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文档简介
精品试卷·第2页(共2页)统编版六年级语文上册第四单元模拟测试卷时间:40分钟满分:100分知识·能力·运用(共53分)一、字词积累屋(12分)1.认真拼读、规范书写、书法展示。(4分)yōulǜxiōnɡyǒnɡchānfúāizòu2.同音字辨析。(4分)mél()花倒()草()()炭()毛fèi()泡()话狂()消()()滕xī()望()灭小()信()呼()xiào()仿咆()学()微()()心3.用“”画出下列词语中的错别字,并在括号内改过来。(4分)势不可楚()跌跌幢幢()自傲自受()自颜自语()忐忑不按()心精肉跳()汹澎湃()不假思锁()二、句子训练营(10分)1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆布。(缩句)2.水渐渐窜上来,到了人们的腰。(改为拟人句)3.看了《在柏林》这篇小说,使我陷入了沉思。(修改病句)4.老汉冷冷地说“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)5.桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)三、诗词游乐园(5分)回乡偶书,乡音无改鬓毛衰。,笑问客从何处来。1.将诗句补充完整。2.本诗通过诗人的变——“”和不变——“”之间的对比,以及儿童所问“”,表达出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。四、课文欢乐谷(12分)1.《》一文赞扬了以为代表的优秀共产党员在危难前心系群众、无私无畏、先人后己的崇高品质。2.《穷人》记叙了渔夫和他的妻子桑娜的故事,表现了桑娜和渔夫的美好品质。五、综合实践园(5分)《童年》是苏联著名作家的小说,是作者以自身经历为原型创造的自传体小说三部曲的第一部(其他两部分别为《》《》)。《童年》讲述了作者一段沉痛的。小说主人公是,他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的他过早的体会到了人间的痛苦与丑恶。阅读·理解·感悟(共26分)六、课内阅读,完成练习。(15分)桥(节选)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.用“”画出一个拟人句,并说说作用。(3分)2选文中写“木桥”“水”等都属于描写,作用是(3分)3.“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”句中的“丈夫”指,“儿子”指。文章结尾才揭示老汉和儿子的关系,这种写法叫什么?好处是什么?(5分)4.你觉得老汉是一个怎样的人、试着用不同的词语来表达你的理解。(4分)这是一位的老汉这是一位的老汉这是一位的老汉这是一位的老汉七、阅读短文,完成癤苦地呻吟。11分)三国演义(节选)云长是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?又见曹军惶惶皆欲垂泪,一发心中不忍。于是把马头勒回,谓众军曰:“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。云长回身时,曹已与众将过去了。云长大喝一声,众军皆下马,哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间,张辽纵马而至。云长见了,又动故旧之情,长叹一声并皆放去。1.这段描写出自《三国演义》哪一回?()(5分)A.第五十一回,诸葛亮智算华容关云长义释曹操B.第五十三回,关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远C.第六十六回,关云长单刀赴会伏皇后为国生。2.上面的经典片段,表现了关云长怎样的品格特点?(6分)选材·构思·表达(共30分)八、习作表达(30分)环境:朝霞映照的校园人物:默默无闻的李吴班长张振华环境:朝霞映照的校园人物:默默无闻的李吴班长张振华环境:乌语花香的公园人物:5岁的甜甜小学生秦刚注意:故事要围绕主要人物展开;把故事写完整,情节尽可能吸引人;试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动附加题(共10分)列夫·托尔斯泰,家、家,他一生创造了大量的小说、童话,代表作有《》、《安娜·卡列尼娜》、《》等。托尔斯泰被列宁誉为“”是具有“”的“天才艺术家”。高尔基曾经这样评价他:“不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。”参考答案一、1.忧虑汹涌搀扶挨揍2.梅霉莓煤眉肺废吠费沸希熄溪息吸效哮校笑孝3.档-当幢-撞做-作颜-言按-安精-惊泳-涌锁-索二、1.桑娜补布。2.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰3.看了《在柏林》这篇小说,我陷入了沉思。4.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。5.桑娜宁可自己受苦,也要帮助西蒙的两个孩子。三、1.少小离家老大回儿童相见不相识鬓毛衰乡音无改客从何处来四、1.桥老支书2.收养邻居西蒙的两个孩子淳朴善良、乐于助人五、1.木桥开始……呻吟把木桥人格化,不仅形象地写
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