力大 D．三个物体受到的浮力一样大【解答】解：根据阿基米德原理，F浮＝G排＝ρ液gV排，三个物体浸没在同一种液体中，因VA＝VB＝VC，所以液体的密度和排开液体的体积都相等，因此三个物体受到的浮力一样大。故选：D。8．（2分）一小球的密度ρ水＜ρ球＜ρ盐水＝1.2×103kg/m3，把小球分别放到装有足量盐水的杯子中和装有足量水的杯子里，分别受到的浮力为8.4N和8N，则小球的密度为（）A．1.1×103kg/m3 B．1.15×103kg/m3 C．1.05×103kg/m3 D．1.18×103kg/m3【解答】解：已知ρ盐水＞ρ球，则小球在盐水中处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，小球受到的浮力等于自身重力，小球的重力为：G＝F＝8.4N；小球的质量为为：；已知ρ球＞ρ水，则小球在水中处于沉底状态，根据阿基米德原理可知，此时球受到的浮力为：；则小球的体积为：V＝V排＝8×10﹣3m3，由可得，小球的密度：；故C正确。故选：C。9．（2分）小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（）A．0 B．150J C．6000J D．无法计算【解答】解：因为W＝FS，F等于200N，S不确定，所以无法计算。故选D。10．（2分）如图甲，水平地面粗糙程度相同，AB＝CD。用大小不变的水平拉力F拉物体做直线运动。物体通过AB、CD段时“s﹣t”图象如图乙。与AB段相比，CD段（）A．物体所受摩擦力较大 B．水平拉力F做的功较多 C．物体运动的时间较长 D．水平拉力F做功的功率较大【解答】解：A、同一个物体，则重力相等，对水平面的压力相等，由于AB段和CD段接触面的粗糙程度相同，所以物体在AB段所受到的摩擦力等于在CD段所受到的摩擦力，故A错误；B、根据W＝Fs知拉力F相同，路程也相同，故拉力做的功也相同，故B错误；C、由图乙知，若运动相同的路程，CD段的时间长，故C正确；D、由B知拉力F做的功相同，CD段的时间长，根据P＝知CD段水平拉力F做功的功率较小，故D错误。故选：C。11．（2分）疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裹。无人机携带包裹匀速上升时，关于包裹的能量变化情况，下列说法正确的是（）A．动能减少，重力势能增加 B．动能不变，机械能增加 C．动能不变，重力势能减少 D．动能增加，机械能减少【解答】解：无人机携带包裹匀速上升时，包裹的质量不变，速度不变，动能不变；无人机携带包裹匀速上升时，包裹的质量不变，高度增加，重力势能增加，所以机械能是增加的，故B正确。故选：B。12．（2分）“节约用水，人人有责”，应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆，O为支点，F为阻力，分别用力沿a、b、c、d方向关闭水龙头，其中用力最小的是（）A．a B．b C．c D．d【解答】解：在A点施加动力，当动力的方向与支点和力的作用点的连线垂直时，动力臂最大，此时最省力，即沿b方向用动力最小。故选：B。13．（2分）如图所示，是我国古代《墨经》记述的有关杆秤的杠杆原理，此时杆秤处于平衡状态，以下关于它的说法不正确的是（）A．“标”“本”表示力臂 B．“权”“重”表示力 C．提纽相当于支点 D．增大“重”时，应把“权”靠近O点【解答】解：ABC、从杆秤的结构看，杆秤是典型的利用杠杆原理制成的，“标”“本”分别表示动力臂和阻力臂，“权”“重”分别表示动力和阻力，提纽O点是支点，故ABC正确；D、增大“重”时，阻力变大，阻力臂不变，动力大小不变，为了保持杠杆平衡，应该增大动力臂，即应把“权”适当远离支点，故D错误。故选：D。14．（2分）如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4【解答】解：不计滑轮重力和摩擦，AC图中滑轮为定滑轮，绳端拉力F1＝F3＝GM；B图中滑轮为动滑轮，动力F3作用在轮上，F2＝GM；D图中滑轮为动滑轮，动力F4作用在轴上，F4＝2GM。综上可知，用力最小的是B。故选：B。15．（2分）部分农户在新建住房时，常利用如图所示的简易滑轮提升建材。在一次提升建材的过程中，建筑工人用400N的拉力，将重600N的建材在10s内匀速提高3m（不计绳重及摩擦）。则下列判断正确的是（）A．滑轮所做的有用功为1200J B．滑轮受到的重力为100N C．该滑轮的机械效率η＝75% D．绳子自由端移动的速度大小为0.3m/s【解答】解：A、滑轮所做的有用功：W有用＝Gh＝600N×3m＝1800J，故A错误；B、动滑轮的重：G动＝nF﹣G物＝2×400N﹣600N＝200N，故B错误；C、由图知，n＝2，s＝nh＝2×3m＝6m，W总＝Fs＝400N×6m＝2400J，滑轮组的机械效率：η＝＝×100%＝75%，故C正确；D、由图知，绳端移动的距离s＝nh＝2×3m＝6m，则绳子自由端移动的速度大小为v＝＝＝0.6m/s，故D错误。故选：C。16．（2分）如图所示，水平桌面上放有甲、乙两个完全相同的圆柱形容器。甲容器内盛有水，水面上漂浮着一个木球；乙容器内用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在酒精中。此时，两个容器中的液面一样高。已知木球和铝球的体积相同，ρ铝＝2.7×103kg/m3，ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3。则下列说法中正确的是（）A．甲容器底部受到水的压强比乙容器底部受到酒精的压强小 B．甲、乙容器对桌面的压力相同 C．木球受到的浮力比铝球受到的浮力小 D．将两球从液体中取出后，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强【解答】解：A、由图可知，甲、乙两容器内液体的深度相同，因ρ水＞ρ酒精，所以，根据p＝ρ液gh可知甲容器底部受到水的压强比乙容器底部受到酒精的压强大，故A错误；B、根据阿基米德原理可知球受到的浮力大小分别为：F木浮＝G木排＝ρ水gV木排＝G木，F铝浮＝G铝排＝ρ酒精gV铝，甲、乙两容器内液体的深度相同，则水的体积为：V水＝Sh﹣V木排，酒精的体积：V酒精＝Sh﹣V铝，相同，所以，甲、乙两容器对桌面的压力大小分别为：F甲＝G容+G水+G木＝G容+ρ水（Sh﹣V木排）g+ρ水gV木排＝G容+ρ水Shg，F乙＝G容+G酒精+F铝浮＝G容+ρ酒精（Sh﹣V铝）g+ρ酒精gV铝＝G容+ρ酒精Shg，因ρ水＞ρ酒精，所以，F甲＞F乙，即：甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，故B错误；C、已知木球和铝球的体积相同，由图可知：木球处于漂浮状态，则受到浮力为：F木＝G木＝m木g＝ρ木Vg，铝球处于浸没状态，V铝排＝V，则受到浮力为：F铝＝ρ液gV铝排＝ρ酒精gV，已知ρ木＝0.6×103kg/m3＜ρ酒精＝0.8×103kg/m3，所以，F木＜F铝，即木球受到的浮力比铝球受到的浮力小，故C正确；D、甲、乙两个圆柱形容器完全相同，由图可知：甲、乙两容器内液体的深度相同，V木排＜V铝排，将两球从液体中取出后，甲容器内水的体积大于乙容器内酒精的体积，已知ρ水＝1.0×103kg/m3＞ρ酒精＝0.8×103kg/m3，则根据G＝mg＝ρVg可知：甲容器内剩余水的重力大于乙容器内剩余酒精的重力，由于容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，则甲容器容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力，由于甲、乙两个圆柱形容器完全相同，则底面积相同，由p＝可知甲容器容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强，故D错误。故选：C。二、填空题（每空1分，共20分）17．（3分）用手将一重为7N的物体全部压入水中，物体排开的水重9N，此时物体受到的浮力为9N，放手待物体静止时所受浮力为7N，此时排开水的体积是7×10﹣4m3。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）【解答】解：（1）物体受到的浮力：F浮＝G排＝9N；（2）物体重G＝7N，F浮＞G，放手后物体将上浮，待物体静止时，物体漂浮在水面上，所受浮力为：F浮'＝G＝7N；（3）根据阿基米德原理得，此时物体排开水的体积：V排＝＝＝7×10﹣4m3。故答案为：9；7；7×10﹣4。18．（3分）中学生要养成文明的行为习惯，严禁高空抛物。如果一个重0.5N的鸡蛋从20m高处自由下落，不计空气阻力，下落的路程满足s＝gt2（g＝10m/s2），整个下落过程中鸡蛋的重力势能转化为动能，重力对鸡蛋所做的功为10J，功率为5W。【解答】解：鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；速度增加，动能增大，重力势能转化为动能；重力对鸡蛋所做的功为：W＝Gh＝0.5N×20m＝10J；由s＝gt2得到下落的时间：t＝＝2s，功率为：P＝＝＝5W。故答案为：动；10；5。19．（3分）如图，小鹏同学自制了一个气压计，此时外界大气压小于（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶内气体压强。若把此气压计从31楼拿到1楼，玻璃管内水柱高度将降低（选填“升高”或“降低”）。此时，内外高度差为15厘米，则内外气压相差1500Pa。（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）【解答】解：（1）瓶内气压等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和，即p内＝p大气压+p水柱，因此瓶内气压p内＞p大气压，即外界大气压小于瓶内气压；（2）若拿着此气压计从31楼下到1楼，高度降低，大气压升高，由于瓶内气体密闭，且玻璃管很细，可近似认为瓶内气体的压强不变，所以细玻璃管内水柱产生的压强会变小，玻璃管中的水柱高度降低；（3）由p内＝p大气压+p水柱可知：内外气压相差p水柱＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m＝1500Pa。故答案为：小于；降低；1500。20．（3分）如图所示是中国队员头球攻门的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的运动状态（选填“形状”或“运动状态”）。同时，头会感到疼，说明力的作用是相互的，滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到力的作用（选填“受到”或“不受”）。【解答】解：当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的运动状态；同时，头会感到疼，说明力的作用是相互的，头也受到足球的反作用力；滚动的足球会在草坪上慢慢停下来，是因为足球受到了摩擦阻力的作用。故答案为：运动状态；相互的；受到。21．（2分）我国平移建筑物技术一直以来都是处于世界领先水平，它把建筑结构力学与岩土工程技术紧密结合起来，其基本原理与起重搬运中的重物水平移动相似。如图所示，若某建筑物质量为10000t，首先被举高1.1m，再水平移动24m，则建筑物被举高的过程中克服其重力做功为1.1×108J，水平移动过程中，建筑物重力做功为0J。【解答】解：由G＝mg，W＝Gh得，克服建筑物重力做的功为：W＝Gh＝mgh＝10000×103kg×10N/kg×1.1m＝1.1×108J；水平移动过程中，没有在建筑物重力方向上移动距离，建筑物重力没有做功，即做功为0J。故答案为：1.×108；0。22．（2分）实践创新小组的成员小明对家中使用的杆秤（该杆秤有两个提纽）很感兴趣，并选择了提纽1来测量物体质量，如图所示。已知秤砣重力为2N，提纽1到秤盘的水平距离为5cm，当秤砣距提纽1的水平距离为20cm时，杆秤恰好平衡，不计秤杆、秤盘及细绳的质量，则物体质量为0.8kg；若小明用提纽2来测量该物体，秤砣应向右（选填“左”或“右”）移动。（g取10N/kg）【解答】解：以提纽1为支点，因为杠杆平衡，所以G物L右＝G砣L左，即：m物gL右＝G砣L左，所以物体的质量为：m物＝＝＝0.8kg；若小明用提扭2来测量该物体，秤砣和物体的重力不变，物体对杆秤的拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣对杠杆的拉力的力臂应该变小，即秤砣应向右移动。故答案为：0.8；右。23．（2分）浮力产生的原因是液体受重力且具有流动性，液体在不同深度的压强不相等（选填“相等”或“不相等”），当重力消失时，浮力会（选填“会”或“不会”）消失，这就是浮力和重力伴生的现象。【解答】解：液体压强公式p＝ρgh，表明液体压强与深度有关，在同种液体内部，深度越深压强越大，液体在不同深度的压强不相等；没有重力，一切与重力有关的现象都会消失，浮力也就不存在了。故答案为：不相等；会。24．（2分）高速铁路的输电线需要绷直，图为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为150N，若5s内坠砣串匀速下降了60cm，则输电线P端向左移动的速度为6cm/s，输电线P端受到的拉力大小为6×103N（不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。【解答】解：图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，坠砣挂在钢绳的自由端，则坠砣串下降高度h＝2sP，则输电线P端向左移动的距离，输电线P端向左移动速度，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，20个坠砣的总重力G＝150N×20＝3000N，输电线P端受到的拉力大小FP＝2G＝2×3000N＝6×103N。故答案为：6；6×103。三、作图与实验探究题（每空1分，共22分）25．（5分）探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙＝p丁（选填“＞”“＜”或“＝”）；（4）此实验不能（选填“能”或“不能”）用硬木板代替，原因是硬木板受压形变不明显。【解答】解：（1）根据转换法，甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果；（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）根据p＝，因两实验中压力和受力面积相同，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到p丁的压力大小关系为p丙＝p丁；（4）此实验不能用硬木板代替海绵，原因是硬木板受压形变不明显。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）＝；（4）不能；硬木板受压形变不明显。26．（6分）如图甲所示为探究“浮力大小与物体浸入水中深度的关系”的实验装置。先在弹簧测力计的下端挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，记录从圆柱体底面刚接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），不同深度h时弹簧测力计的示数，得到弹簧测力计示数F示和圆柱体受的浮力F浮随h变化的图象如图乙所示。（1）其中圆柱体受的浮力F浮随h变化的图象是图乙中的②（选填“①”或“②”）；（2）从图乙中可以得出：浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积有关，浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度无关。（均选填“有关”或“无关”）（3）从图乙可求得金属圆柱的质量为0.27kg，体积为10﹣4m3，密度为2.7×103kg/m3。【解答】解：（1）当圆柱体从开始浸入水中到完全浸入水中的过程中，圆柱体排开水的体积在逐渐变大，水的密度不变，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知浮力是变大的；而当圆柱体浸没以后，再向水中下沉的时候，圆柱体排开水的体积不再发生变化，所以浮力是不变的；由此可知在整个过程中，圆柱体受到的浮力先变大、后不变，故选②；（2）由（1）及图象分析知，圆柱体排开水的体积在逐渐变大，测力计示数变小，浮力变大，可知浮力大小与物体排开液体体积有关；当圆柱体全部浸入水中后，深度变化，测力计的示数不变，可知浸没在液体中的物体受到浮力大小与浸没的深度无关；（3）由图乙可知，圆柱体的重力为2.7N，圆柱体的质量m金＝＝＝0.27kg；当圆柱体全部浸入水中后，圆柱体受到的浮力为1N；由F浮＝ρ水gV排可得，金属圆柱体的体积：V＝V排＝＝＝10﹣4m3，金属圆柱的密度：ρ金＝＝＝2.7×103kg/m3。故答案为：（1）②；（2）有关；无关；（3）0.27；10﹣4；2.7×103。27．（7分）如图所示，是“探究物体动能跟哪些因素有关”的实验过程。（1）图1实验中要判断研究对象的动能大小需要比较木块移动的距离；（2）图1甲、乙两图是为了探究动能与质量的关系，得出的结论是：在速度相同时，质量越大动能越大；（3）如图2将一弹簧固定在水平轨道末端，钢球下滑到水平面压缩弹簧后又被弹簧弹开，若想增大弹簧最大压缩量，提出两点可行的做法：换用质量更大的小球、提高小球的初始高度；（4）将图2中末端的挡板和弹簧取掉，并将OB向上弯折形成如图3的轨道，再次将钢球沿轨道AOB到达B点后离开轨道，钢球在B点的机械能小于（选填“大于”“等于”或“小于”）在A点的机械能。若离开B点后钢球不受外力，通过B点后的运动轨迹是c（选填字母序号）。【解答】解：（1）动能大小体现在对外做功的多少，可以通过木块移动的距离来比较动能的大小；（2）图﹣1甲、乙两图中，小球滚下的高度相同，到达水平面时的速度相同，小球的质量不同，所以探究的是动能大小与质量的关系；由图可知，小球的质量越大，推动木块移动的距离越远，动能越大，故结论为：在速度相同时，质量越大，动能越大；（3）弹簧被压缩是小球的动能转化为弹簧的弹性势能，若想增大弹簧最大压缩量，即增大弹簧的弹性势能，就需要更多的钢球动能转化为弹簧的弹性势能，可以采取的方法有：①在其他条件不变时，换用质量更大的小球，增大小球撞击弹簧时的动能；②在其他条件不变时，提高小球的初始高度，增大小球撞击弹簧时的动能；③在其他条件不变时，换用光滑的轨道，减少能量的损失；（4）钢球沿轨道AOB到达B点时，会克服摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能会减小，所以钢球在B点的机械能小于在A点的机械能；若到达B点时小球受到的力消失，根据牛顿第一定律可知，小球将会做匀速直线运动，故通过B点后的运动轨迹是c。故答案为：（1）木块移动的距离；（2）质量；质量；（3）换用质量更大的小球；提高小球的初始高度；（4）小于；c。28．（4分）在“测定滑轮组机械效率“的实验中：（1）在如图中画出最省力的绕绳方式；（2）小聪同学利用最省力的方式做实验，实验时有一部分数据未记全，请你根据他记录的